【正文】 的判斷能力 （ 3）需要調(diào)查者具有一定的 社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn) 調(diào)查課題的選擇到最終確立，正是上述因素共同作用的結(jié)果。調(diào)查的內(nèi)容只涉及擇業(yè)傾向問題，內(nèi)容比較單一。因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)婚姻生活、對(duì)中年人的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)的熟悉程度（也即 社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn) ）、對(duì)與這一課題有關(guān)的 背景知識(shí) ，以及他從事這一課題研究所具有的和可利用的 資源、條件 等等，都不如后一課題。（ 2）解釋性調(diào)查課題 “選舉期間的民意測(cè)驗(yàn) ”，是對(duì)選民的投票傾向性進(jìn)行描述性調(diào)查，如果進(jìn)一步研究為什么有些人準(zhǔn)備投甲候選人的票，另一些人準(zhǔn)備投乙候選人的票，則屬于解釋性課題的研究。（ 2）在 實(shí)踐方面 的意義：調(diào)查課題對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活所提出的各種具體問題能否進(jìn)行科學(xué)的回答和能否提供合理的解決辦法上。（ 2）在 調(diào)查內(nèi)容 上：選擇做 “大城市青年結(jié)婚儀式選擇調(diào)查 ”、 “大城市青年戀愛問題調(diào)查 ”。 如：（ 1） “青少年初次犯罪原因研究 ”（ 2） “私營企業(yè)勞資關(guān)系研究 ” 兩個(gè)調(diào)查課題都需要研究者取得相關(guān)部門的準(zhǔn)許、支持和配合，否則無法收集資料，缺乏可行性。 第三節(jié) 建立研究假設(shè) 對(duì)于選定的課題有了初步了解后，就要把自己對(duì)這個(gè)問題的想法提出假設(shè)。即能夠用事實(shí)材料來證明其正確與否。五、形成假設(shè)的方法歸納推理方法：將 局部 觀察結(jié)果和事實(shí)材料經(jīng)過歸納，形成假設(shè)。 概念的操作化就是對(duì)概念下操作定義而實(shí)現(xiàn)的 設(shè)計(jì)操作定義的方法（ 1）確定事物的具體邊界。概念有兩種類型： 第一種概念僅用于識(shí)別某種現(xiàn)象。如收入、年齡按照 社會(huì)測(cè)量尺度 的不同（ 1）定類變量（ 2） 定序變量（ 3） 定距變量（ 4） 定比變量 四、指標(biāo) 定義 ：用來反映社會(huì)現(xiàn)象的類別、狀態(tài)、規(guī)模、水平等特性的項(xiàng)目及測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)查課題 ：閔行區(qū)農(nóng)村垃圾處理的現(xiàn)狀和處理意見簡(jiǎn)要背景說明（調(diào)查課題是如何選定的？） ：如今農(nóng)村生活水平提高了，但是農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，尤其是垃圾的處理問題。對(duì)于新的課題，大型的調(diào)查，一定要做試驗(yàn)性調(diào)查，否則會(huì)產(chǎn)生一些不可彌補(bǔ)的缺陷和損失。 原因分析： 因?yàn)樗难芯抠Y料是以城市為單位收集來的（分析單位是城市），所得出的只能是有關(guān)城市的結(jié)論，而不能是有關(guān)流動(dòng)人口和非流動(dòng)的結(jié)論（分析單位是群體，即流動(dòng)人口和非流動(dòng)人口）。于是到世界各地測(cè)量少數(shù)人的個(gè)性，最后宣布他發(fā)現(xiàn)了第三世界貧窮的原因。 三月 2122:19:0522:19Mar2129Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 22:19:0522:19:0522:193/29/2023 10:19:05 PM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的 積 累。 三月 21三月 21Monday, March 29, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/29 22:19:0522:19:0529 March 20231一個(gè)人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強(qiáng) 不息。 勝 人者有力，自 勝 者 強(qiáng) 。 29 三月 202310:19:05 下午 22:19:05三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 三月 2110:19 下午 三月 2122:19March 29, 20231行 動(dòng) 出成果，工作出 財(cái) 富。忽視其他宏觀因素，如自然資源的缺乏、殖民主義的統(tǒng)治、落后的教育和技術(shù)等。從形式上看，區(qū)群謬誤與簡(jiǎn)化論正好相反。如社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)制度等。人員的組成及分工 :導(dǎo)師 :康達(dá)樁 組長：?jiǎn)涛祩フ{(diào)查組成員：傅軍、王麗麗、殷貴軍、王英美、祝苑穎任務(wù)分工： 實(shí)地調(diào)查：全體 訪問專家： 喬蔚偉、傅軍（專家包括校內(nèi)三位，社會(huì)調(diào)查、環(huán)保、生化老師，校外三位，如有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家） 查書面資料：殷貴軍、王英美 總結(jié)全文：?jiǎn)涛祩? 發(fā)倡議：傅軍、殷貴軍 上網(wǎng)：王麗麗、祝苑穎活動(dòng)所需要的條件 ：圖書資料：有關(guān)環(huán)保及垃圾問題的圖書調(diào)查器具：相機(jī)、采訪機(jī)交通工具：公交車、自行車其它：如計(jì)算機(jī)上網(wǎng)預(yù)期成果 ：調(diào)研報(bào)告（文字 +圖片）調(diào)查方案的內(nèi)容闡明調(diào)查課題、確定調(diào)查的 目的和意義 為什么進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查 ？ 調(diào)查在理論上或?qū)嵺`上有什么價(jià)值 ？說明 調(diào)查的內(nèi)容 調(diào)查內(nèi)容是對(duì)調(diào)查目的的具體分解和細(xì)化 確定調(diào)查對(duì)象和分析單位 ※ 調(diào)查對(duì)象：收集資料時(shí)所直接調(diào)查的對(duì)象 社會(huì)調(diào)查的對(duì)象是誰？ 在什么地區(qū)進(jìn)行？ 調(diào)查的范圍有多大？ ※ 分析單位：一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查所要研究的對(duì)象選擇調(diào)查方法。 如 : 社會(huì)地位 職業(yè) 收入 文化程度 指標(biāo)的層級(jí)用兩個(gè)或兩個(gè)以上的層次的指標(biāo)來反映概念 如：女性社會(huì)地位 政治地位 教育地位 家庭地位 家庭經(jīng)濟(jì)權(quán)、重大事項(xiàng)決定權(quán) 指標(biāo)的權(quán)重 單一指標(biāo)的指標(biāo)值一般是確定的，這些指標(biāo)值在反映變量的時(shí)候作用沒有大小之分，用多個(gè)指標(biāo)或指標(biāo)群來反映變量時(shí)，這些指標(biāo)對(duì)于說明和測(cè)量變量的作用大小即權(quán)重是不同的。 所以變量是概念，但是概念不一定是變量。 第二個(gè)維度 “不注意培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣 ” 所選指標(biāo)有在家是否掃地、洗碗、上 街買東西等。二、概念操作化的方法對(duì)概念的定義方法（ 1）抽象定義：是對(duì)某類事物或現(xiàn)象的共同本質(zhì)的概括。 如：高收入家庭在教育娛樂上花費(fèi)較高 離婚家庭的子女具有較高的犯罪率差異式： A不同， B也不同。 如：經(jīng)過初步探索了解到，對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績影響較大的因素可能是師資的專業(yè)水平、學(xué)生的入學(xué)成績、父母的教育水平，在此基礎(chǔ)上建立如下三個(gè)假設(shè)： 師資水平越高，學(xué)校的辦學(xué)成績?cè)胶谩Ｔ趯?shí)際工作中，它們往往是 綜合使用、交叉使用、輪換使用 的。包括調(diào)查者在生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究經(jīng)驗(yàn)、組織能力、操作技術(shù)等方面的限制，甚至包括調(diào)查者的性別、年齡、語言、體力等純粹生理因素方面的限制。而不能總是在同一領(lǐng)域、同一范圍、同一層次上重復(fù)別人的研究，重提已有的結(jié)論。 三、調(diào)查課題的來源 現(xiàn)實(shí)生活 如：城市居民居住方式與鄰里關(guān)系研究 城鄉(xiāng)社區(qū)鄰里關(guān)系比較研究 個(gè)人經(jīng)歷如：城市中年知識(shí)分子離婚的特點(diǎn)、原因及后果研究 當(dāng)代青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象研究相關(guān)文獻(xiàn)