【摘要】?《北京人在紐約》有一句經(jīng)典臺(tái)詞:?如果你愛他,就把他送到紐約,因?yàn)槟抢锸翘焯?;如果你恨他,就把他送到紐約,因?yàn)槟抢锸堑鬲z。TheUnitedStatesofAmerica?紐約是富人的天堂,是窮人的地獄。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全世界各地每年通過合法途徑移民美國(guó)的人數(shù)多達(dá)幾十萬(wàn),非法移民就更多,只有短短
2024-11-18 13:47
【摘要】英國(guó)代議制的確立與完善——英國(guó)君主立憲制授課人:張渭軍人民版〃普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書〃歷史〃必修一〃專題七〃第一節(jié)英國(guó)君主立憲制形成的關(guān)鍵事件?1640年至1688年的資
2024-11-18 13:56
【摘要】第九章各族人民的共同發(fā)展朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族高山族和滿族男子頭像布依和朝鮮族婦女頭像苗族和壯族婦女頭像侗族和瑤族婦女頭像維族和彝族婦女頭像藏族和回族男子的頭像漢族和蒙族男子頭像想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族
2024-11-30 06:59
【摘要】中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的總體趨勢(shì):曲折發(fā)展19世紀(jì)六七十年代1895年1912年1919年1927年1952年1949年時(shí)間民族工業(yè)發(fā)展水平1937年二、民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展(1912年——1949年)課程標(biāo)準(zhǔn):
2024-11-17 17:42
【摘要】一、“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏(1966-1976)1、“文革”發(fā)生的原因黨內(nèi)指導(dǎo)思想上的“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重,毛澤東認(rèn)為黨內(nèi)出現(xiàn)“修正主義”和“資產(chǎn)階級(jí)復(fù)辟”(——毛澤東犯了“左”傾錯(cuò)誤)林彪、江青等人利用、助長(zhǎng)毛的錯(cuò)誤2、文革對(duì)民主法制的踐踏
2024-11-17 04:26
【摘要】第2課卓爾不群的雅典基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、雅典民主政治的確立1.背景:雅典國(guó)家形成之初,貴族壟斷了一切大權(quán);隨著的發(fā)展,新興階層要求發(fā)展民主政治,促進(jìn)工商業(yè)繁榮。2.過程:雅典民主制的建立是平民與貴族反復(fù)斗爭(zhēng)的結(jié)果。(1)梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)①內(nèi)
2024-11-18 13:55
【摘要】課標(biāo)內(nèi)容:以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例,理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。立體交通的誕生穿越大洋的電播改變世界的網(wǎng)絡(luò)立體交通的誕生?條件:?內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用;石油開采和石油化工業(yè)的發(fā)展。?主要成就:1885年,德國(guó)卡爾·本茨和戴姆勒制成了最早的汽車。1887年把內(nèi)燃機(jī)裝到汽船上。
2024-11-17 05:22
【摘要】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義。第16課辛亥革命問題探究一、辛亥革命的背景問題探究三、辛亥革命的意義問題探究二、辛亥革命的經(jīng)過19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,
2024-11-17 11:43
【摘要】LYM1日本貿(mào)易振興會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì):1996年全球區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作和一體化組織的數(shù)量是101個(gè)。其中1969年前成立的6個(gè),1970--1979年成立的6個(gè),1980-1989年成立的20個(gè),1990年以后成立的69個(gè)。材料反映了問題?其中合作程度最高的是什么?影響較大的還有?ks5u精品課件
2024-11-18 13:45
【摘要】人民版必修Ⅰ專題三第2課余高歷史組姚偉建學(xué)生教師課程學(xué)情教材教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)流程設(shè)計(jì)思路教師整合教材資源,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景,設(shè)計(jì)探究性問題,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生對(duì)知識(shí)與活動(dòng)的思考,貫穿在自己教學(xué)過程的始終,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。一
2024-11-18 13:46
【摘要】第3課“蒸汽”的力量基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、工業(yè)革命1.條件(1)海外殖民擴(kuò)張和掠奪,為工業(yè)革命提供了來(lái)源,擴(kuò)大了英國(guó)商品的市場(chǎng)需求。(2)圈地運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行,為工業(yè)革命提供了勞動(dòng)力資源并促進(jìn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大
【摘要】第2課辛亥革命基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、武昌起義1.背景(1)社會(huì)基礎(chǔ):①19世紀(jì)末20世紀(jì)初,危機(jī)空前嚴(yán)重,清政府反動(dòng)賣國(guó)的本質(zhì)暴露無(wú)遺。②清政府推行所謂“新政”和“預(yù)備立憲”為資產(chǎn)階級(jí)民主革命準(zhǔn)備了一些條件。(2)物質(zhì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ):19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中國(guó)
【摘要】儒學(xué)的興起一、“焚書坑儒”批判背景儒生引用儒學(xué)經(jīng)典,批評(píng)時(shí)政,威脅秦朝統(tǒng)治具體步驟:焚書、坑儒評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì):是一種文化專制政策影響(1)積極作用:“焚書坑儒”有當(dāng)時(shí)特定的歷史背景;有利于鞏固剛剛建立的政權(quán)。(2)消極影響(占主導(dǎo)地位):“焚書坑儒”是對(duì)先秦思想文化成就的粗暴否定,是
【摘要】第12課民族危機(jī)空前嚴(yán)重一、教學(xué)目標(biāo)1、識(shí)記:九一八事變偽滿洲國(guó)的建立東北抗日聯(lián)軍西安事變2、分析日本發(fā)動(dòng)九一八事變的原因。歸納張、楊發(fā)動(dòng)西安事變的背景和原因及中共主張和平解決西安事變的必要性和合理性。3、九一八事變后,中國(guó)人民同日本侵略者之間的矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。中國(guó)共產(chǎn)黨表現(xiàn)出的民族使命感和強(qiáng)烈的
2024-12-09 07:57
【摘要】專題三近代中國(guó)的民主革命第1課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、從金田起義到定都天京1.背景:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,大量涌進(jìn)中國(guó)導(dǎo)致大量農(nóng)民和手工業(yè)者失業(yè);清政府的苛捐雜稅和地主的土地兼并以及連年不斷的自然災(zāi)害,使各地群眾的反抗斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌;洪秀全將西方與中國(guó)的民間宗教相結(jié)合,創(chuàng)立
2024-11-19 15:34