【摘要】的乘法(第二課時)思考:看課本P31,回答下列問題:1、幾個不是0的有理數(shù)相乘,積的符號怎樣確定,若有一個因數(shù)為0呢?2、由課本P31的例題歸納多個有理數(shù)相乘的計算步驟。預習檢測043327823146573282125???????????????).
2025-11-20 00:44
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(魯教版)六年級上冊第二章有理數(shù)及其運算7有理數(shù)的乘法甲水庫第一天乙水庫甲水庫的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水庫的水位每天下降3cm,
2025-11-20 03:15
【摘要】有理數(shù)的乘方預習案一、預習目標及范圍1、理解乘方的意義.2、能進行有理數(shù)的乘方運算.3、經(jīng)歷探索有量數(shù)乘方意義的過程,培養(yǎng)轉化的思想方法.4、能用計算器求一些數(shù)的乘方.范圍:自學課本P45-P49,完成練習二、預習要點1、求n個相同因數(shù)的_____的運算,叫做乘方.2、乘方的結果叫做____
2025-11-30 02:22
【摘要】有理數(shù)的除法預習案一、預習目標及范圍1、掌握有理數(shù)除法法則(一).2、掌握在不改變分數(shù)的值得條件下,分數(shù)的分子、分母、分數(shù)本身的符號之間的關系.3、會進行有理數(shù)的除法運算.范圍:自學課本P41-P42,完成練習.二、預習要點1、同號兩數(shù)相除得____,異號兩數(shù)相除得____,并把絕對值相除.2、
2025-11-29 11:48
【摘要】有理數(shù)的加法預習案一、預習目標及范圍1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則,會正確進行有理數(shù)加法運算.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.范圍:自學課本P17-P20,完成練習.二、預習要點1、有理數(shù)加法法則:(1)同號兩數(shù)相加,取_______符號,并把絕對值相加;(2)異號兩
2025-11-29 19:37
【摘要】(1)1.★知識目標:理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會正確進行有理數(shù)加法運算.2.★能力目標:經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程,學會與他人交流合作3.★情感目標:培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣一、復習舊知1、正有理數(shù)及0的加法運算,小學已經(jīng)學過,然而實際問題中做加法運算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如,足球循環(huán)賽中,可以把進球數(shù)記
2025-11-29 23:35
【摘要】一、教學目標1、掌握去括號法則.2、掌握添括號法則.3、能用去括號和添括號法則解決實際問題.二、課時安排:1課時.三、教學重點:去括號法則和添括號法則四、教學難點:用去括號和添括號法則解決實際問題.五、教學過程(一)導入新課有些加減法混合運算的算式中是含有括號的,如下面的式子:).387
【摘要】有理數(shù)的混合運算預習案一、預習目標及范圍1、掌握有理數(shù)的混合運算的順序.2、能進行有理數(shù)的混合運算3、運算律在有理數(shù)的混合運算中仍然成立.范圍:自學課本P50-P51,完成練習.二、預習要點1、同級運算中應按__________的順序進行,不同級的運算,按“先_____,再_____,最后____
2025-11-30 14:03
【摘要】有理數(shù)加減法的混合運算一、教學目標1、理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義.2、理解代數(shù)和的概念.3、會將有理數(shù)的加減混合運算轉化為有理數(shù)的加法運算.4、能應用有理數(shù)的加減混合運算解決實際問題.二、課時安排:1課時.三、教學重點:有理數(shù)的加減混合運算轉化為有理數(shù)的加法運算.四、教學難點:應用有理數(shù)的加減混合運算解決實際
【摘要】長興中學七年級一、新課導入:引導學生計算:(1)5+5+5=15(2)(-5)+(-5)+(-5)=-15我們知道,正整數(shù)乘法是相同加數(shù)連加的簡便算法,則上式可以寫成(1)5×3=6(2
2025-11-15 12:46
【摘要】用計算器做有理數(shù)的混合運算一、夯實基礎用計算器計算:1、(-3)×3+2×6[2、82÷4-5×63、-2+6×(-3)+84、-23-6×7+28÷(-7)二、能力提升用計算器計算(精確到):5、×
2025-11-05 23:55
【摘要】有理數(shù)的乘法4?73?05?2?76?9?0?4=28=0=70=0(-3)?2=?(-3)?(-2)=?-202462?3=6-202-4-6(?2)?3=?6-202-4-62?(?3)=?6-2
2025-06-13 16:51
【摘要】人教版初中數(shù)學七年級上冊第4課第1單元有理數(shù)的乘法我們已經(jīng)熟悉了非負數(shù)的乘法運算,那么如何計算(-5)×3,3×(-5),(-5)×(-3)呢
2025-08-05 19:01
【摘要】雞西市第四中學初一學年林淑波學習目標:?理解有理數(shù)的乘法法則,能利用有理數(shù)的乘法法則計算兩個數(shù)的乘法。?能說出有理數(shù)乘法的符號法則,能用例子說明法則的合理性重點難點:有理數(shù)乘法法則的推導及運用創(chuàng)設情境引入新知.mp4要求:請同學們認真核對批改!以例為契運則計算(-3)
2025-11-15 13:36
2025-06-19 01:00