【摘要】位置變化的描述位移(一)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實驗中測量時間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。[來源:Zxxk.Com]3.知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點
2025-11-10 22:52
【摘要】高一物理學(xué)案§時間和時刻新習(xí)目標(biāo)1.知道時間與時刻的含義及它們的區(qū)別,學(xué)會用時間軸來描述物體運(yùn)動過程中的時間與時刻2.理解位移的概念,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系3.知道矢量和標(biāo)量,能區(qū)分矢量和標(biāo)量新知預(yù)習(xí)1.在時間的數(shù)軸上,表示一個點,表示一條線段,簡稱2.位移和路程
2025-11-30 10:12
【摘要】年級姓名模塊時間課題第4節(jié)實驗:用打點計時器測速度學(xué)習(xí)目標(biāo)①打點計時器的構(gòu)造,原理,和利用其測定平均速度、瞬時速度。②測定平均速度,畫出圖象,了解用圖象研究物理問題的方法。課前自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)備學(xué)教學(xué)過程
【摘要】第二節(jié)時間和位移一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.理解位移、路程、時刻和時間間隔。2.能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時刻和時間、位置和位移。3.知道時刻與位置、時間與位移的對應(yīng)關(guān)系。4.知道矢量和標(biāo)量,知道位移是矢量。通過實例總結(jié)出矢量相加的法則。過程與方法:1.通過具體問題引出時間、時刻、位移、路程等概念,要使學(xué)生學(xué)會將抽象問
【摘要】位置變化的描述位移授課時間:授課人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道位置確定的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點:1.位移的矢量性、概念。2.位移和路程的
2025-11-10 16:50
【摘要】第二節(jié)質(zhì)點和位移探究籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡一、質(zhì)點:2、定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點。說明:象質(zhì)點這樣的物體在現(xiàn)實中并不存在,它只是一種理想化的模型,物理學(xué)上這種對實際問題的簡化,叫科學(xué)抽象1、為什么引入?簡化問題,方便研究特點:a它沒有大小和
2025-11-03 18:59
【摘要】紙帶V-t圖象vtovto探究:⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算探究:⑴圖象的形狀特點⑵速度如何變化的⑶加速度如何計算定義:沿著一條,且加速度的運(yùn)動叫做勻變速直線運(yùn)動
2025-11-09 07:36
【摘要】第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實驗法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的通性酸的通性研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法
2025-11-09 07:40
【摘要】A質(zhì)點位移和時間第一章勻變速直線運(yùn)動我國公安部發(fā)布信息05年全國共發(fā)生交通事故450254起,造成98738人死亡,直接損失財產(chǎn)損失交通安全與人對變速運(yùn)動的規(guī)律的認(rèn)識密切相關(guān)“追尾撞車”模擬實驗情景一情景二請你說說圖中蘊(yùn)含了有關(guān)機(jī)
2025-11-09 15:50
【摘要】第一章勻變速直線運(yùn)動A質(zhì)點位移和時間情景二請你說說圖中蘊(yùn)含了有關(guān)機(jī)械運(yùn)動的哪些信息我們把物體空間位置隨時間發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做機(jī)械運(yùn)動:在某些條件下,把整個物體看作一個有質(zhì)量的點。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點思考:在下列問題中,能否將物體看作質(zhì)點?①研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)
【摘要】高三物理同步輔導(dǎo)串講本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是形變。2、知道什么是彈力,彈力的成因。3、知道彈力的產(chǎn)生條件。4、能正確判斷出常見的三種彈力(支持力、壓力、繩的拉力)的方向。5、知道決定彈力大小的因素。6、能判斷彈力的有無。知識回顧?1、要全面認(rèn)識一個力,應(yīng)從那些方面認(rèn)識。?2、力的作用效
2025-11-09 00:33
【摘要】第一章勻變速直線運(yùn)動A、質(zhì)點位移和時間本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?質(zhì)點?路程與位移?時間與時刻問題1:如何測量這個正方體移動的距離。一、質(zhì)點問題2:研究某同學(xué)從家到學(xué)校的運(yùn)動過程,是否需要研究其手或腳的運(yùn)動?可見,某些時候我們可以用一個點來代替整個物體,這樣的點就叫做質(zhì)點。一、質(zhì)點定義(P1
【摘要】第一篇機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動:物體的空間位置隨時間發(fā)生變化的運(yùn)動。、位移和時間第一章勻變速直線運(yùn)動:在某些條件下,把整個物體看作一個有質(zhì)量的點。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點:,即物體上任意一點的運(yùn)動可以代表整個物體的運(yùn)動。(有形變、轉(zhuǎn)動),但這些
【摘要】祝福魯迅鹽城中學(xué)盧斌討論:人物形象——魯四老爺、柳媽、我魯四老爺是當(dāng)時農(nóng)村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守,思想上守舊、反動,為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。柳媽和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的
2025-11-09 07:42
【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原《離騷》(節(jié)選)偉大的愛國主義詩人屈原(約公元前340年~公元前278年),名平,字原。戰(zhàn)國時期楚國人,曾任左徒、三閭大夫。屈原是我國歷史上偉大的愛國主義詩人,
2025-11-09 07:43