【摘要】S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個(gè)狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λS1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個(gè)狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.
2024-11-17 23:48
【摘要】第十二章機(jī)械波第4節(jié)波的反射和折射振動相位相同的各點(diǎn)組成的曲面。球面波波線波面一、波動中的幾個(gè)概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質(zhì)中波動傳播到的各點(diǎn)都可以看作是發(fā)射子波的波源,而在其后的任意時(shí)刻,這些子波的包絡(luò)面就是新的波面.根據(jù)惠更斯
2024-11-18 10:58
【摘要】光的偏振1、引入:?在縱波中,振動方向總是跟波的傳播方向在同一直線上.在橫波中,振動方向總是垂直于波的傳播方向,但不同的橫波,振動方向可以不同.?例如一列橫波沿水平方向傳播,質(zhì)點(diǎn)在豎直平面內(nèi)可能沿著上下方向振動,也可能沿著左右方向振動,也可能沿著任何其他方向振動.?當(dāng)然,對于一個(gè)確定的橫波,它的振動方向是確定的.
2024-11-18 10:57
【摘要】惠更斯原理機(jī)械波第十二章南昌一中物理組:xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象:水面O點(diǎn)有一波源,水波向四周傳播?,F(xiàn)象:1)水面上形成一列圓形波;2)畫面上的圓形是朝各個(gè)方向傳播的波峰和波谷。一.波面和波線波面
【摘要】第一節(jié)光的干涉三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)識光的干涉現(xiàn)象及產(chǎn)生光干涉的條件;(2)理解光的干涉條紋形成原理,認(rèn)識干涉條紋的特征;(3)如何用波動說來說明明暗相間的干涉條紋,怎么會出現(xiàn)時(shí)間上是穩(wěn)定的,空間上存在著。2、過程與方法(1)通過觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀
2024-11-19 22:30
【摘要】全反射θ1θ3NN'AOBθ1θ2空氣NN'AOB介質(zhì)1空氣介質(zhì)2θ2θ3><n1n2介質(zhì)1與介質(zhì)2相對空氣都是光密介質(zhì)介質(zhì)1相對介質(zhì)2是光疏介質(zhì)光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)是相對的.既
2024-11-17 12:17
【摘要】18世紀(jì),意大利教士兼生物學(xué)家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動時(shí),發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間,我們的耳朵對這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波,然后借助物體反射回來的回聲,就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運(yùn)動方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機(jī)F
【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會發(fā)生反射和折射;2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。
2024-12-09 06:55
【摘要】全反射(一)(一)光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)1、定義:兩種介質(zhì)中折射率較小的介質(zhì)叫做光疏介質(zhì).兩種介質(zhì)中折射率較大的介質(zhì)叫做光密介質(zhì).對光疏介質(zhì)→n較小→同一頻率的光在其中傳播的V較大;對光密介質(zhì)→n較大→同一頻率的光在其中傳播的V較小。1)、光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)是相對而言的。沒有絕對的光
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§波長、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時(shí)4課時(shí)序號16一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.靈活應(yīng)用波的公式:txTv????//?解題。2.理解波的多解問題,能根據(jù)題目信息判斷多解原因?!局攸c(diǎn)】根據(jù)題目信息判
2024-11-20 02:49
【摘要】12、3波長、頻率和波速【知識目標(biāo)】1、知識與技能:①知道什么是波長。②知道什么是波的頻率(或周期),理解頻率(周期)的意義。③知道什么是波速,理解波長、波速和周期之間的關(guān)系,會進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。2、過程與方法:小組合作探究,大膽拓展質(zhì)疑3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:以積極的熱情投入學(xué)習(xí),體驗(yàn)成功的快
【摘要】高考物理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:光的干涉、用雙縫干涉測波長、衍射現(xiàn)象圖16-1-1一、知識點(diǎn)梳理1、光的干涉現(xiàn)象:頻率相同,振動方向一致,相差恒定(步調(diào)差恒定)的兩束光,在相遇的區(qū)域出現(xiàn)了穩(wěn)定相間的加強(qiáng)區(qū)域和減弱區(qū)域的現(xiàn)象。(1)產(chǎn)生干涉的條件:①若S1、S2光振動情況完全相同,則符合,(n=0、1、2、3…)時(shí),出現(xiàn)亮條紋;②若符合,((n=0
2025-06-07 23:52
【摘要】三、波長、頻率和波速·教案教學(xué)目的1.知道什么是波的波長,能在波的圖象中求出波的波長。2.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解周期(頻率)與質(zhì)點(diǎn)振動周期(頻率)的關(guān)系。3.理解決定波的周期(頻率)的因素,并知道其在波傳播過程中的特點(diǎn)。4.理解波長、周期(頻率)和波速的物理意義及它們之間的關(guān)系,并會應(yīng)用這一
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§波長、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時(shí)4課時(shí)序號15一、學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握振動圖像和波動圖像的相互轉(zhuǎn)換。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】振動圖像和波動圖像的相互轉(zhuǎn)換。二、導(dǎo)學(xué)1.振動圖像和波動圖像的相互轉(zhuǎn)
【摘要】第五節(jié)光的衍射●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)驗(yàn)觀察,讓學(xué)生認(rèn)識光的衍射現(xiàn)象,知道發(fā)生明顯的光的衍射現(xiàn)象的條件,從而對光的波動性有進(jìn)一步的認(rèn)識.“幾何光學(xué)”中所說的光沿直線傳播是一種近似規(guī)律.二、能力目標(biāo),理解衍射條件的設(shè)計(jì)思想.,培養(yǎng)學(xué)生比較推理能力和抽象思維能力.三、德育目標(biāo)通過“泊松亮斑”等科學(xué)小故事的
2024-12-08 16:11