北師大版語文七下示兒word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 遺恨，有因祖國未統(tǒng)一的無限悲哀，也有對統(tǒng)一大業(yè)必成的堅定信念。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 古詩乃作者抒發(fā)感情的產(chǎn)物，因此，我抓住那些意蘊深刻的字詞，引導(dǎo)學(xué)生體會詩 人的情感，體驗詩歌的意境，這是我教學(xué)這節(jié)課的重點和難點。 情感目標(biāo)：理解詩人豐富而深刻的愛國情感。 五、教學(xué)過程 （一）教師激情導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，在 797年前，一個風(fēng)雨交加的夜晚，一間簡陋的茅草屋里， 燭光閃爍，忽明忽暗。 教師范讀古詩 學(xué)生自由練讀。 出示：“死 去元知萬事空，但悲不見九州同。而陸游就生活在這樣國破家亡的年代。）詩人二十歲時寫下“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的詩句，立下報效祖國的決心；四十七歲時參軍抗金，七十四歲時感嘆“南望王師又一年”，一年一年又一年，整整六十五年過去了??此時，詩人的生命旅程已經(jīng)到了盡頭，他有千言萬語要告訴兒子，這萬語千言凝成了二十八個字，（引領(lǐng)學(xué)生）讀?? 此時，詩人回顧自己一生，他那憂國憂 民的赤子之心為成七言絕句一首，（引領(lǐng)學(xué)生）背?? 此時，詩人用他最后的力量和激情，寫下這樣的千古絕唱，（引領(lǐng)學(xué)生）吟?? 短短的二十八個字洋溢著收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱情，讓我深深地敬仰他 —— 這位偉大的人，這位感動中國的先輩。在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生想象胡馬入侵的情境，喚起他們內(nèi)心的情感體驗，使他們的智慧，情感受到更加有效的啟迪和提高。 陸游還寫了許多的愛國詩詞，同學(xué)們課下去讀一讀。無數(shù)詩人悲憤，他們寫下了無數(shù)愛國詩篇你知道的有那些？ [《課標(biāo)》指出，語文學(xué)習(xí)要利用
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