【正文】 ?主要職責(zé) ?工作目標(biāo)（月 /季 /年） ?價(jià)值觀的行為表現(xiàn) ?個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 職責(zé)的履行： ?被考核人：完成工作目標(biāo) ?考核人：激勵(lì) /反饋 /輔導(dǎo) 績效考核： ?工作目標(biāo)完成的結(jié)果 ?價(jià)值觀的行為表現(xiàn) ?工作能力的評估 薪酬與獎(jiǎng)勵(lì)： ?薪酬的調(diào)整 ?其它獎(jiǎng)勵(lì) 績效考核的實(shí)施程序 實(shí)施績效考核系統(tǒng)所需的技能： ? 設(shè)定工作目標(biāo)的技能 ? 考核評估的技能 ? 對員工激勵(lì)、反饋和輔導(dǎo)的技能 ? 面談的技能 ? 制定發(fā)展計(jì)劃的技能 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 人力資源部在績效考核系統(tǒng)中的作用： ? 方案的設(shè)計(jì)與修改； ? 實(shí)施計(jì)劃的制定與監(jiān)控； ? 培訓(xùn)； ? 咨詢與輔導(dǎo)； 1）針對某些部門的 2）針對某些專題的，如目標(biāo)設(shè)定、面談技巧等 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 開設(shè)本課程目的 1. 理解 績效考核系統(tǒng)實(shí)施的目的及意義 績效考核系統(tǒng)實(shí)施的基本程序 績效考核系統(tǒng)的監(jiān)控實(shí)施要點(diǎn) 是為了使您： 5個(gè)表 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 目標(biāo)與職責(zé)的清晰化 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 培訓(xùn)目的 １、澄清目標(biāo)、職責(zé)的具體內(nèi)涵 ２、提供目標(biāo)和職責(zé)的清晰寫法的工具 ３、探討部門日常管理中的目標(biāo)管理 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 績效考核表的填寫說明（一） 崗位主要職責(zé) （表 1） 工作任務(wù) （表 2） 企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) （表 3） 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 （表 4） 年度總結(jié) （表 5） 績效考核表的結(jié)構(gòu) 5個(gè)表是指 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 崗位主要職責(zé)的填寫說明 崗位主要職責(zé)（表 1） 工作任務(wù) （表 2） 企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) （表 3） 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 （表 4） 年度總結(jié) （表 5） 績效考核表的結(jié)構(gòu) 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 1 確定崗位職責(zé) 步驟二：溝通部門的工作重點(diǎn) 步驟四：與員工達(dá)成一致 步驟一：澄清主要責(zé)任 步驟三：設(shè)定員工的工作目標(biāo) 2 職責(zé)的履行 激勵(lì) 反饋 輔導(dǎo) 誰來激勵(lì)員工？ 什么能激勵(lì)員工？ 如何激勵(lì)員工？ 正面反饋 負(fù)面反饋 輔導(dǎo)的步驟：講授、 演示、讓對方嘗試、 觀察表現(xiàn)、積極評價(jià) 你只有關(guān)心員工，員工才會(huì)關(guān)心 你的業(yè)務(wù)！把你對員工發(fā)自內(nèi)心 的感謝表達(dá)出來！ 只有及時(shí)提供反饋，才能確保 員工的工作不致偏離正軌。 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 1 具體的 “這個(gè)目標(biāo)是否告訴上級具體的最終完成的是什么？” 2 可考核的（考核標(biāo)準(zhǔn)） “上級知道如何衡量他的工作結(jié)果嗎？” 3 具有一定挑戰(zhàn)性的 “這個(gè)目標(biāo)是否是具有挑戰(zhàn)性的而又可以實(shí)現(xiàn)的？” 4 時(shí)間性（完成時(shí)間） “該項(xiàng)工作應(yīng)該在什么時(shí)間完成？” 考核標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)間作為目標(biāo)的內(nèi)容。形式不必 拘泥，考核標(biāo)準(zhǔn)選取最主要的考核指標(biāo)。如果部門工作需要，則設(shè)定具體可考核的目標(biāo)，或列入年度規(guī)劃中。 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) ４、目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃的區(qū)別 行動(dòng)計(jì)劃＝實(shí)施策略＝完成目標(biāo)的執(zhí)行方案＝ 怎么做？ ?行動(dòng)計(jì)劃主要源于目標(biāo)，用于上級在執(zhí)行過程中的監(jiān)督 ?行動(dòng)計(jì)劃可用計(jì)劃表或總結(jié)的形式體現(xiàn) ?行動(dòng)計(jì)劃用于評價(jià)時(shí)提供參考 目標(biāo)＝最終結(jié)果＝ 做什么？ ?對目標(biāo)的管理是部門管理全過程 ?對目標(biāo)的評價(jià)只對最終結(jié)果，非過程性 ?目標(biāo)是目標(biāo)評價(jià)的主要依據(jù)， 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 目標(biāo)有什么用？ 目標(biāo)用處 １、反應(yīng)結(jié)果 ２、進(jìn)行績效評價(jià) ３、日常管理 ４、引導(dǎo)改進(jìn) 目標(biāo)＝標(biāo)桿 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 目標(biāo)管理法 目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)評價(jià) 目標(biāo)執(zhí)行 目標(biāo)改進(jìn) 績效管理流程 目標(biāo)管理法，就是根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行管理，就是部門日常管理。） 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 三、部門的工作計(jì)劃 （提示：根據(jù)部門的目標(biāo)制定工作計(jì)劃，按時(shí)間、責(zé)任人、關(guān)鍵要素、實(shí) 施策略、考評標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的分解，在有效推進(jìn)計(jì)劃中達(dá)成目標(biāo)。 ?? . 四、季度考核應(yīng)注意的方面 關(guān)于績效面談 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) （ 1） 表中內(nèi)容必須填寫齊全 。 關(guān)于考核辦法 四、季度考核應(yīng)注意的方面 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) （ 3） 對考核要素要進(jìn)行較明確的描述 ， 以便考核者把握； （ 4） 考核辦法要公開； （ 5） 要使員工了解自己的考核要素及權(quán)重； （ 6） 將員工的考核結(jié)果轉(zhuǎn)化為人力資源部需要的 5分制； （ 7） 考核結(jié)果強(qiáng)調(diào)考核集體內(nèi)的公平性 、 可比性； （ 8） 考核結(jié)果要與物質(zhì)激勵(lì) 、 精神激勵(lì)相吻合 。 關(guān)于《績效考核評價(jià)記錄表》 四、季度考核應(yīng)注意的方面 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) （ 5） 考核人 、 被考核人需在 《 季度績效考核評價(jià)記錄表 》 上 簽字 ， 如確有一人拒絕簽字 ， 則由總經(jīng)理簽字后生效 。 二、定期進(jìn)行績效考核的目的 崗位職責(zé)的確定 ： ?主要職責(zé) ?工作目標(biāo)（月 /季 /年） ?企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) ?個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 職責(zé)的履行 ： ?被考核人：完成工作目標(biāo) ?考核人：激勵(lì) /反饋 /輔導(dǎo) 績效考核 ： ?工作目標(biāo)完成的結(jié)果 ?企業(yè)價(jià)值觀的行為表現(xiàn) ?工作能力的評估 薪酬與獎(jiǎng)勵(lì)： ?薪酬的調(diào)整 ?其它獎(jiǎng)勵(lì) 實(shí)施流程 4個(gè)流程 是指 目標(biāo)績效管理應(yīng)用培訓(xùn) 第一步：考核人與被考核人對于被考核人的工作 目標(biāo)或工作任務(wù)達(dá)成共識 （ 明確考核要 素 ） ； 第二步：考核人與被考核人就被考核人工作目 標(biāo)或工作任務(wù)的完成情況以及工作中 存在的問題進(jìn)行面談 （ 進(jìn)行業(yè)績反饋和 業(yè)績指導(dǎo) ） ； 三、季度績效考核的過程 第三步：考核人與被考核人在業(yè)績面談的基礎(chǔ)上對 被考核人季度業(yè)績進(jìn)行評價(jià) ， 并提出下季度 工作改進(jìn)措施 ， 最后對上季度被考核人的業(yè) 績進(jìn)行打分 （ 進(jìn)行業(yè)績評價(jià) ） ； 第四步：對被考核人實(shí)施激勵(lì)措施 （ 進(jìn)行業(yè)績回報(bào) ） ； 三、季度績效考核的過程 （ 1） 制定適合本部門的考核辦法； （ 2） 確定被考核人的考核要素； （ 3） 就被考核人的業(yè)績進(jìn)行深度溝通 ， 客觀評價(jià)； （ 4） 對被考核人進(jìn)行業(yè)績指導(dǎo)； （ 5） 與被考核人討論發(fā)展計(jì)劃； （ 6） 與被考核人討論業(yè)績回報(bào)措施 。 （