【摘要】《赤壁之戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標(biāo)出重點(diǎn)文言詞語,并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn),課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.準(zhǔn)確掌握“
2024-11-28 01:08
【摘要】第1課論雅俗共賞學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.記:積累文中的字詞;了解文藝評論文體的特征,學(xué)習(xí)文藝評論的思維和寫作手法。2.讀:分析探究雅文化與俗文化的特點(diǎn),認(rèn)識中國雅俗文化對促進(jìn)國民文化素養(yǎng)提升的作用;了解作者對中國文化發(fā)展史的獨(dú)特認(rèn)識,整合文中關(guān)于雅俗共賞的歷史發(fā)展過程。3.寫:運(yùn)用本文評述結(jié)合的寫作方法,完成片段寫作。4.練:掌握例證的方法。
2024-11-18 16:38
【摘要】12過秦論2《過秦論》學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。1、2自然節(jié),積累重點(diǎn)字詞。翻譯重點(diǎn)句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)文章1、2自然節(jié),積累重點(diǎn)字詞。翻譯重點(diǎn)句子?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2024-11-19 07:41
【摘要】雨巷教學(xué)目標(biāo):1.知識與能力:分析“丁香”意象,理解《雨巷》的情感,背誦全文。:誦讀、聯(lián)想、想象、鑒賞,進(jìn)行個(gè)性化的解讀。:感受優(yōu)美朦朧的意境,培養(yǎng)正確的審美觀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):解讀“丁香”意象,引導(dǎo)學(xué)生對本詩情感進(jìn)行個(gè)性化的解讀。教學(xué)方法:誦讀、探究教學(xué)課時(shí):
2024-11-18 16:39
【摘要】離騷(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案作者簡介屈原——中國最偉大的浪漫主義詩人屈原(約前340-約前278),戰(zhàn)國楚詩人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國時(shí)楚國貴族。戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫,學(xué)識淵博,主張彰明法度,舉賢授能,聯(lián)齊抗秦。后被讒去職,頃襄王時(shí)被
2024-11-28 02:22
【摘要】課題《邊城》使用日期:2021年月日編寫:劉妍審校:禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2.把握對人物的描寫,重點(diǎn)分析翠翠的形象。3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。4.走進(jìn)作者構(gòu)筑
2024-11-28 11:10
【摘要】菱角中學(xué)九年級上冊語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:27、訂鬼課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握“為、致、凡、至、效、顧、妄、自、或、夫、案、用”等詞語的含義。2、提出論點(diǎn)后逐層論證的方法。樹立唯物主義觀。。二、課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備:“訂鬼”之意是:
2024-11-18 16:32
【摘要】團(tuán)山中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案科目語文年級七授課人課時(shí)兩課時(shí)課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語文組情境導(dǎo)入自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語,理清敘事六要素,把握課文內(nèi)容。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、句、段理清文章的線索;理
2024-11-28 01:01
【摘要】菱角中學(xué)九年級上冊語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:28、馬說課時(shí)2第一課時(shí)(一)導(dǎo)入:有關(guān)“馬”的成語:馬到成功。君子一言,駟馬難追??祚R加鞭。伯樂相馬。(二“說”是古代的一種體裁,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn),寫法十分靈活,但講究文采,跟現(xiàn)在的大致相似
2024-11-19 00:34
【摘要】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇的一般常識。2.熟悉戲劇情節(jié)。3.分析《雷雨》(節(jié)選)的戲劇沖突。溫馨提示戲劇語言在展開沖突、顯示人物性格等方面具有特殊重要的作用,言為心聲,品讀語言是開啟人物心靈的一把鑰匙。請同學(xué)們在把握矛盾沖突的基礎(chǔ)上,通過對人物語言的品讀,探究人物的性格、心理。課前預(yù)習(xí)
2024-11-18 23:06
【摘要】《聽聽那冷雨》學(xué)案教師寄語:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。三維目標(biāo)1.能熟練有感情地朗讀課文,了解文章在山水中所寄予的思想感情。2.注意文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情方法的綜合運(yùn)用。3.自主地朗誦,了解作品蘊(yùn)涵的觀點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力。教材分析1.教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-27 23:23
【摘要】課題《裝在套子里的人》使用日期:2020年月日編寫:李靜審校:褚艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義,認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。預(yù)習(xí)
2024-11-19 07:40
【摘要】《屈原列傳》(第二課時(shí))【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學(xué)案序號】7【課時(shí)】第二課時(shí)【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學(xué)習(xí)這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
2024-11-19 11:21
【摘要】第一單元人生的五彩夢第2課離騷(節(jié)選)問題導(dǎo)學(xué)1.課文第一、二兩段分別以“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對詩人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解?2.屈原一心實(shí)現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想
【摘要】《祝?!穼W(xué)案教學(xué)重點(diǎn):1、分析祥林嫂的人物形象2、學(xué)習(xí)塑造人物的方法3、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。4、理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):1、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。2、理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。課時(shí)安排:3課時(shí)
2024-11-27 21:59