20xx語文s版語文一年級下冊識字4拍手歌2-文庫吧在線文庫
【正文】 題 識字 拍手歌 第（ 1）課時 教學理念 識字歌謠 ,它將識字和拍手歌這種游戲活動有機結合在一起 ,既增加了學習的趣味性 ,又巧妙地介紹了合體字的組字方法。 。 學生讀課文，了解拍手歌 聽老師范讀。 畫一畫，找一找。 各種形式認識字、詞。 知識與技能目標 學會本課生字， 掌握新的偏旁。 齊讀，用口頭組詞并說說句子。 學生思考后交流。 四、總結全文 你有什么收獲？ 同桌之間互想交流 再讀課文，說動物的特點。 板書設計 。 同桌之間互相說一說，培養(yǎng)學生的合作探究能力。在說完整話的基礎上，要求學生能夠說出動物的特點來。 學生認真思考問題。 二、 拍手游戲，品讀 課文 學生自己拍手讀課文，要求注意朗讀的節(jié)奏。 引導學生想象生活中的場面，練習說完整話。再認字的時候，將生字放在詞語里，再把詞語放到課文的句子里，再結合著理解句子，結合句子內(nèi)容說話，將字詞句運用整合起
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