教職員工激勵策略-文庫吧在線文庫
【正文】 監(jiān)督 工作條件 人際關(guān)系 工資待遇 雙因素激勵理論的應用 ? 工作滿意因素（激勵因素）包括工作表現(xiàn)機會和工作帶來的愉快、工作的成就感、職務責任感和工作認可度等；工作滿意往往和工作內(nèi)容相關(guān)。 小組內(nèi)，從記錄的所有形容詞中，找出最重要的五個短語，包括正面的和負面的，各五個，并按照重要程度排序，然后寫在 A4紙上 ，貼在墻上 。 小結(jié) ? 激勵在學校管理中發(fā)揮著巨大的作用。 結(jié)合 赫茲伯格的雙因素理論 ，小組討論： （ 1）案例中用了哪些激勵方式？還有哪些激勵方法？ （ 2）在你的管理實踐中，是如何激勵教職員工的？ 有效激勵的策略 ? 關(guān)心他人： 領(lǐng)導關(guān)心和尊重教職員工，相信他們能夠有所發(fā)展，工作上能做出成績 。 活動二 做一個能激勵教職員工的領(lǐng)導者 能夠激勵下屬的領(lǐng)導者應該具備哪些特征？
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