教育形勢的基本判斷-文庫吧在線文庫
【正文】 的培養(yǎng)機制改革正在醞釀和推進； 研究生教育進入新階段的主要特征 研究生教育管理已經(jīng)進入了以招生質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、論文質(zhì)量為重點的全面質(zhì)量管理階段； 研究生黨建與思想政治工作管理體制進一步理順，管理體系建設(shè)初見成效。要積極建設(shè)并優(yōu)化與世界一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科結(jié)構(gòu)；確立科學(xué)合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)，集中力量，重點抓好博士生教育。 （三）加強和改進研究生黨建與思想政治工作 進一步理順研究生黨建與思政工作管理體制，完善工作體系； 積極推進研究生“三助”工作 ； 進一步加強研究生黨支部的建設(shè)工作； 加強研究生導(dǎo)師教書育人工作； 加強和改進研究生思想政治理論教育。適時開展新增學(xué)科建設(shè)水平評估和兩年制碩士生培養(yǎng)質(zhì)量評估。 以碩士生兩年制培養(yǎng)制度改革為重點，進一步完善碩博連讀、直博生和提前攻博等相關(guān)的政策制度。要進一步強化質(zhì)量第一的觀念，以提高招生質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量和論文質(zhì)量為重點，把思想政治、品德教育和學(xué)風建設(shè)放在突出位置，切實提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。 統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 積極發(fā)展是我校研究生教育的主題。 加強領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，營造全校辦研究生院的氛圍和環(huán)境，逐步完善全校辦研究生教育的機制。 三、當前研究生教育面臨的主要矛盾 當前研究生教育面臨的主要矛盾 研究生教育的總體水平不能適應(yīng)建設(shè)世界一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)的需要； 研究型大學(xué)的研究生教育管理模式還需要
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