一線主管技能培訓教材-文庫吧在線文庫
【正文】 工件 改進措施： 43 以下流程的勞動生產(chǎn)率是多少？如何使其提高 20%以上。原因是楊銘經(jīng)常在同事面前炫耀自己的才華，并認為無人能替代他完成那些重要的事情。要在國慶節(jié)前完成全年的產(chǎn)量目標 真正的目標是： 我今年的目標 39 案 例 三 員工 A 王曉權(quán)大學畢業(yè)后在工程部做過三年，一個月前通過內(nèi)部招聘來到您部門做生產(chǎn)主管。任何時候不允許兩人同在一格上 5。 機 ( Machine ) 1)設(shè)備能力足夠嗎？ 2)能按規(guī)定工藝要求加工嗎？ 3)是否正確潤滑了？ 4)保養(yǎng)情況如何？ 5)是否經(jīng)常出故障？ 6)工作準確度如何？ 7)設(shè)備布置正確嗎？ 8)噪音如何？ 9)設(shè)備數(shù)量夠嗎？ 10)運轉(zhuǎn)是否正常？ 第三單元 現(xiàn)場改善技能 35 C。 ECRS原則 該作業(yè)可以 嗎？ ( Eliminate ) 該作業(yè)可以 嗎？ ( Combine ) 該作業(yè)可以 嗎？ ( Rechange ) 該作業(yè)可以 嗎？ ( Simplify ) 一、現(xiàn)場改善的思路 取消 合并 重組 簡化 30 3。期望理論 2。下屬的成熟度 意愿高 意愿低 能力弱 能力強 下屬的成熟過程 D1 D4 D3 D2 D1 D2 D3 D4 第二單元 一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能 23 3。 一線主管技能 第二單元 一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能 制定目標 成績 行為 結(jié)果 評價 目標 實際 引導(dǎo) 16 第二單元 一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能 1 3 5 7 解決 問題 明確問題 分析數(shù)據(jù) 確定評價尺度 并評價個方案 決策 公布決策 實施決策 定義問題 并著手解決問題 制定可能的解決 方案 收集數(shù)據(jù) 17 必須由決策者自己負責的步驟有： 最好讓下屬參與的步驟有： 可以讓下屬參與的步驟是： 第二單元 一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能 決策過程 18 四、制定計劃 1。 是指改變?nèi)藗冃袨楹蛻B(tài)度的能力 。工作經(jīng)歷 1。 1。學員手冊 一線主管技能 主講人： XXX 1 引 子 也許您是一位新任的生產(chǎn)主管 ,那么此課程應(yīng)該能對您有所幫助 .也許您已經(jīng)擁有豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗 ,那么請您思考以下的問題： 1) 一線主管管什么 ? 2) 一線主管的角色要求是什么 ? 3) 一線主管應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 4) 什么樣的人具有領(lǐng)導(dǎo)力 ? 5) 您平時如何領(lǐng)導(dǎo)您的下屬？ 6) 您的決策有效嗎？ 7) 您是如何激勵下屬的？ 8) 怎樣使您的溝通更有效？ 9) 如何來改善您的生產(chǎn)現(xiàn)場 ? 您的積極參與是保證課程成功的關(guān)鍵 2 共同語言 問 好 “ 上午好” 回答 :“ 非常好” 集 合 聽音樂 , 準時到場 新鮮的空氣 請不要在教室內(nèi)吸煙 封閉的環(huán)境 排除一切外部干擾 最高 境 界 “ 靜悄悄” 引 子 3 第一單元 一線主管概論 一、為什么需要一線主管 ? 品質(zhì)的管理 交期的管理 人員調(diào)度與協(xié)調(diào)的管理 成本的管理 作業(yè)現(xiàn)場的管理（ 5S） 下屬教導(dǎo)與督促 4 投入 產(chǎn)出 人員 材料 設(shè)備 信息 能源 品牌 技術(shù) 廣義 狹義 設(shè)計開發(fā)
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