20xx人教版高中物理必修1第3章第1節(jié)重力、基本相互作用-文庫吧在線文庫
【正文】 ) A ． 力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體 B ． 力的產(chǎn) 生離不開受力物體，但可以沒有施力物體 C ． 力是物體對物體的作用，如果找不到施力物體或受力物體，這個力就不存在 D ． 不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用 ． 例如，磁鐵吸引鐵釘，可見力可以離開物體單獨存在 【解析】 任何力都有它的施力物體和受力物體，只有施力物體而沒有受力物體，或只有受力物體，沒有施力物體的力是不存在的， A 、 B 錯誤 ． 磁鐵吸引鐵釘，說明不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，力不能離開物體單獨存在，任何力都有它的施力物體或受力物體， C 對， D 錯誤 【答案】 C 2 ． ( 2020 重難疑點 解題技巧 杭州高一檢測 ) 關(guān)于力的作用效果的 說法中正確的是 ( ) A ． 物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，一定受到外力作用 B ． 物體的運動狀態(tài)不發(fā)生變化，一定不受外力作用 C ． 力對物體的作用效果完全由力的大小決定 D ． 物體受到力的作用后，一定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)發(fā)生變化現(xiàn)象 【解析】 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，物體一定受到外力的作用， A 正確 ． 彈簧受外力被拉伸穩(wěn)定后，發(fā)生了形變，但運動狀態(tài)并沒有發(fā)生變化， B 、 D不正確 ． 力的作用效果由力的大小、方向、作用點三要素共同決定， C 錯誤 ． 【答案】 A 學生分組探究二 力的圖示和力的示意圖 ( 深 化理解 ) 第 1 步 探究 —— 分層設(shè)問，破解疑難 1 ． 要用作圖法準確地表示一個力，是作力的圖示呢，還是作力的示意圖？ 【提示】 由于力的圖示可以同時表示出力的三要素，而力的示意圖只能表示出力的作用點和方向，不能準確表示出力的大小，故采用力的圖示法表示力較為準確 ． 2 ． 在力的示意圖中，力的三要素中哪一個要素不能準確地反映？ 【提示】 力的示意圖重點描述力的作用點和力的方向，并不能嚴格描述力的大小 ． 第 2 步 結(jié)論 —— 自我總結(jié)，素能培養(yǎng) 1 ． 力的圖示與力的示意圖的區(qū)別 ：力的圖示能表示力的三要素，精確表示力時經(jīng)常用到 ；力的示意圖只能表示力的作用點和方向，在對物體的受力情況進行分析時經(jīng)常用到 ． 2 ． 力的圖示與力的示意圖的畫法： 作圖步驟 力的圖示 力的示意圖 選標度 選定標度 (用某一長度表示一定大小的力 ) 畫線度 從作用點開始沿力的方向畫一線段，根據(jù)選定的標度和力的大小按比例確定線段長度 從作用點開始沿力的方向畫一適當長度線段即可 標方向 在線段的末端標出箭頭，表示方向 在線段的末端標出箭頭，表示方向 第 3 步 例證 —— 典例印證，思維深化 如圖 3 － 1 － 3 所示，物體 A 對物體 B 的壓力是 10 N ，試畫出這個力的圖示和示意圖 ． 圖 3 － 1 － 3 【思路點撥】 解答該題可按以下順序進行：選標度 → 畫線段 → 判方向、加箭頭 ． 【解析】 畫力的圖示，要嚴格按照以下步驟進行 ． ( 1) 選定標度：此題選單位長度的線段表示 2N 的力 ( 2) 從力的作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標度和力的大小成正比，線段上加刻度，如圖甲所示，也可以如圖乙所示，從 O 點 ( 用 O 點代替 B 物體 ) 豎 直向下畫一段五倍于標度的線段 ． ( 3) 在線段上加箭頭表示力的方向 ． 畫力的示意圖：從作用點或從 B 的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標明 FN＝ 10N 即可，如圖丙所示 ． 【答案】 見解析 力的圖示應(yīng)用 1 ． 力的圖示的應(yīng)用： ① 力的圖示反映了力的三要素，用作圖法解決力的問題時經(jīng)常用到 ． ② 用力的圖示把力表示出來，這是一種科學方法，通過這種方法，把力譯成幾何語言，能更直觀和形象 地表示力 ． 2 ． 力的圖示法口決： 要想表示力，方法很簡單，選好比例尺，再畫一線段，長短表大小，箭頭表方向，注意線尾巴，放在作用點 ． 第 4 步 巧練 —— 精選習題，落實強化
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