中職語(yǔ)文基礎(chǔ)上冊(cè)寫(xiě)作：記敘文人物描寫(xiě)片段1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 來(lái)，病重得一連三天不能說(shuō)話。 ? ——吳敬梓 《 儒林外史 》 榜上有名 神態(tài)＋動(dòng)作＋心理 肖像＋神態(tài)＋動(dòng)作 心理＋動(dòng)作 語(yǔ)言＋動(dòng)作 寫(xiě)作天地 ?請(qǐng)運(yùn)用以上細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)自己的同學(xué)或老師或父母進(jìn)行描寫(xiě)。奶婦抱著兒子插口道： “ 老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念？ ” 他聽(tīng)了這話，兩眼閉著搖頭。他下了床，把鞋子拎在手里，光著腳跑出去；又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕捺了捺，知道里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。 ——《 我的老師 》 心理描寫(xiě) ? 借夢(mèng)境和幻覺(jué)來(lái)反映心理。 孫犁 《 荷花淀 》 “聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。 ? 是刻畫(huà)人物性格的重要方法，同時(shí)對(duì)于烘托人物心情具有重要的作用。 記敘文的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指作品中對(duì)一些
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