20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)3-文庫吧在線文庫
【正文】 ，我們應(yīng)該怎樣做。 要保留兩位小數(shù)，就要看小數(shù)右邊第三位，第三位上是 5或者比 5大，就要省略小數(shù)點右邊第二位后面的數(shù)，同時在百分位上加“ 1”。 教師：同學(xué)們總結(jié)得不錯。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂活動第 2題“你問我答”的活動。 3 2 教師：同學(xué)們已經(jīng)掌握了求一個 小數(shù)的近似數(shù)的方法，下面請同學(xué)們把 兩位小數(shù)和一位小數(shù)，求出這個小數(shù)的近似數(shù)。 教師：老師也贊同他的想法。 教師：為什么這里省略了 65后要向前一位進(jìn) 1呢？我們看看下面這個圖。 比如噸后面的第三位小數(shù)表示千克，幾千克的體重對整只鯨魚體重的影響不大；近似數(shù)比精確數(shù)更好記憶等。 （板書課題） 三、教學(xué)新課 1 教師：同學(xué)們先看這樣一個例子。 小數(shù)的近似數(shù) 第 1 課時 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第 84 頁例 1，例 2，第 85頁課堂活動第 1， 2題及練習(xí)十七第 2， 3題。（多媒體演示兩個小孩對話） 教師：我國
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