【摘要】中日聯(lián)系:貿(mào)易:日本是我國(guó)最大貿(mào)易伙伴,我國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴。投資:日本對(duì)華投資項(xiàng)目1136項(xiàng),約。資金:A、日向我國(guó)政府貸款數(shù)額占我國(guó)國(guó)外官方資金合作的40%以上。B、能源貸款:從79——95,共17000億日元。C、援助:00年
2025-08-04 09:09
【摘要】第一篇:合作與競(jìng)爭(zhēng)教案 《合作與競(jìng)爭(zhēng)》教案設(shè)計(jì)合峪小學(xué)四三班2015年2月 授課主題:合作與競(jìng)爭(zhēng) 年級(jí):四年級(jí)人數(shù):50人左右 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)與活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是...
2025-10-04 11:37
【摘要】合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突每個(gè)人從降生開始就是社會(huì)的一員,就開始與周圍的人發(fā)生著各種形式的相互影響。人作為一個(gè)有自身需要的個(gè)體,許多時(shí)候都會(huì)面臨資源共享還是獨(dú)占資源、在互動(dòng)過(guò)程中是進(jìn)取還是讓步的問(wèn)題。在全球化和社會(huì)變化更為迅速的時(shí)代,生存環(huán)境也越來(lái)越具有開放性,合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突的問(wèn)題滲透到了人們生活的各個(gè)側(cè)面。?一、合作與競(jìng)爭(zhēng)?二、競(jìng)爭(zhēng)心理優(yōu)勢(shì)
2025-07-25 02:49
【摘要】o?×÷ó??o?ù?o?ùê?ò???1ú?ò?¢ò?????
2025-07-22 21:04
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)中生存競(jìng)爭(zhēng)與合作物競(jìng)天擇,適者生存。達(dá)爾文那么人類社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)存在于哪些方面?(學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?)奧巴馬就職演說(shuō)政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)?由此我們可以得出怎樣的結(jié)論??競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在
2025-08-04 10:02
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的內(nèi)涵。2.通過(guò)體驗(yàn),使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。3.通過(guò)討論,對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的觀念進(jìn)行價(jià)值澄清,建立競(jìng)爭(zhēng)與合作的正確觀念。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,建立競(jìng)爭(zhēng)與合作的正確觀念。2.難點(diǎn):如何達(dá)成有效的合作教學(xué)媒體多媒體教學(xué)平臺(tái)、PowerP0int輔助教學(xué)軟件、紙牌、齊眉棍若干等。教學(xué)方
2025-08-11 12:26
【摘要】302班為什么能贏?生活中哪些事情需要競(jìng)爭(zhēng)?商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)為什么地獄的人喝不到湯,而天堂的人卻能喝到?生活中還有哪些事情需要合作才能完成?由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作,兩人并排站立,一人左腿與另一人右腿用繩子綁上。一起從講臺(tái)前走到教室后面。
2025-07-24 15:24
【摘要】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無(wú)罪釋放,另一人將被重判15年。天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著
2025-07-24 16:35
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展第一課時(shí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、樹立競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)?2、培養(yǎng)辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的能力?3、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活中存在的必然現(xiàn)象。懂得競(jìng)爭(zhēng)既有積極作用,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。觀察下面兩組漫畫,思考問(wèn)題。第一組:第二組:情景一:課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題,展開熱烈討論。
2025-02-19 10:57
【摘要】?競(jìng)爭(zhēng)不忘合作1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),既要勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng),又要以開放的心態(tài)與人交往合作2、能力:能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作,養(yǎng)成善于與人合作的能力3、知識(shí):正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,懂得合作不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)也不能沒(méi)有合作學(xué)習(xí)目
2025-01-20 14:03
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)?合作?,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、善于競(jìng)爭(zhēng),排除畏懼競(jìng)爭(zhēng)的心理,享受競(jìng)爭(zhēng)成功的樂(lè)趣。,愿意合作、善于合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo)1、如何看待競(jìng)爭(zhēng)的作用?(利?弊?)2、怎樣正確看待忌妒心理?3、競(jìng)爭(zhēng)中要遵循的基本準(zhǔn)則是什么?4、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么?5、合作與共享的關(guān)系
2025-03-08 04:50
【摘要】的故事在美國(guó)的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里,人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿,就消滅了狼。鹿沒(méi)有了天敵,生活很是悠閑,不再四處奔波,便大量繁衍,引起了一系列的生態(tài)問(wèn)題,致使瘟疫在鹿群中蔓延,鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼,鹿和狼之間又展開了血腥的生死競(jìng)爭(zhēng),鹿群雖然也大量死亡,但仍顯得生機(jī)
2025-01-15 02:45
【摘要】感悟選擇,激情明理1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈殘酷的,在趙經(jīng)理面臨危機(jī)時(shí),王經(jīng)理是如何做的?2王經(jīng)理為什么要感謝對(duì)手?想一想共同探究:倘若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),自然界會(huì)是怎樣的,人類社會(huì)又會(huì)是怎樣的?北京奧運(yùn)會(huì)上郭晶晶不負(fù)眾望,以,俄
2025-01-20 14:07
【摘要】百事可樂(lè)和可口可樂(lè)作為飲料界的巨頭,在百年的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。可口可樂(lè)成了奧運(yùn)合作伙伴,在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng),不允許帶百事可樂(lè)的飲料和包裝、宣傳畫兩個(gè)可樂(lè)之間的百年恩怨競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,又是一個(gè)協(xié)同合作的世界。競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們每一個(gè)人面臨的共同課題,我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。今天我們學(xué)習(xí)第
2025-02-15 14:56
【摘要】中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)石廣生于2023年12月11日晚在多哈簽署中國(guó)入世議定書。theWorldTradeOrganization一、對(duì)外開放的新階段1、世貿(mào)組織(WTO)的成立及其地位成立:1995年1月1日。地位:是世界上最大的多邊貿(mào)易組織,與世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織并稱為世界三大經(jīng)濟(jì)組織。
2025-01-20 14:06