【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作教案 記敘文寫(xiě)作教案教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)記敘文的相關(guān)知識(shí) 2、掌握寫(xiě)記敘文的一般方法 3、重點(diǎn)掌握記敘文中人物描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧 4、寫(xiě)作練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn):記敘文中人物描寫(xiě)的寫(xiě)...
2024-11-04 12:36
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作要點(diǎn) 記敘文寫(xiě)作要點(diǎn) 一、記敘文的要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、發(fā)展、結(jié)局)。 二、描寫(xiě)的種類(lèi)與方法環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境:即人物所處的時(shí)代、社會(huì)、特定的地域、經(jīng)濟(jì)文化氛圍及...
2024-10-21 13:18
【摘要】第一篇:高中記敘文寫(xiě)作 記敘文寫(xiě)作 記敘文是以記敘、描寫(xiě)、抒情等方式表現(xiàn)實(shí)際生活以寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景或狀物為主的一種文體。 一、選擇記敘文的理由 1、容易選材; 2、容易表現(xiàn)真情; 3、容易...
2024-10-21 14:11
【摘要】初中記敘文寫(xiě)作基礎(chǔ)支點(diǎn)訓(xùn)練研究吳建明*上海市徐匯區(qū)梅園中學(xué)一、問(wèn)題的提出的背景:1、從教學(xué)的現(xiàn)狀看問(wèn)題的提出我們?cè)谳^長(zhǎng)一段時(shí)間的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn):⑴大多數(shù)教師在記敘文作文教學(xué)中,往往隨著課本單元教學(xué)進(jìn)程擬作文題,讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。即使教師在學(xué)期教學(xué)中對(duì)作文訓(xùn)練有所安排,但從整個(gè)學(xué)年乃至整個(gè)初中三年作文教學(xué)角度看,作文訓(xùn)練的坡度性、系統(tǒng)性、整體性都有待商榷。⑵教師往往按
2025-06-29 09:52
【摘要】第一篇:中考記敘文寫(xiě)作 授課人: 課題名稱(chēng):作文指導(dǎo) 授課類(lèi)型:新授課 上課時(shí)間: 【教學(xué)目標(biāo)】:指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫(xiě)作方法,提高寫(xiě)作水平 【教學(xué)重點(diǎn)】:使學(xué)生掌握不同類(lèi)型作文的寫(xiě)作技巧 ...
2024-10-21 06:54
【摘要】第一篇:初中記敘文寫(xiě)作 寫(xiě)人的記敘文寫(xiě)法 寫(xiě)人記敘文可分為寫(xiě)單個(gè)人、寫(xiě)兩個(gè)人和寫(xiě)群體的。寫(xiě)單個(gè)人可以“以一事寫(xiě)一人”或“以多事寫(xiě)一人”.寫(xiě)群體的文章就像是《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,實(shí)際上是寫(xiě)一個(gè)團(tuán)體的共...
2024-10-21 07:48
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作教案 記敘文寫(xiě)作教案 生動(dòng)的描寫(xiě)——讓你的人物豐滿(mǎn)亮麗 寫(xiě)作目標(biāo) 1.掌握人物描寫(xiě)的基本方法(動(dòng)作、語(yǔ)言、肖像、心理、神態(tài)) 2.錘煉語(yǔ)言,提升作文意蘊(yùn)(修辭手法、細(xì)節(jié)、正...
2024-10-21 12:52
【摘要】第一篇:中考記敘文寫(xiě)作 記敘文模板 模板一記人模式 【一般模板】 一、開(kāi)頭:①感情化語(yǔ)言概括敘述我和該人的關(guān)系,重點(diǎn)介紹該人,如肖像描寫(xiě)。②兩者關(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論即主題。如”他是一個(gè)勤奮...
2024-10-25 15:08
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作要點(diǎn) 記敘文的寫(xiě)作要求: 1、要素要交代清楚 記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。記敘文既然是記人敘事的,而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的,因此,寫(xiě)記敘文總...
2024-10-28 20:24
【摘要】“開(kāi)卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使人一見(jiàn)而驚,不敢棄去”清代戲曲理論家作文開(kāi)頭的作用開(kāi)頭在文章中的位置有如門(mén)戶(hù),給人第一印象。它的好與壞,對(duì)于文章相當(dāng)重要。好的開(kāi)頭,能起到“先聲奪人”的效果,可吸引閱卷教師的目光,贏得其好感。開(kāi)頭上存在這樣幾種不足:1、不必要的釋題。2、故弄玄虛,轉(zhuǎn)彎抹角,入題太
2025-01-17 09:05
【摘要】記敘文?記敘文用于記敘過(guò)去發(fā)生的事件或經(jīng)歷,以寫(xiě)人、敘事為主要內(nèi)容。它可以包括歷史,游記,報(bào)道,回憶,故事,瑣事等。?這樣的文章也要有中心。一般從第一或第三人稱(chēng)角度出發(fā),表達(dá)自己或他人的經(jīng)歷或感受,使讀者對(duì)事情十分明了以獲得強(qiáng)烈感受。?記敘文通常以一般過(guò)去時(shí)為主,根據(jù)上下文用各種時(shí)態(tài)。記敘文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)一、交代背景文章
2025-05-03 04:53
【摘要】第一篇:寫(xiě)作指導(dǎo)——記敘文的寫(xiě)作 要明確記敘文的六要素: 人物、時(shí)間、地點(diǎn)、開(kāi)端、發(fā)展、高潮 這幾個(gè)要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn),不論寫(xiě)人的記敘文,還是記事的記敘文,都要求寫(xiě)作時(shí)要注意利用好六...
2024-10-21 07:49
【摘要】1、交代清楚記敘文的四要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情)2、恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料。3、要有較明確的中心思想。一槌定音的開(kāi)頭,即開(kāi)篇二三句或點(diǎn)出記敘重點(diǎn),埋下行文線(xiàn)索,或明確主題思想、奠定感情基調(diào)。痛苦的時(shí)候,你會(huì)回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候,你會(huì)回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏
2024-10-18 20:22
【摘要】語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組的劃分及作用?在全班成立語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組,選出組長(zhǎng)。課堂上組長(zhǎng)組織組員討論學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)、競(jìng)賽等;課后互幫互學(xué),共同進(jìn)步。?學(xué)習(xí)小組是我們語(yǔ)文新課標(biāo)的必不可少的組織形式。(1)課堂上每一位同學(xué)都是主人,人人有討論權(quán)、發(fā)言權(quán);(2)大膽直言,有話(huà)就說(shuō),不怕說(shuō)錯(cuò);(3)不會(huì)就問(wèn),不對(duì)就改,不服就辯;“我的課堂,我做主”之
2024-11-17 17:57
【摘要】應(yīng)用文:?jiǎn)螕?jù)一、什么是單據(jù)??單據(jù)是人們?cè)谔幚碡?cái)務(wù)、物資、或事務(wù)來(lái)往時(shí),寫(xiě)給對(duì)方作為憑據(jù)或有所說(shuō)明的字據(jù),屬于憑證性條據(jù)。?日常生活中的單據(jù)主要有借條、收條、領(lǐng)條、欠條等。二、單據(jù)的特點(diǎn):(1)寫(xiě)單據(jù)應(yīng)該在雙方互相信任的條件下進(jìn)行。(2)應(yīng)妥善保存。(3)事關(guān)重大的單據(jù),還要由擔(dān)保人參與并簽
2024-11-18 15:30