教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引-文庫吧在線文庫
【正文】 教師專業(yè)發(fā)展的階段特征及啟迪 ? 一、國外關(guān)于教師發(fā)展階段特征的研究 ? （一）富勒的教師關(guān)注理論 ? ? ? ? 。 ? 有人還提出教師專業(yè)發(fā)展分為七個階段。 ?三、啟示與思考 ?一線教師和學(xué)校管理者的角度來看，我們認(rèn)為下列幾點需要特別注意。其次，要積極主動積累實踐經(jīng)驗，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實踐出真知灼見，實踐長才干。根據(jù)反思對象及反思載體的不同，內(nèi)省反思法又可分為以下幾種具體的方法。本文指教育工作者或教育研究者之間主題性的小型教育研討活動。 ? （ 4）科研公開課專題，個人承擔(dān)，還有教案、專家和同行評課、反思等。 ? （二）了解教師職業(yè)生涯的發(fā)展階段。 10:42:2210:42:2210:42Thursday, March 23, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 10:42:2210:42:2210:423/23/2023 10:42:22 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 上午 10時 42分 22秒 上午 10時 42分 10:42: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 上午 10時 42分 :42March 23, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 10:42:2210:42:2210:42Thursday, March 23, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 3月 23日星期四 上午 10時 42分 22秒 10:42: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 上午 10時 42分 :42March 23, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? （ 8）班主任有班級管理欄目、科組長有科組管理欄。 ? （二）“教師成長記錄袋”的實施原則 ? ? ? ? ? （三）“教師成長記錄袋”的主要內(nèi)容 ? 教師成長檔案袋的主要內(nèi)容包含以下幾個方面。 ? ? 交流反思法可以就某一問題與其他教師進(jìn)行交流，也可以是在聽完某教師的一堂課以后，針對這堂課而進(jìn)行交流。 ? 二、行動研究 — 教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑 ? 行動研究是指教師在實際教育中，基于學(xué)校，源于教師教學(xué)行為，研究的起點和對象是教學(xué)實際中出現(xiàn)的問題；制訂計劃、系統(tǒng)地收集資料、分析問題、提出改進(jìn)方案、付諸實施、檢驗和反省成果，把學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來。 ? （三）加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的有效性 ? 一是從組織層面來說，學(xué)校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的不同階段和面臨的具體障礙，為教師專業(yè)發(fā)展提供針對性服務(wù)指導(dǎo)，目前較為有效的方式就是校本培訓(xùn)。 ? 第四階段，專業(yè)高原期。 ? （ 4）創(chuàng)造期 ?教師專業(yè)的發(fā)展過程分為四個階段 ?第一，適應(yīng)階段。 ? 第三，對教師工作由關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程。教師
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