【摘要】1.“雙百”方針的提出和文學藝術的繁榮二、藝術的成就2.“文革”后的文學界三、走向世界體育強國第20課百花齊放推陳出新一、文學的繁榮表一:新中國成立后(改革開放前)的著名文學作品類別名稱作者內容優(yōu)秀長篇小說童話作品話劇新中國成
2024-11-30 06:59
【摘要】教案第20課百花齊放推陳出新教學目標1、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過本文學習,使學生認識新中國成立以來,文學藝術創(chuàng)作在五六十年代和改革開放以來先后出現兩個高峰,產生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領導的人民革命斗爭,頌揚社會主義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創(chuàng)作的主旋律。(2)中共的正確領導及其對體育事業(yè)的重視
2024-11-29 08:55
【摘要】本課考點知識:▲“百家爭鳴”局面出現的社會原因和歷史意義;▲孔子、孟子、荀子思想的主要內容,道家和法家思想的代表人物及其主要內容??鬃用献榆髯用夏溉w從前孟子小時候,父親早早地死去了,母親守節(jié)沒有改嫁。有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪
2024-11-18 01:20
【摘要】第二單元夏商周時期:早期國家的產生與社會變革第8課百家爭鳴一、課時安排:1課時二、教學目標:知識與技能:指導學生用比較的方法學習各家學說:‘指導學生用圖表、歸類等方式自學,掌握利用圖表學習歷史知識的方法,培養(yǎng)學生列表概括的能力。過程與方法:通過分析史料和搜集資料啟發(fā)學生、教育學生。情感、態(tài)度與價值觀:了解孔子的教育思想,養(yǎng)成良好的學習習慣;了解老子
2025-05-01 23:18
【摘要】第一課“百家爭鳴”和儒家思想的形成[教學目標]1、知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。教學過程及學習內容:一、【自主學習部分】【必做】:閱讀課文完成下列內容:()1、()是中國歷史上第一次思想解放運動,奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎
2024-12-09 10:16
【摘要】自我測評?孔子思想的核心是“仁”和“禮”,“仁”就是“仁者愛人”,“禮”就是“克己復禮”?!暗馈笔侵甘裁矗坷献拥摹暗馈笔侵笩o意志無為的抽象的自然本體,是世界的本原。第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴★關于“百家爭鳴”春秋戰(zhàn)國時期,代表社會各階級、階
2024-11-17 11:57
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學說:以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利。《(2)影響:孟子被稱為“______”;孟子》一書被后人列為儒家經典“四書”之一。亞圣2.
2024-11-12 18:42
【摘要】百家爭鳴社會制度的巨大變革震撼人們的心靈人物姓名時代學派言論著述兵家墨翟戰(zhàn)國墨家《墨子》孟軻儒家《孟子》《道德經》李耳韓非法家《韓非子》孫子孫武春秋末期《孫子兵法》孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》墨
2024-11-11 03:35
2024-11-06 17:29
【摘要】“誰最能夠代表中國的文化形象”?文化就像一張名片,一個民族如果沒有自己的文化,就會被蒸發(fā)掉,或者淹沒于世界之中。那么,什么是中國的文化名片?你認為哪些文化符號能代表中國文化形象呢。央視《中國焦點
2024-11-24 17:38
【摘要】教學目標※知識與能力:1、通過學習,了解新中國成立后在文學、藝術以及體育方面取得的成就2、分析認識新中國文藝繁榮、體育水平迅速提高的原因,培養(yǎng)分析問題的能力※過程與方法:創(chuàng)設問題情境,設計各種類型、層次的問題,促使學生開展探究式學習※情感態(tài)度與價值觀:1、中國共產黨的正確領導及其對體育事業(yè)的重視,廣泛開展群眾性的體育
2024-11-19 07:22
【摘要】一、文學的繁榮1956年,中國共產黨提出“百花齊放百家爭鳴”的方針。一、文學的繁榮老舍的《茶館》老舍話劇《茶館》成為我國具有世界影響的優(yōu)秀劇作。一、文學的繁榮老舍的《茶館》茶館劇照一、文學的繁榮“文革”后
2024-12-08 16:24
【摘要】第11課百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時期的思想1、思想方面:孔子思想的核心是要有愛心、互相尊重、體貼他人要體察民情、愛惜民力、反對苛政人—人仁在我們的現實生活中都有哪些例子體現了“仁”?3、文化方面:整理《詩經》,編訂《春秋》?!墩撜Z》
2024-11-12 18:38
【摘要】七年級歷史教學案設計:張萍審核:班級:姓名:課題百家爭鳴教學目標春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學說對后世的思想文化產生了巨大影響,在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立中相互辯駁與吸納,推動了我國思想文化的
2024-12-09 07:45
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴■孟子、荀子與儒家■墨子與墨家■莊子與道家■韓非與法家■孫臏與兵家導入春秋末年和戰(zhàn)國時期,鐵器和牛耕推動生產力迅速發(fā)展,促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛,傳統(tǒng)的禮法鐵序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的潮流中,一批士人沖破禮法束縛,四處游說、講學,極大地開闊了視野,促進了文化的覺醒。
2024-11-18 12:59