【摘要】第六節(jié)實驗：探究功與速度變化的關系“車神”——舒馬赫舒馬赫是當之無愧的車神．在賽季之初，舒馬赫的實力一度受到懷疑，2020賽季舒馬赫的奪冠應該說是最艱難的一次，F(xiàn)2020-GA并沒有真正讓舒馬赫成為無敵，在關鍵時刻，舒馬赫靠的是自己的經(jīng)驗、出色的技術以及臨場的發(fā)揮，當然不能缺少的是天賦，舒馬赫就是集
2024-11-19 16:04
【摘要】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)5力的分解[學習目標]1.知道力的分解的概念，知道力的分解是力的合成的逆運算．(重點)2.了解力的分解的一般
2024-11-18 07:23
【摘要】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)4力的合成[學習目標]1.知道合力、分力、力的合成、共點力的概念．2.掌握力的平行四邊形定則，并知道它是矢量運算的普遍
2024-11-16 22:09
【摘要】第一節(jié)曲線運動樹葉在秋風中翩翩落下，樹葉的運動軌跡是曲線；鉛球被擲出后在重力作用下落向地面，鉛球的運動軌跡是曲線；在NBA比賽中，運動員高高跳起，投出的籃球在空中的運動軌跡是曲線；標志著中國航天實力、令國人揚眉吐氣的“神舟十號”載人飛船和“嫦娥一號”探測器進入太空后的運動軌跡也是曲線．1．知
2024-11-28 20:15
【摘要】第四節(jié)圓周運動地球繞著太陽公轉(zhuǎn)，鐘表上秒針的端點也繞著軸轉(zhuǎn)動，所做的運動都可以認為是勻速圓周運動．有一天他們倆突然爭論起誰快誰慢的問題，地球不屑地說：“我一秒鐘運動30千米，你一秒鐘才運動幾毫米，怎么跟我比？”秒針也毫不示弱：“我一分鐘就可以繞軸轉(zhuǎn)一圈，你一年才轉(zhuǎn)一圈，我就是比你轉(zhuǎn)得快！”兩人你一言我
【摘要】第七章機械能守恒定律第四節(jié)重力勢能安赫爾瀑布，又稱丘倫梅魯瀑布，位于委內(nèi)瑞拉玻利瓦爾州的圭亞那高原，卡羅尼河支流丘倫河上．它的水量雖然不是很大，落差卻有979m，居世界第一，瀑布先瀉下807m，落在一個巖架上，然后再跌落172m，落在山腳下一個寬152m的大水池內(nèi)．它氣勢雄偉、景色壯觀
【摘要】高中物理·必修2·人教版2太陽與行星間的引力3萬有引力定律[目標定位]，理解引力公式的含義并會推導平方反比規(guī)律．2．掌握萬有引力定律和引力常量的測定方法．3．認識萬有引力定律的普遍性，能應用萬有引力定律解決實際問題．一、太陽與行星間的引力1．模型簡化：行星以太陽為圓心做_____
2024-11-16 22:20
【摘要】章末整合高中物理·必修2·人教版萬有引力與航天大萬有引力與航天一、處理天體問題的基本思路及規(guī)律1．天體問題的兩步求解法(1)建立一個模型：天體繞中心天體做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，即：F萬＝F向．(2)寫出兩組式子：①GMm
2024-11-16 22:17
【摘要】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面，在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開始運動，求5s末物體的速度。復習：1、物體有了速度我們可以認為物體具有了什么能量？2、物體在力的作用下，動能從無到有，我們說。這個力一定對物體做了功2功木頭在起重機的拉力作用下
2024-11-18 14:23
【摘要】《機械能守恒定律》教學目標?知識與技能?1、知道什么是機械能，理解物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；?2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件；?3、會判定具體問題中機械能是否守恒，能運用機械能守恒定律分析實際問題?過程與方法?1、學習從物理現(xiàn)象分析、推導機械能守恒定律及適用條件的研究方法?2、初步掌握運用
2024-11-17 11:37
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究2、勻變速直線運動的速度與時間的關系1、這個v-t圖像有什么特點？012345678v/ｍ/ｓｔ/s勻速直線運動2、表示的速度有什么特點？3
2024-11-19 17:25
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第六章傳感器第二講傳感器的應用目標定位傳感器的應用2理解傳感器在電子秤、電熨斗、電飯鍋中的應用1理解楞次定律的內(nèi)容，并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容，并應用楞次定律判定感應電流的方向了解傳感器在日常生產(chǎn)、生活中的應用3理解光傳感器在鼠標器和火災
2024-11-17 22:44
【摘要】6.經(jīng)典力學的局限性,第一頁，編輯于星期五：二十一點五十八分。,第二頁，編輯于星期五：二十一點五十八分。,,研讀教材·自主學習,第三頁，編輯于星期五：二十一點五十八分。,牛頓運動定律,天體力學,宏觀,...
2024-10-20 19:48
【摘要】,,,,第六章,萬有引力與航天,第一頁，編輯于星期五：二十一點五十八分。,1．行星的運動,第二頁，編輯于星期五：二十一點五十八分。,第三頁，編輯于星期五：二十一點五十八分。,,研讀教材·自主學習,第四...
2024-10-20 15:17
【摘要】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點課時作業(yè)2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系一、實驗目的學會用控制變量法探究物理規(guī)律．全面正確地認識加速度與力、質(zhì)量的關系．二、實驗原理1．加速度是表示物體運動速度變化快慢的物理量
鄂ICP備17016276號-1