20xx秋湘教版科學三上33土壤的保護word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 延伸，使學生明白我們不僅可以保護現(xiàn)有的土壤，對于那些已經(jīng)被破壞或是不宜耕種的 土壤還可以改良，教會學生改良土壤的方法。 沒有熟讀科學新課標，對教材的定位不準 ，課堂教學效果一般。在搜集人們的哪些做法是破壞土壤的行為時，努力鼓勵學生自己去發(fā)現(xiàn)，并啟發(fā)他們說出理由； 重視兒童的學習意愿。 五、 說設(shè)計理念：注重 體現(xiàn)以學生為主體，全員參與、互動交流的思想。 《土壤的保護》說課稿 楊地鎮(zhèn)中心學校 姜孝云 一、 說教材和學情： 本節(jié)內(nèi)容是湘教版三年級科學土壤單元的最后一課，學生在學習了土壤的成分，知道本地土壤的類型后，了解人們對土壤
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