【摘要】Zhaobutong找不同開心繞Kaixinrao盡情涂
2025-11-08 10:07
【摘要】跟著老師一起來?1把本子在桌上放好?2拿出自己最喜歡的顏色?3握好筆，集中精神第二幅開始了準備作業(yè)要求1、選自己喜歡的主題畫一幅繞線團的畫2、大膽的用色3、干凈、整潔
【摘要】9、彩旗飄飄教學目標：。，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。，引導學生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。重點、難點。重點：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。難點：各種形的認識及組合、表現(xiàn)。課前準備（學生）剪刀、膠水、各色彩紙、筷子（或小木棒）、常規(guī)畫具。（教師）課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、
2025-11-10 03:49
【摘要】14、好看的棒棒糖教學目標：，要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。、想象力、創(chuàng)造力和動手能力。，進一步感受色彩搭配。。，學習合作。重點、難點：重點：通過變色活動讓學生直觀感知色彩的變化，認識色彩，培養(yǎng)學生主體造型的初步能力。難點：引導想象，采用擬人化手法，聯(lián)系蔬果、動物、人物的形象，
2025-11-18 22:45
【摘要】教材分析:本課是編織立體形態(tài)作品的訓練,編花籃的制作難度在于從平面到立體的編織過程，也就是從花籃底面到四周圍邊的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。為了降低難度以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，這個環(huán)節(jié)應該鼓勵學生積極探索，允許不按常規(guī)出牌，只要能編出立體形態(tài)的筐籃就行。教學目標:*掌握編花籃的基本方法、技能，能編出一個小花籃。*養(yǎng)成精心制作的良好習慣，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
2025-11-09 20:17
【摘要】第14課好看的棒棒糖設(shè)計、制作：俞東林紅紙包，綠紙包，里面藏個乖寶寶。大大腦袋細細腿，甜甜蜜蜜味道好。（打一糖果）看一看：這些棒棒糖有哪些顏色？你喜歡哪一個，為什么？想一想：這幾顆棒棒糖的顏色有什么特點？想一想：這兩種
2025-12-02 05:11
【摘要】返回返回情景導入欣賞感受方法探究欣賞評述問題1問題21.瞧瞧他們都扮成什么了？返回問題2問題1情景導入欣賞感受方法探究欣賞評述2.你最喜歡哪支鉛筆的裝扮？有趣在什么地方？為什么？返回情景導入欣賞感受方法探究欣
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級上冊第5課作品欣賞觀察比較？？剪口長度要依序變化單元形的制作方法圖解除了正方形紙框，三角形紙框也能做成漂亮的紙圖形，你還能想到其他的形嗎？正方形三角形簡單的異形紙方框也可以制作成紙圖形。樹葉形
2025-12-04 10:24
【摘要】5、紙魔方（第一課時）【教學目標】1、進一步了解紙材特性，能感受到立體造型作品的空間形式美感，養(yǎng)成精心設(shè)計的好習慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框，并進行方框的組排練習。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法，制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素，運
2025-11-10 00:38
【摘要】廢物新用----劉錦秀不要的布料，剪成波浪形的條，可以圍成美麗的花朵，裝飾家里的一角。木夾可以做花盆,既美觀又富有創(chuàng)意。隨手拾來的枯樹枝，玻璃試管，看似不搭調(diào)的兩樣東西，卻能制作成創(chuàng)意獨特的花瓶。粘一粘，畫一畫，再插入修剪好的花朵，一個簡簡單單，富有大自然氣息的花瓶就完成
2025-12-04 20:26
【摘要】泥工的制作方法有哪些？球塊柱條揉揉、壓捏搓?店長秘訣：?注意食品的搭配。?注意食品的形狀要吸引人。?同學之間要團結(jié)協(xié)作！誠聘團隊為“小小食品店”大廚
2025-12-02 05:24
【摘要】小學美術(shù)第一冊第20課果蔬類蛋糕類面包類你知道它是怎么做出來的嗎？或者是說泥工的制作方法有哪幾種？泥工的制作方法有哪幾種？rou揉、tuan團、Cuoˉ搓、nieˉ捏、ya壓、ke刻、yin印。小
【摘要】湘美版小學一年級美術(shù)油畫棒和油畫棒畫彩筆和彩筆畫看看其它的畫畫用具橡皮轉(zhuǎn)筆刀小刀使用這些我們就可以畫出許多美麗的畫同學們想一下繪畫要求
【摘要】a是一座滑滑梯大家一起做游戲e是一片樹葉糖樹汁糖漿比蜜甜我是一條小毛蟲抱著糖果舔呀舔呃的打個大飽嗝變成蝴蝶飛上天o是一個面包圈面粉白糖加雞蛋放在碗里攪呀攪鉆進烤箱睡一天夢見公雞喔喔叫陽光松軟又香甜i是數(shù)數(shù)三二一小青
2025-11-08 02:06
【摘要】如圖將一張報紙卷成細而長的紙卷,卷好后用膠水貼固定.用同樣的方法做出7根備用.將紙卷橫3根(在上面)，豎4根（在下面）交叉擺放，并用力按住。在豎著的四根中取最右邊的一根做編織條，如圖纏繞其它7根使之固定。最后將其余13根均勻分開。將報紙對半裁開，卷成紙卷做編織條，可適當多
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