【摘要】總經(jīng)理執(zhí)行經(jīng)理人事經(jīng)理財(cái)務(wù)經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理工程經(jīng)理品管經(jīng)理物料經(jīng)理線長(zhǎng)工程師技術(shù)員計(jì)劃員倉(cāng)庫(kù)管理員結(jié)構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)(1)能根據(jù)題意繪制結(jié)構(gòu)圖,能根據(jù)結(jié)構(gòu)圖說明它表示的內(nèi)容(2)結(jié)合繪制的結(jié)構(gòu)圖與他人進(jìn)行交流,體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.教學(xué)重點(diǎn),
2024-11-19 21:16
【摘要】回歸分析(二)課時(shí)目標(biāo)x與y進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)..1.根據(jù)給定的樣本數(shù)據(jù),求得的線性回歸方程未必有實(shí)際意義.2.對(duì)相關(guān)系數(shù)r進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)的基本步驟如下:(1)提出統(tǒng)計(jì)假設(shè)H0:變量x,y________________;(2)如果以95%的把握作出推斷,可以根據(jù)1-=n-2在附錄1中查出一個(gè)r的__
2024-12-04 18:01
【摘要】2.2.2間接證明【學(xué)習(xí)要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過程,會(huì)用反證法證明數(shù)學(xué)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】反證法需要逆向思維,難點(diǎn)是由假設(shè)推出矛盾,在學(xué)習(xí)中可通過動(dòng)手證明體會(huì)反證法的內(nèi)涵,歸納反證法的證題過程.本課時(shí)欄目開關(guān)填一
2024-11-17 17:03
【摘要】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實(shí)軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復(fù)數(shù)平面(簡(jiǎn)稱復(fù)平面)一一對(duì)應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義(一)
2024-11-18 08:47
【摘要】2.1.2演繹推理【學(xué)習(xí)要求】1.理解演繹推理的意義.2.掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理.3.了解合情推理和演繹推理之間的區(qū)別和聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】演繹推理是數(shù)學(xué)證明的主要工具,其一般模式是三段論.學(xué)習(xí)中要挖掘證明過程包含的推理思路,明確演繹推理的基本過程.本
2024-11-17 23:13
【摘要】利用隨機(jī)變量來確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”的方法稱為兩個(gè)分類變量的獨(dú)立性檢驗(yàn).2?獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想類似于數(shù)學(xué)上的反證法.要確認(rèn)“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”這一結(jié)論成立,首先假設(shè)該結(jié)論不成立,即假設(shè)結(jié)論“兩個(gè)分類變量沒有關(guān)系”成立.在該假設(shè)下我們構(gòu)造的隨機(jī)變量應(yīng)該很
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練2.2.1直接證明【學(xué)習(xí)要求】1.了解直接證明的兩種基本方法——綜合法和分析法.2.理解綜合法和分析法的思考過程、特點(diǎn),會(huì)用綜合法和分析法證明數(shù)學(xué)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】綜合法和分析法是直接證明中最基本的兩
2025-01-13 21:05
【摘要】廣東梅縣東山中學(xué)高二數(shù)學(xué)組形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù).1、復(fù)數(shù)的定義:RbRabiaz????,,實(shí)部虛部2、復(fù)數(shù)的分類復(fù)數(shù)a+bi??????????????000000bababb,非純虛數(shù),純虛數(shù)虛數(shù)實(shí)數(shù)3、
2024-11-17 17:10
【摘要】高二數(shù)學(xué)選修1-2《推理與證明》測(cè)試題班級(jí)姓名得分一、選擇題(10小題,每小題5分,共50分)1、與函數(shù)為相同函數(shù)的是 ?。ā。〢.B.C.D.2、下面使用
2025-04-04 05:16
【摘要】《合情推理》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)宜州市一中藍(lán)曼萍一.教材分析:合情推理所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系,但是作為單獨(dú)一節(jié)內(nèi)容出現(xiàn)在高中教材中是第一次。本節(jié)內(nèi)容對(duì)合情推理的一般方法進(jìn)行了必要的歸納與總結(jié),同時(shí)對(duì)后續(xù)知識(shí)起引領(lǐng)作用。教材對(duì)“觀察發(fā)現(xiàn)歸納類比抽象概括”等數(shù)學(xué)思維方法的總結(jié)與歸納,使已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法系統(tǒng)化和明晰化,教
2024-11-19 16:12
【摘要】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)選修1-2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章統(tǒng)計(jì)案例1.線性回歸方程①變量之間的兩類關(guān)系:函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系;②制作散點(diǎn)圖,判斷線性相關(guān)關(guān)系③線性回歸方程:(最小二乘法)其中,注意:線性回歸直線經(jīng)過定點(diǎn).2.相關(guān)系數(shù)(判定兩個(gè)變量線性相關(guān)性):注:⑴0時(shí),變量正相關(guān);0時(shí),變量負(fù)相關(guān);
【摘要】1演繹推理教學(xué)目標(biāo):結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例和生活中的實(shí)例,體會(huì)演繹推理的重要性,掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理。教學(xué)重點(diǎn):掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)二、引入新課1.假言推
【摘要】復(fù)數(shù)與平行四邊形家族菱形、矩形、正方形等特殊的平面幾何圖形與某些復(fù)數(shù)式之間存在某種聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的途徑.在求解復(fù)數(shù)問題時(shí),若能善于觀察條件中給定的或者是通過推理所得的復(fù)數(shù)形式的結(jié)構(gòu)特征,往往能獲得簡(jiǎn)捷明快的解決方法.下面列舉幾例,以供參考.一、復(fù)數(shù)式與矩形的轉(zhuǎn)化例1已知復(fù)數(shù)12zz,滿足171z??,271z??,且1
2024-11-20 00:26
【摘要】??????;,C100,C100,3;,,2;,,1:.,,00會(huì)沸騰水時(shí)把水加熱到以在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下所水的沸點(diǎn)是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行因此冥王星以橢星冥王星是太陽(yáng)系的大行行圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)太陽(yáng)系的大行星都以橢能夠?qū)щ娝遭欌櫴墙饘偎械慕饘俣寄軌驅(qū)щ娎缗袛嗟?/span>
2024-11-17 12:02
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充課時(shí)目標(biāo)i的必要性,了解數(shù)系的擴(kuò)充過程.充中由實(shí)數(shù)集擴(kuò)展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.等的充要條件.1.復(fù)數(shù)的概念及代數(shù)表示(1)定義:形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中i叫做虛數(shù)單位,滿足i2=________.(2)表示:復(fù)數(shù)通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),這
2024-12-05 09:31