【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學(xué)張曉溪一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)描述生物圈的范圍。(2)說出“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的原因。(3)說出生物圈為生物生存提供的基本條件。(4)聯(lián)系生活實(shí)際、選取多方面事例闡明:生物圈是生物生存的惟一家園。2.
2024-11-20 00:16
【摘要】課程名稱:生物年級(jí)冊(cè)次:蘇科版七年級(jí)上冊(cè)第2章第2節(jié)課程內(nèi)容:生物生存的家園——生物圈1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解生物圈是生物生存的惟一家園。能力目標(biāo)收集資料,運(yùn)用資料說明問題的能力、交流合作的能力、模擬實(shí)驗(yàn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,
2024-12-08 02:27
【摘要】 必修二遺傳與進(jìn)化第4章生物的變異 第一節(jié)生物變異的來源 教育背景分析 (一)對(duì)課標(biāo)的理解 生物通過生殖,發(fā)育和遺傳實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)和種族的繁衍,通過進(jìn)化形成物種多樣性和適應(yīng)性,進(jìn)化的...
2025-04-05 06:17
【摘要】 第一節(jié) 生物變異的來源(Ⅰ) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 。、類型及誘發(fā)基因突變的因素,理解基因突變的機(jī)理。 重難點(diǎn):,特點(diǎn),意義。。 教具 準(zhǔn)備 多媒體課件制作 課時(shí) 安排 1課時(shí) ...
2025-04-03 03:55
【摘要】 自由組合定律教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 假設(shè)-推理法是生物學(xué)中最能體現(xiàn)科學(xué)探索精神,也是最常見的提出科學(xué)觀點(diǎn)的方法。學(xué)生首次正式接觸假設(shè)-推理法正是在遺傳定律的學(xué)習(xí)中。本次課程以假設(shè)-推理法為...
2025-04-03 03:37
【摘要】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學(xué)劉廣林一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物提供的基本條件。(2)說出“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的原因,闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生收集和分析處理資料的能力。(
2024-12-04 21:24
【摘要】一、教材分析:教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線,介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論,闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式,回答了生物是怎樣進(jìn)化的問題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說,進(jìn)而說明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過程——“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行,以及代表著作《物種起源》,通過對(duì)自然選擇學(xué)說的核心
2024-11-18 10:05
【摘要】高中生物優(yōu)秀課件:第七章第二節(jié)《有絲分裂》(滬科版第二冊(cè))有絲分裂我是從哪里來的?分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說,細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”,這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài),這種說法正確嗎?思考每個(gè)染色體(呈染色質(zhì)狀)形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果:姐妹染色單體間
2024-11-17 12:28
【摘要】生物:7.2《有絲分裂》精品課件(滬科版第二冊(cè))分裂間期(復(fù)制前)的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成,含兩個(gè)DNA分子①變化:完成DNA的復(fù)制和
【摘要】觀察植物細(xì)胞的有絲分裂教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時(shí)期的特點(diǎn)之后,進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時(shí)期的特點(diǎn),并能在顯微鏡下找出各時(shí)期,比較染色體變化,對(duì)有絲分裂的過程和染色體的概念有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)處理植物根尖,染色、壓片的實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了理論,希望觀察到客觀存在的分裂
2024-11-18 10:04
【摘要】生物:7.2《有絲分裂》復(fù)習(xí)課課件(滬科版第二冊(cè))《有絲分裂》復(fù)習(xí)細(xì)胞增殖意義單細(xì)胞生物—多細(xì)胞生物—產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精卵發(fā)育成新個(gè)體補(bǔ)充體內(nèi)衰老和死亡細(xì)胞產(chǎn)生新個(gè)體(是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ))方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂分
【摘要】第1章生物與環(huán)境第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存(第1課時(shí))【課程導(dǎo)入】俗話說“魚兒離不開水”,生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對(duì)于每個(gè)生物來說,除了它本身以外,周圍其他的一切就構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素?!揪劢拐n標(biāo)】1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素?!私鈱哟?、初步嘗試探
2024-11-19 21:13
【摘要】第四章生物的變異第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?討論一:有兩個(gè)不同向日葵品種,一個(gè)是粒大、含油少的品種(BBSS),另一個(gè)是粒小、含油多的品種(bbss)。如何才能培育出一個(gè)既粒大又是油多的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbss
2025-08-15 23:45
【摘要】第二節(jié)酶工程多酶片說明書【成份】每片含胰酶300毫克、胃蛋白酶13毫克,輔料為蔗糖。【適應(yīng)癥】消化不良食欲缺乏?!舅幚碜饔谩恳让钢泻幸戎久?、胰淀粉酶、胰蛋白酶。胰脂肪酶能使脂肪分解為甘油及脂肪酸,胰淀粉酶能使淀粉轉(zhuǎn)化為糖,胰蛋白酶能使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多肽;胃蛋白酶能使蛋白質(zhì)
2024-11-18 08:57
【摘要】第三節(jié)酶第三章細(xì)胞的代謝2020年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉端粒端粒酶獲獎(jiǎng)?wù)呤?名美國(guó)科學(xué)家,他們研究的主題是“染色體如何受到端粒和端粒酶的保護(hù)”。研究發(fā)現(xiàn),存在于染色體一端的“端?!睍?huì)隨著每次細(xì)胞分裂而變短,直至“端?!倍痰綗o法繼續(xù)分裂——到這時(shí),這個(gè)細(xì)胞就死亡了;端粒酶能促進(jìn)端粒生成,而癌細(xì)胞正
2024-11-17 19:21