【摘要】□□授課方式:遠(yuǎn)程電子光盤教育+專家網(wǎng)絡(luò)在線答疑+信函教育教程說明:(本套MBA高等教育實(shí)戰(zhàn)電子教程是由中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)研究生院、哈爾濱美華MBA實(shí)戰(zhàn)教育中心共同編著的國內(nèi)最前沿的MBA實(shí)戰(zhàn)電子教程)□□頒發(fā)證書與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):(請在報名時,說明報考項目)認(rèn)證項目總計收費(fèi)1280元注冊職業(yè)經(jīng)理CEO國際高級認(rèn)證高級職業(yè)經(jīng)理資格證書+中國經(jīng)濟(jì)管理
2025-06-16 04:06
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十二單元哈佛經(jīng)理公關(guān)藝術(shù)第三章哈佛經(jīng)理公關(guān)方法(1)第三章哈佛經(jīng)理公關(guān)方法決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)質(zhì)與核心,是任何一個哈佛經(jīng)理的主要職能。哈佛經(jīng)理處理公共關(guān)系最根本的工作也是決策。決策是行動的基礎(chǔ)、公關(guān)的前提。決策正確與否,是公關(guān)成敗的關(guān)鍵。因此,哈佛經(jīng)理要掌握公關(guān)決策原則,遵循公關(guān)決策程序,重視公關(guān)決策回歸,以提高決策水平,取得良好的公
2025-04-18 00:45
【摘要】《職業(yè)經(jīng)理形象設(shè)計教程》我們所談到的形象設(shè)計,是一個高度地完善卓越人生所必須具備的形象。優(yōu)秀的形象設(shè)計,不僅僅是簡單地搭配衣服,還應(yīng)該傳授給人成功學(xué)的原理,建立尋求卓越的成功理念,領(lǐng)悟透徹的人生哲學(xué),培養(yǎng)高尚的品位。這些正是本書作者的真正意圖,沒有成功的思維,就沒有成功的形象,就沒有卓越的人生。人們越來越意識到,指導(dǎo)成功...目錄:第一部分氣質(zhì)這樣的例
2025-07-27 13:19
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632《職業(yè)經(jīng)理形象設(shè)計教程》我們所談到的形象設(shè)計,是一個高度地完善卓越人生所必須具備的形象。優(yōu)秀的形象設(shè)計,不僅僅是簡單地搭配衣服,還應(yīng)該傳授給人成功學(xué)的原理,建立尋求卓越的成功理念,領(lǐng)悟透徹的人生哲學(xué),培養(yǎng)高尚的品位。這些正是本書作者的真正意圖,沒有成功的思維,就沒有成功的形象,就沒有卓越的人生。人們越來越意識到,指
2025-01-17 03:46
【摘要】目錄督導(dǎo)者的角色認(rèn)知督導(dǎo)的承上啟下的作用督導(dǎo)者的義務(wù)對業(yè)主的義務(wù)對客戶的義務(wù)對員工的義務(wù)什么放在首位督導(dǎo)者的職責(zé)附錄:服裝專賣店督導(dǎo)人員的主要職責(zé)服裝專賣店企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖服裝專賣店督導(dǎo)的職責(zé)服裝專賣店督導(dǎo)的主要工作優(yōu)秀督導(dǎo)者必須具備的能力督導(dǎo)管理的基本原則“個人影響力”原則“執(zhí)行、執(zhí)行、再執(zhí)行”原則“一手抓業(yè)務(wù),
【摘要】XX版權(quán)所有天坤置業(yè)1XX管理培訓(xùn)系列課程職業(yè)經(jīng)理行為指引XX版權(quán)所有天坤置業(yè)8領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要有追隨者;領(lǐng)導(dǎo)能力不是體現(xiàn)在個人的名望上,而是體現(xiàn)在工作的成果上;領(lǐng)導(dǎo)者是典型的公眾人物,他應(yīng)
2025-08-20 11:10
【摘要】??職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)????????《職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)計劃大綱》是基于上海市勞動和社會保障局頒布的《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)標(biāo)淮(試行)》而制定出的培訓(xùn)大綱,本大綱為參加職業(yè)經(jīng)理人考核之人士考前培訓(xùn)之藍(lán)本。培訓(xùn)目標(biāo):本培訓(xùn)主旨是為企業(yè)管理人員提供一個總體之技能平臺,以期在工作中能運(yùn)用相關(guān)技能
2025-06-25 18:50
【摘要】中國職業(yè)經(jīng)理人育成系統(tǒng)北大研發(fā)目錄?第一章:職業(yè)經(jīng)理人的自我管理管理技能之一:角色認(rèn)知·········&
2025-01-22 07:33
【摘要】第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,也是公司的雇員,是董事會任免的。除此以外,還有更大的經(jīng)理人群體,就是企業(yè)的
2025-04-30 13:01
【摘要】45/45職業(yè)經(jīng)理學(xué)講義第一章職業(yè)經(jīng)理人生設(shè)計通則第一節(jié)經(jīng)理必須是戰(zhàn)略家現(xiàn)代市場,已不是狹隘的市場,它沒有國界限制,是國際性的世界大市場。市場的變化要受經(jīng)濟(jì)、政治、自然等諸多因素的影響。一個企業(yè)要想在開放的國際市場上求生存、求發(fā)展,經(jīng)理必須有戰(zhàn)略眼光,根據(jù)外部環(huán)境的變化將要發(fā)生的變化作出企業(yè)戰(zhàn)略,它影響著企業(yè)發(fā)展中帶有全局性、長遠(yuǎn)性和根本性的問題。決策活動最能體現(xiàn)戰(zhàn)略家
2025-03-26 03:30
【摘要】LeadershipPractices領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐課程安排?領(lǐng)導(dǎo)定義?觀念/誠實(shí)與正直/自尊?團(tuán)隊合作/目標(biāo)?時間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵,并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠
2025-01-23 18:41
【摘要】作為上司的職業(yè)經(jīng)理?【本講重點(diǎn)】作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位常見誤區(qū)實(shí)現(xiàn)上司角色的要領(lǐng)?作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位?作為企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理,都要管理一定數(shù)量的直接下屬(幕僚型中層管理人員除外,如總經(jīng)理助理)。對于這些直接下屬而言,職業(yè)經(jīng)理就是他們的上司。在下屬面前,職業(yè)經(jīng)理必須扮演五種角色:圖4-1職業(yè)經(jīng)理在下屬面前的
2025-04-30 13:19
【摘要】?電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人系列教程第1講IM營銷IM營銷?什么是IM營銷?通過即時通訊工具如qq或者msn一類達(dá)到傳播推廣信息,拓展?fàn)I銷范圍并且與潛在客戶互動的一種網(wǎng)絡(luò)營銷方式。IM推廣≠IM廣告?優(yōu)勢:成本低廉,反饋及時,針對性強(qiáng),互動性強(qiáng)?不足:持續(xù)性不
2025-02-11 19:05
【摘要】《中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)職業(yè)經(jīng)理基礎(chǔ)教程》目錄:●職業(yè)經(jīng)理MBA管理學(xué)基礎(chǔ)教程●MBA人力資源管理基礎(chǔ)教程●職業(yè)經(jīng)理人的十二項修煉●3C時代的6C戰(zhàn)略●有效領(lǐng)導(dǎo)的秘訣●實(shí)施團(tuán)隊建設(shè)的有效方法●出了問題,經(jīng)理人怎么辦?●創(chuàng)建文化由高層開始●管理秘笈附:北京某公司管理機(jī)及基本制度要點(diǎn)建議書前言 我們要學(xué)會系統(tǒng)分析的方法,全面的看待問題?! ?/span>
2025-04-18 23:59
【摘要】-1-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升主講老師:丁品洋中山大學(xué)MBA-2-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升前言?何謂管理??如何學(xué)習(xí)本課程??應(yīng)學(xué)習(xí)些什么管理技能?中山大學(xué)MBA-3-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的能力管人管理別人授權(quán)績
2025-01-10 00:16