【摘要】綠色植物的葉片一般呈綠色的、扁平的,展放在空間,有利于吸收陽(yáng)光。葉是綠色植物光合作用的主要器官葉片是葉的主要部分葉是綠色植物光合作用的主要器官葉片是葉的主要部分目的:識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu)練習(xí)徒手切片器材:顯微鏡
2025-11-29 12:35
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系想要了解動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系,你可以采取什么樣的方法呢??調(diào)查法?分析資料法食品加工畜牧養(yǎng)殖業(yè)畜牧業(yè)和漁業(yè)其它經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的關(guān)系動(dòng)物在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用皮毛狼皮毛松鼠皮衣,皮鞋,羊絨衣,毛刷
2025-11-09 20:52
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次制作人:zhangmj上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。,生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織。
2025-11-09 20:53
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):,樹(shù)立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn),生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。,培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。,確立保護(hù)生物圈的意識(shí),能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)
2025-11-10 20:16
【摘要】?:根有哪些特點(diǎn)適合于吸收水?主要是根的根尖大量的根毛準(zhǔn)備移栽植物時(shí),根部為什么總要帶一個(gè)土坨?一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破壞分解柳樹(shù)的莖,看它大約幾部分構(gòu)成?木質(zhì)部韌皮部韌皮部(有篩管)木質(zhì)部(有導(dǎo)管)形成層三者內(nèi)外順序如何用實(shí)驗(yàn)證明水是木質(zhì)部的導(dǎo)管
2025-11-10 11:19
【摘要】1、檢索表檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的,利用檢索表,可以查出每種生物的名稱(chēng),了解每種生物的分類(lèi)地位,并能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。找一找,卵生_______________(),胎生_______________()____________________
2025-11-10 01:42
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過(guò)程及其意義。2.通過(guò)制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過(guò)本章的觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣,進(jìn)行愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)
2025-11-29 01:17
【摘要】DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制第一課時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)只在受害人指甲中找到案犯的一些皮膚組織,如何破案?請(qǐng)你破案一、DNA的基本單位——脫氧核糖核苷酸②③①腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核糖核苷酸脫氧核糖含氮堿基
2025-11-08 06:51
【摘要】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、描述多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):描述植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次難點(diǎn):描述人體的結(jié)構(gòu)層次。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、
2025-11-11 00:55
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第3課時(shí))一、復(fù)習(xí):人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分?細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否相同呢?活動(dòng):觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)二、構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?討論
2025-11-29 14:21
【摘要】第六章能量與呼吸第二節(jié)人體的呼吸生物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量回顧肌肉收縮植物開(kāi)花狗的活動(dòng)能量呼吸一、感受呼吸學(xué)生活動(dòng)(一):計(jì)算:學(xué)生自測(cè)1min內(nèi)的呼吸次數(shù),計(jì)算每天氣體進(jìn)
2025-11-29 12:16
【摘要】授課人:劉柏林學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確描述青春期的生理變化。2、結(jié)合自身體驗(yàn),認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期后發(fā)生的心理變化。3、知道正確的青春期衛(wèi)生保健常識(shí)。4、樹(shù)立科學(xué)的性觀念,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)健康地生活,感受青春的美好,養(yǎng)成正確的人生觀。進(jìn)入青春期,我們正在發(fā)生哪些生理變化?小亮和小麗是雙胞胎兄妹,從小小亮就
2025-11-19 01:15
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物“自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)”教學(xué)案課題綠色植物的蒸騰作用共2課時(shí)主備人朱集備時(shí)間2021-11-9使用時(shí)間—教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1描述植物的蒸騰現(xiàn)象2舉例說(shuō)出氣孔的數(shù)目和分布于蒸騰作用的關(guān)系3了解葉片與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能力目標(biāo)1嘗試徒手切片的
2025-11-30 06:19
【摘要】綠色植物的蒸騰作用教材分析蒸騰作用是綠色植物的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng),教材對(duì)綠色植物的蒸騰作用知識(shí)的構(gòu)建,從實(shí)驗(yàn)觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學(xué)生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象,接著引導(dǎo)學(xué)生了解蒸騰作用的概念、葉片的結(jié)構(gòu)及蒸騰作用的意義等。葉片是蒸騰作用的主要器官,掌握葉片的結(jié)構(gòu),學(xué)生才能透徹理解蒸騰作用的知識(shí),同時(shí)為講解光合作用打下基礎(chǔ)。而葉片的結(jié)構(gòu)
2025-11-11 02:20
【摘要】濰坊昌樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。?。?血管相連通。一.血管??問(wèn)題血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液
2025-11-21 05:50