【摘要】第二課時？?？扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性：泥沙化學沉淀法：將雜質反應變成沉淀（MgCl2CaCl2Na2SO4）思路：轉化為沉淀。NaOHNa2CO3BaCl2+NaOH除Mg2++Na2CO3
2024-11-19 08:17
【摘要】九年級全冊、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。養(yǎng)健康方面的重大貢獻你知道這是哪種疾病嗎？引起的原因是什么？?組成人體的元素有50多種。?1、常量元素：人體含量較多的元素有11種，含量在%以上，稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，它們占人體質量的%。?2、人體中
2024-11-18 16:50
【摘要】不拔掉薩達姆這個塞子，石油出不來。你知道嗎？能源有哪些？水能、氫能、風能、太陽能、石油、天然氣、煤、地熱能、核燃料、閃電（電能）一、化石燃料煤、石油、天然氣你了解嗎？1、它們是怎樣形成的？2、它們是純凈物嗎？3、它們主要含有什么元素？背景資料煤，人稱“黑色金子”、“工業(yè)的糧食”
2024-11-19 15:16
【摘要】氧氣的化學性質完成有關氧氣物理性質和化學性質的實驗探究啟發(fā)引導，分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質及相關的實驗設計謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。（打一物質）1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【摘要】化學鍵與化學反應問題2原子為什么形成分子？為什么得失電子？為什么木炭燃燒需點燃？一化學鍵與化學反應中的物質變化1化學鍵與物質變化問題1通過“聯想，質疑”你會發(fā)現化學反應有什么應用?1，制取新物質。2利用反應放出的能量。動手做：查字典“鍵”的含義
2024-11-18 07:39
【摘要】山東教育版第13課時海水“曬鹽”和“制鹽”第14課時物質的溶解性·山東教育版│海水“曬鹽”和“制鹽”·山東教育版│知識網絡·山東教育版知識網絡│考點整合考點整合·山東教育版│考點整合·山東教育版│考點整合
2024-11-19 05:21
【摘要】第二節(jié)海水“曬鹽”動動手如上圖，先向兩支試管中各加入約5ml水，然后分別向兩支試管中緩緩加入氯化鈉和硝酸鉀固體，邊加入邊振蕩，觀察溶質能否在溶劑中無限度的溶解。NaClKNO3一、飽和溶液與不飽和溶液1、飽和溶液：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種物質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液。
2024-11-28 22:39
【摘要】人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚這是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“SaveOurS
2024-11-09 08:28
【摘要】第三節(jié)化學與農業(yè)生產【學前熱身】1、農作物生長需要的多種營養(yǎng)元素由、和水提供。2、土壤中常缺乏的三種營養(yǎng)元素是、、。3、化肥可根據所含的不同，分為①、②、③、④。
2024-11-28 00:40
【摘要】第三節(jié)化學與農業(yè)生產翟王鎮(zhèn)中學馮新利小麥倒伏學習目標：1、知道一些常見化肥的分類、名稱和作用。2、了解銨態(tài)氮肥使用的注意事項，學會鑒定銨根離子。3、知道農藥特性、與環(huán)境的關系及對農作物的作用。4、了解波爾多液的配制。學習重點：1、常見化肥的分類、作用2、銨態(tài)氮肥的檢驗學習難點：
2024-11-28 00:41
【摘要】義務教育課程標準（魯教版）九年級上冊第一單元第二節(jié)“化學之旅”第三課時對探究活動進行反思一、教材分析：1、地位和作用科學探究作為本次化學課程改革的突破口，既是一種重要而有效的學習方式，又是化學課程的重要內容，還是人們獲取科學知識、認識客觀世界的重要途徑，對于學生學好化學，發(fā)展科學素養(yǎng)具有不可替代
2024-11-28 00:49
【摘要】新聞一:世界需要能源增多國際能源機構在《2022年世界能源展望》報告中指出，到2030年，企業(yè)和家庭對能源的需求量要比現在提高59%，全球對石油的需求量每年如按%的速度來增長，到2030年全世界每天石油的需要量將從目前的。世界能源消費增長的三分之二是發(fā)展中國家的需求增加，尤其是中國和
2024-08-13 13:41
【摘要】？？：五種白色、一種藍色、一種紅褐色。你知道嗎？用離子反應表示下列復分解反應的實質：（1）NaOH+HCl（2）AgNO3+HCl（3）BaCl2+H2SO4
2024-11-19 02:26
【摘要】第二節(jié)堿及其性質第二課時小組討論：氫氧化鈉、氫氧化鈣在組成和性質上有許多共同之處。請你盡可能多地歸納出它們的共同點，并與同學們交流。常見的堿堿的共同性質常見的堿由于堿電離后都能生成OH-，因此也具有相同的性質。（1）與酸堿指示劑作用A．紫色石蕊試劑遇到堿溶液變藍；B．無色酚酞遇到堿溶液變
2024-11-19 04:39
【摘要】鋼鐵的銹蝕與防護九年級1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究，進一步加深對科學探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性，樹立保護金屬資源的意識。學習目標重點、難點1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
2024-11-19 08:20
鄂ICP備17016276號-1