班組長怎樣帶好隊伍-文庫吧在線文庫
【正文】 冰柜 如何帶領(lǐng)員工的探討③ ? 如何懲戒員工 【 自檢 】 如果你是一名班組長，現(xiàn)在你的員工小張在工作上取得了很大的進步，而小李最近一 段時間總是遲到早退，工作效率也明顯下降。 5．小趙渴望能有一個溫馨的家，過上穩(wěn)定的生活。 班組長：啊 …… !!! 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 教導(dǎo)中善用激勵 哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，按時計酬員工一般只發(fā)揮其能力的 20%— 30%，如果受到充分激勵，則其能力可發(fā)揮到 80%— 90%。 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 評價的原則要相對穩(wěn)定，不能毫無道理地經(jīng)常變更，今天按這種方式，明天按那種方式，久而久之整個部門就會變得混亂，部門經(jīng)理也會失去威信。（） 3．所有的工作都可以分派給下屬去做。 如何帶領(lǐng)員工的探討① ? 班組長的重要職責(zé)之一就是帶領(lǐng)下屬，所以需要在工作中有意識地運用所學(xué)的理論知識，真正管理好下屬，增強團隊的凝聚力，帶領(lǐng)團隊共同前進。對員工的了解有三個層次。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。 班組是企業(yè)的現(xiàn)場 。 作為一名班長你如何去對班組員工做到直接教導(dǎo)，原則性做法有哪些？ ? 、以身作則； ? 、保持關(guān)注； ? 、消除顧慮； ? 、提供改正機會； ? 、誠信待人、嚴謹規(guī)范。 如何帶領(lǐng)員工的探討① ? ◎ 第二層次 ： 根據(jù)對員工的了解預(yù)測他可能的行動，進行及時地指導(dǎo)和幫助，或者在其困難時給予適時的支持。 溝通的冰山模式圖 如何帶領(lǐng)員工的探討② 為什么有些班組長覺得分配工作 是如此之難呢？ 前期準備很重要，要做好三件事： ◎明確什么事情要分配； ◎分配給誰； ◎怎樣來做。（） 6．在分派工作時要明確告訴下屬要求和希望達到的結(jié)果。 ? 馬斯洛激勵理論馬斯洛提出了著名的激勵理論，把人類的需求分為五個級別，從低到高依次是生理需求、安全需求、歸屬需求、被尊重的需求和自我實現(xiàn)的需求。 【 案例 】 ◎ 重視員工，容忍異才 ◎巧用高帽子 ◎運用批評激勵 ◎激發(fā)員工的主人翁精神 ◎物質(zhì)獎勵 ◎危機意識 經(jīng)典案例 2： 鎖住的冰柜 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 【 自檢 】 根據(jù)馬斯洛的激勵理論，判斷下面的需求屬什么層次。 ◎及時表揚，發(fā)現(xiàn)下屬取得了成績或進步，哪怕是很小的一點點，都要及時地對他進行 表揚。 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 員工考核 ◎班組成員日工作表現(xiàn)寫實。 2.)涉及那些規(guī)則和慣例 。 3.)是否要向上級報告 。 改善人際關(guān)系的基本要訣 發(fā)揮其能勵其志 ?事先決定希望對方應(yīng)如何做 —— 做些什么，如何做 ?指導(dǎo)對方使他做得更好 —— 你這樣做做看，如何 ?隨時注意既少又感人的工作行為 —— 不應(yīng)忽略默默工作不好張揚的部屬 ? 贊賞時機要趁熱打鐵 —— 部屬完成工作時立即說一聲“謝謝” 工作情形應(yīng)告知 表現(xiàn)優(yōu)者贊賞之 切身變化先通知 ?如果可能，應(yīng)將理由告訴他 —— 告知變化的理由，盡可能不強制執(zhí)行 ?設(shè)法使其接受變化 —— 解釋、說明使其理解 ?挖掘部屬潛在的能力 —— 應(yīng)充分了解每一位部屬的工作特長和技能水平，切忌放著一位職業(yè)高手不用，另去培養(yǎng)新手。 :31:4622:31:46March 28, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :31:4622:31Mar2328Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 28, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 28日星期二 10時 31分 46秒 22:31:4628 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 3月 28日星期二 10時 31分 46秒 22:31:4628 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , March 28, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2.)要確認多少次 。 3.)考慮多種可能采取的措施 ， 以供選擇 。優(yōu)秀員工必須為績效分高者，績效分最低者為末位員工，不可在績效分相同者任意選取末位員工通過重大工作失誤實行一票否決 ◎建立績差、績優(yōu)員工談話機制 . 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 【 本講小結(jié) 】 本講是如何帶領(lǐng)下屬的最后一部分。 ◎鼓勵下屬再接再厲、繼續(xù)努力，拍拍肩膀，握握手，表示對他的支持和贊賞。 4．小王為了實現(xiàn)自己的理
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