【摘要】葉圣陶字詞文章結(jié)構(gòu)形象分析課文朗讀理解寫(xiě)法小結(jié)練習(xí)12讀準(zhǔn)下面括號(hào)前字的音:雕()刻氣概()崇()拜模()型鋼鑿()砌()成膝()蓋榮耀(
2024-11-17 16:02
【摘要】新課導(dǎo)入駐足歲月的長(zhǎng)河,我們常常會(huì)感慨:有多少分離,就有多少思念,有多少思念,就有多少憂(yōu)傷。今人常祈盼,古人亦“涉江”。今天就讓我們走進(jìn)《古詩(shī)十九首》,共同去感悟《涉江采芙蓉》中無(wú)際的思念與彌漫的憂(yōu)傷。涉江采芙蓉《古詩(shī)十九首》三
2024-11-17 20:49
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第1章有理數(shù)章末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解正負(fù)數(shù)的意義,掌握有理數(shù)的概念.2、理解并會(huì)用有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方五種運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.3、學(xué)會(huì)借助數(shù)軸來(lái)理解絕對(duì)值、有理數(shù)比較大小等相關(guān)知識(shí).4、理解科學(xué)記數(shù)法,近似數(shù)的相關(guān)概念并能靈活應(yīng)用;5、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)中體現(xiàn)的一些數(shù)學(xué)思想.負(fù)整數(shù)正整數(shù)零
2024-11-19 14:33
【摘要】角也是一種基本的幾何圖形,鐘面上的時(shí)針不分針,棱錐相交的兩條楞,三角尺兩條相交的邊線(xiàn),都給我們以角的形象.情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)角及其分類(lèi).本節(jié)目標(biāo)1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念,會(huì)迚行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角迚行分類(lèi).預(yù)習(xí)反饋1、從一點(diǎn)引出的___
2024-11-18 02:42
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)在數(shù)學(xué)課中我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)了自然數(shù)(如0,1,2,3,?)和分?jǐn)?shù)(如),我們還學(xué)習(xí)了小(,?,,?),而且我們知道,小數(shù)只是分?jǐn)?shù)的另一種形式.下面我們接著學(xué)習(xí)其他的數(shù).?,47,2311,53數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要.由記數(shù)、排序
2024-11-18 02:43
【摘要】誡子書(shū)諸葛亮諸葛亮,名亮,字孔明,號(hào)臥龍先生;三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。被稱(chēng)為“古今第一賢相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史書(shū),即為《史記》(司馬遷)、《漢書(shū)》(班固)、《后漢書(shū)》(范曄)、《三國(guó)志》(陳壽)。?三顧茅廬
2024-11-19 14:26
【摘要】課前積累一、經(jīng)典名句積累。——《禮記》[解讀]不斷的學(xué)習(xí),這樣以后才知道自己的不足。愛(ài)因斯坦曾把自己比作一個(gè)大圓圈,把知識(shí)淺薄的人比作一個(gè)小圓圈。大圓圈外邊接觸的空白比小圓圈的多,因此,知識(shí)越多的人,越能察覺(jué)到自己的不足。知道自己的不足,越是能努力學(xué)習(xí),越是努力學(xué)習(xí)知識(shí)就越豐富。,思而不學(xué)則殆?!墩撜Z(yǔ)》
2024-11-19 18:04
【摘要】中國(guó)四大發(fā)明指南針是利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指極性而制成的一種指向儀器。最早出現(xiàn)的指南針叫司南,它是利用天然磁石琢磨而成,像一湯勺,重心位于底部正中,底盤(pán)光滑,四周刻二十四個(gè)方向,使用時(shí)把長(zhǎng)勺放在底盤(pán)上,用手輕撥,使它轉(zhuǎn)動(dòng),停下后長(zhǎng)柄就指向南方。后來(lái)人們發(fā)明了人工磁化方法,制造了指南魚(yú)和
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),快速了解主要內(nèi)容,體會(huì)字里行間的事項(xiàng)感情,積極發(fā)表自己的看法。愚蠢和虛偽。?童話(huà)是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象,幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。?體裁介紹?作者簡(jiǎn)介?安徒生(1805~1875)
2024-11-17 02:46
【摘要】海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜與白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。?第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人,每天的黎明一定是一個(gè)
2024-11-18 02:19
【摘要】爸爸的花兒落了林海音?一、說(shuō)教材?二、說(shuō)學(xué)情?三、說(shuō)教法?四、說(shuō)學(xué)法?五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程?六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)本課我主要從以下六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明一、說(shuō)教材?(一)教材分析?(二)教學(xué)目標(biāo)?(三)教學(xué)重難點(diǎn)?(四)課時(shí)安排(一)教材分析《爸爸的花兒
【摘要】第一課時(shí)《城南舊事》1、《惠安館傳奇》2、《我們看海去》3、《蘭姨娘》4、《驢打滾兒》5、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》預(yù)習(xí)與交流。腫脹()叮囑()皺眉衣襟()
【摘要】請(qǐng)兩位同學(xué)合作,一位當(dāng)“盲孩子”,另一位當(dāng)助手,“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前,寫(xiě)下這節(jié)課的課文題目,助手給“盲孩子”提示,如:向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)等。盲孩子和他的教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文。②積累語(yǔ)言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。④培養(yǎng)
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2024-11-17 02:39
【摘要】幼時(shí)記趣第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)語(yǔ)句。、工具書(shū)理解文意沈復(fù),生于1763年,卒年不詳。字三白,號(hào)梅逸,長(zhǎng)洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生奔走南北,游歷過(guò)許多地方。能文善畫(huà),著有《浮生六記》。作者介紹?《浮生六記》是一部
2024-11-17 02:18