【摘要】原子的構成教學目標知識技能初步了解相對原子質(zhì)量的概念,并會查相對原子質(zhì)量表過程方法初步學會運用類比、想像、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工情感態(tài)度價值觀了解科學家嚴謹求實的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生的科學精神。教學重點相對原子量的概念教學難點相對原子量的概念及計算教學內(nèi)
2024-12-09 15:22
【摘要】原子的構成教學目標知識技能知道原子由原子核和核外電子構成;為什么原子不顯電性過程方法充分利用教材提供的圖、表等資料,借助模型,化抽象為直觀,初步學會運用類比、想像、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工情感態(tài)度價值觀利用有關原子結構的科學史實,體會科學發(fā)展的曲折性,體會科學在人類發(fā)展歷程中的重
【摘要】自學導航1.原子雖小,但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料,找出下列原子的質(zhì)量:AlFNa2.原子的質(zhì)量這么小,你認為實際應用中是否方便?國際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小,又能使數(shù)據(jù)在實際應用中非常方便。3.國際上用來計算相對原子質(zhì)量的基準是什么?你能用文字表示出相
2024-12-08 22:16
【摘要】學案設計圖形的旋轉(zhuǎn)(1)學案編寫人時間月日學生姓名班級年級班組學習目標1理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度,會出現(xiàn)不同的效果,掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識設計出美麗的圖案.
2024-11-19 09:39
【摘要】????????構成結合分子直接構成?????????構成得失電子離子原子物質(zhì)單元知識網(wǎng)絡1.構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子離子。2.原子的構成3.各微粒的關系
2024-12-09 06:37
【摘要】24.圓年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:1.了解圓的定義,理解弧、弦、半圓、直徑等有關圓的概念.2.從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過程,探索圓的有關概念.重點、難點1、重點:圓的相關概念2、難點:理解圓
【摘要】以自學為主的教學設計《孤獨之旅》課文名稱孤獨之旅科目語文教學對象初三年級六班教師何林成課時第二課時一、教材內(nèi)容分析本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。在新教材中編入九年級上第三單元第二篇課文。本單元已經(jīng)學習了《故鄉(xiāng)》這篇反映少年生活的小說,學生從中獲得了人生的啟示和藝術的享受,同時
2024-11-29 03:31
【摘要】課題2原子的結構第1課時原子的構成、原子核外電子的排布1.原子的構成:(1)原子是由居于__________________________和_________________________構成的,原子核是由_______和______構成的。(2)在原子中,核電荷數(shù)=________=__________。
2024-12-07 21:51
【摘要】課題2原子的結構第1課時原子的構成快樂預習感知正負質(zhì)子電子原子核小互動課堂理解原子的構成釋疑,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,質(zhì)子數(shù)決定原子的種類。,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子而沒有中子。?;?/span>
2025-06-18 05:59
【摘要】月田鎮(zhèn)中心學校2020年上學期九年級化學科導學案教出時間:年月日學習內(nèi)容第九單元:溶液課題二:溶解度(第一課時)導學案設計:許求學習過程7、方法指導:判斷溶液是否飽和的方法在一定溫度下,觀察溶液中是否有不能繼續(xù)溶解的剩余溶質(zhì)存在,如果有且該溶質(zhì)
2024-11-18 17:21
【摘要】課題2原子的結構學習目標知識與技能1、使學生了解原子的結構,讓學生辯證地看待原子可分還是不可分,培養(yǎng)學生微觀的想象力。2、了解原子的真實質(zhì)量和相對質(zhì)量,了解相對原子質(zhì)量的計算方法。過程與方法:通過模型、想象等活動培養(yǎng)學生空間想象能力情感態(tài)度與價值觀:增加學生對微觀世界的認識學習重難點學習重點原子的構成、相對原子質(zhì)
2024-12-08 18:32
【摘要】課題2原子的結構第三單元物質(zhì)構成的奧秘物質(zhì)可以由構成,也可以由構成化學變化中的最小粒子是;保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是;化學變化的實質(zhì)是:原子原子分子在化學變化中,分子先分解成原子,再由
2025-06-18 07:42
2025-06-12 14:00
【摘要】課題1離子(第一課時)【教學目標】1、知道原子核外電子是分層排布的;了解原子結構示意圖涵義及原子最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關系。2、通過想象、猜想——探索證明——歸納和學生間相互討論、交流,增強學生歸納知識、獲取知識的能力,培養(yǎng)空間想象力3、培養(yǎng)學生對微觀世界學習的興趣;初步體會物質(zhì)構成的奧秘,樹立“結構決定性質(zhì)”的辯證唯物主
2024-12-09 00:24
【摘要】第19課.俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折設計:審核:使用:學習目標:1、能敘述俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容及意義。2、通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。學
2024-11-29 05:33