教師形象與禮儀(ppt60頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 度 的完美統(tǒng)一 。等到接見完畢 ,他派了一個官員 ,借拜會的時候問匈奴使者:“ 魏王這人怎么樣 ?” 匈奴使者聽了十分客氣地回答:“ 魏王 相貌英俊 ,不同尋常 。這流浪漢很不解：為什么那個人可以賒帳，我卻不可以呢？ 老板說 :那個人把筷子放在桌子上找齊，而你是放在身上找齊；那個人吃飯慢斯條理，而你卻狼吞虎咽；那個人吃完飯，用紙巾擦嘴，而你卻抹在袖子上。吃過以后，也裝作沒帶錢的樣子，可老板卻非要他當場付錢。 會見時 ,曹操自己握刀站在崔琰的坐榻旁。只有二者 相得益彰 時 ，才是完 整 的美。 既要有自尊敬人的禮儀觀念， 又要有優(yōu)雅得體的言行舉止。 —— 色澤、質(zhì)地與上裝一致為好 。） 多于三種 ,令人眼花繚亂，失去莊重之感 女教師的儀容儀表標準？ 女士 發(fā)型發(fā)式 女教師不染彩發(fā) ,不流行做夸張的發(fā)型 女士 面部修飾 女教師淡妝上崗 自然 —— 清水出芙蓉，天然去雕飾 美化 —— 美化自身，符合自然的審美規(guī)則 避人 —— 個人的私事，不要當眾表演 ? 不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物 、 不佩戴長而粗的項鏈 、 不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只。 （ 二 ）教師的行為舉止 課堂教學要有良好的教態(tài) （ 1）站態(tài)要有安定感和力度； （ 2）要用優(yōu)美的手勢正確地表達感情； （ 3）面部表情要豐富，但不做作，要善于運用喜、怒、哀、樂、愛、恨、怨、嘆等表情； （ 4）掌握課堂目光分配技巧 …… 教師表情要注意的問題 調(diào)查過程中，學生寫到： 最怕老師上課精神狀態(tài)不好，一直繃著臉。 奧康納博士 別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。 合禮：目的是讓學生 “ 舒適悅耳 ” 聲調(diào)柔和親切 、 吐字娓娓動聽 、 節(jié)奏抑揚頓挫 、 風格詼諧幽默 、 情感真誠激越 。 2023/3/232023/3/232023/3/23Mar2323Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023/3/232023/3/232023/3/233/23/2023 10:45:05 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023/3/232023/3/23Thursday, March 23, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/3/232023/3/23March 23, 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 23日星期四 2023/3/232023/3/232023/3/23 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 2023/3/232023/3/232023/3/233/23/2023 1行動出成果，工作出財富。 訣 竅：請字當先 ， 謝字收尾 ， 不要說否定語 。 ? 打?qū)W生，恐嚇學生，挖苦學生。 笑與口眼心相結(jié)合 笑與神情氣相結(jié)合 笑與聲音語言相結(jié)合 笑與儀表舉止相結(jié)合 （ 三 ）教師的言語 黃金法則 ： 《圣經(jīng) （緊身衣
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1