教師形象與禮儀(ppt60頁(yè))-文庫(kù)吧
2025-02-23 11:22 本頁(yè)面
【正文】 甘于寂寞和平淡 具有純樸善良之心 具有充實(shí)的內(nèi)心世界 具有特有的專業(yè)情意 教師的職業(yè)形象 （ 二 ） 學(xué) 高為 師 —— 外 在美 得體的穿著 禮貌的語(yǔ)言 優(yōu)雅的舉止 生動(dòng)的表情 從美學(xué)的角度講，美總是有形的，美的生命在于它外形的顯現(xiàn)，抽象的內(nèi)在本質(zhì)美只有借助外在美的形象才能得以表現(xiàn)。 內(nèi)在美是 心靈美 ，外在美是 儀表美 ，二者 不可分割，互為表里 。只有二者 相得益彰 時(shí) ，才是完 整 的美。 充內(nèi)形外 的 美 —— 禮儀 教師禮儀形象是教師 內(nèi)涵的學(xué)識(shí)修養(yǎng) 和 外顯的氣質(zhì)風(fēng)度 的完美統(tǒng)一 。 教師禮儀的特殊意義 示范意義 審美意義 教育意義 教師 的職業(yè) 價(jià)值 是 “ 教書育人 ” 禮 儀 是什么 ？ 禮儀含義 中國(guó)：禮者，敬人也；儀者，形式也 。 不學(xué)禮，無(wú)以立。 —— 孔子 禮儀的概念與核心 “禮”和“儀”既有區(qū)別又有聯(lián)系。一方面，“禮”是內(nèi)在的，是人們對(duì)自己、對(duì)他人尊重、敬意的態(tài)度；而“儀”是外在的，是人們通過(guò)一定的動(dòng)作、形式等表現(xiàn)出來(lái)的“禮”?！岸Y”是“儀”的本質(zhì)，“儀”是“禮”的現(xiàn)象。 首先是心有敬，心有禮之義； 其次是形于外，行有禮之儀。 既要有自尊敬人的禮儀觀念， 又要有優(yōu)雅得體的言行舉止。 禮儀的真諦 — 心有敬而形于外 教師禮儀的具體內(nèi)容 教師禮儀 言談 舉止 儀容儀表 課堂禮儀 校園禮儀 辦公室禮儀 社交禮儀 服飾 發(fā)型 服裝 飾物 （一）教師的 儀容 儀表 儀容 儀表是指人的外表，它包括 服飾 、發(fā) 型 、舉止和姿態(tài)等。 教師 儀容 儀表的基本要求：整潔和大方。 男教師的 儀容 儀表標(biāo)準(zhǔn)？ 男教師一般穿著西裝、襯衫 西裝以深色為主，避免非常艷麗的西服。 西裝袖子上的商標(biāo)必須拆。 商標(biāo)是西裝的封條。 西褲 —— 合體有型，褲腳達(dá)腳背，蓋過(guò)鞋后沿，腰間以插入一手為宜。 —— 西側(cè)袋為裝飾袋，后袋為實(shí)用袋。 —— 色澤、質(zhì)地與上裝一致為好 。 男士服飾 男士 發(fā)型發(fā)式 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：干凈整潔。 不能留長(zhǎng)發(fā) :前不遮眉，側(cè)不蓋耳，后不 及 領(lǐng)。 不留過(guò)厚過(guò)長(zhǎng)的鬢角， 一般不留胡須 男士 襯衣 、西裝的顏色不能是同一色 ，白色襯衣最好 搭 1— 2厘米 男士 領(lǐng)帶 ，或者有一兩公分的距離 扣子必須系好，不系領(lǐng)帶時(shí)不要扣襯衫的領(lǐng)口。 請(qǐng)找出該 男 教師 5處不規(guī)范的地方 男士的 鞋 、 系領(lǐng)帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋或者布鞋 亮整潔 ， 一雙皮鞋不要連續(xù)穿著 3天以上 男士的 襪子 ：不吸濕、不通氣，易產(chǎn)生異味，妨礙辦公和教學(xué)。 ：深色衣服、黑皮鞋時(shí)一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否
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