【摘要】世界的物質(zhì)性女媧補天我們現(xiàn)在所處的這個世界真的是由盤古開天辟地而來嗎?人類真的是由女媧制造出來的嗎?自然界究竟是怎么產(chǎn)生的?《天問》問道:晝夜為什么要交替?陰陽二者誰更根本?九天之間是怎樣聯(lián)結的?柳宗元的《天對》回答:世界由
2025-11-09 11:47
【摘要】從前有夫婦兩人,共烙了三張大餅,兩人各吃一張后還剩下一張,于是夫婦約定,誰若先說話,就不能吃餅!夫婦兩人便靜坐家中,沉默不語,一直到深夜。此時一個小偷光臨其家,掠盡其家中所有寶物。夫婦倆竟然都置之不理,小偷見兩人癡呆如此,任其胡作非為,全不礙事,且見婦人靜婉可人,便傍近婦人,輕薄之。那丈夫居然漠然視之,此時婦人忍無可忍,叫喚其丈夫:“大伍,大伍,你
2025-08-04 09:21
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)第二框認識運動把握規(guī)律基本要求:、運動與靜止的辨證關系、普遍性及其方法論要求發(fā)展要求:理解人和規(guī)律的關系,提高按客觀規(guī)律辦事的自覺性神舟六號宇宙飛船飛行整個運動過程包含哪些運動形式?1、含義——是指宇宙中一切事物、現(xiàn)象
2025-11-09 11:41
【摘要】導語要使我們的生活豐衣足食,就要學好經(jīng)濟與生活;要使我們的生活保持穩(wěn)定,就要學好政治與生活;要使我們的生活富有情趣,就要學好文化與生活;要使我們的生活充滿智慧,就要學好生活與哲學。智慧文化即哲學——[古羅馬]西塞羅一、哲學生活的智慧
2025-11-10 16:28
【摘要】天地萬物的生成與存在,皆是“無為也而無不為”的。治國安民,要反對“有為而治”,而主張“無為而治”。“為無為,則無不治”。老子(約公元前571年至前471年)第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心用對立統(tǒng)一的觀點看問題
2025-08-04 09:37
【摘要】來到高二,同學們的課業(yè)負擔又加重了,心中不由感慨:?數(shù)學聽不明白,不會做啊。?這次英語測驗又不及格,回去準得挨批。?好累啊,好想睡覺。?努力了好久,可成績還是沒有起色。?……你身邊的同學是否也有這樣的感慨?假如有,你會怎樣運用哲學的觀點勸說他面對成長道路的困難和挫折?二、用發(fā)展的觀點看問題第八課?唯物辯證法的發(fā)展
2025-01-15 02:46
【摘要】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識【單元線索】本單元講辨證唯物主義的重要內(nèi)容:唯物的辯證法,它正確揭示了世界的狀態(tài)怎么樣:第一,世界是辨證的。即世界本身是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾著的世界,這就要求我們用聯(lián)系觀點、發(fā)展觀點、矛盾觀點看待周圍的世界。第二,世界是唯物辨證的。即世界
【摘要】用發(fā)展的觀點看問題刮目相看吳國大將呂蒙自幼從軍,沒有文化,常常鬧出哭話。后在吳主孫權的勸導下;他發(fā)憤讀書,進步很快。魯肅當上都督以后,仍認為呂蒙不過是一介武夫,有點兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問題時,呂蒙卻能問一知三,對答如流。魯肅大為驚喜地說:“我原以為你只有武略,今天才知道你學識淵博,已經(jīng)不是當年的吳下阿蒙了!”呂蒙幽默地說:“士別
2025-10-31 12:16
【摘要】第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經(jīng)營1、公司的類型(1)企業(yè):企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務的經(jīng)濟組織。企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者,是國民經(jīng)濟的細胞。(2)公司是依法設立的,全部資本由股東共同出資,以營利為目的的企業(yè)法人。(公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的
2025-11-09 00:30
【摘要】一、構成生產(chǎn)力的三個要素是?二、創(chuàng)新對這三要素的推動?更新生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術提高勞動者的素質(zhì)小結一:創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展,科學的本質(zhì)是創(chuàng)新。開辟更多的勞動對象1、實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。2、理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面的創(chuàng)新。小結二:創(chuàng)新推動生產(chǎn)關系和社會制
2025-11-09 11:45
【摘要】關于世界觀的學說高二年:楊麗娜2目錄哲學與世界觀世界觀與方法論哲學與具體科學哲學是什么?31、哲學與世界觀什么是世界觀?世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。①注意:“整個世界”包括自然界、人類社會和思維三個部分。世界觀是對整個世界的看法,不是對世界某一部分的
2025-11-09 00:26
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦社會發(fā)展的規(guī)律馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。(一)社會存在與社會
2025-11-09 11:42
【摘要】復習鞏固:1、發(fā)展的實質(zhì)是什么?2、什么是新事物?3、什么是舊事物?4、區(qū)分新舊事物的標準是什么?※、發(fā)展的實質(zhì):※、新事物:※、舊事物:※、判斷標準:????????????????
2025-02-12 13:56
【摘要】第二框題價值判斷與價值選擇第四單元認識社會與價值選擇第十二課實現(xiàn)認識的價值知識目標三、如何作出正確的價值判斷與價值選擇(重點)四、如何處理個人利益與他人利益、集體利益的關系二、價值判斷和價值選擇的特征(難點)(影響價值判斷和價值選擇的因素)一
2025-11-09 11:46
【摘要】《文化生活》教材的整體結構:第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過程第三單元把握文化的核心價值第四單元文化建設的基本要求觀點一:文化就是文明觀點二:文化是指文學藝術和科學知識觀點三:文化指人們受教育的程度觀點四:文化是指人
2025-11-09 11:51