安置機(jī)構(gòu)人員對(duì)院童性議題之處遇與輔導(dǎo)策略-文庫吧在線文庫
【正文】 緒（四）心理衛(wèi)生（五）社會(huì)支持系統(tǒng)照料者（一）個(gè)人歷史及生命義 意（二）親職態(tài)度與能力（三）優(yōu)勢(shì)與治療需求（四）改變的動(dòng)機(jī)介入的重點(diǎn)? 提升自尊（練習(xí)）? 增加自我信賴感? 界定清楚自己的角色? 澄清、解決問題? 探索過去的因應(yīng)能力，增加自信? 教育新的因應(yīng)機(jī)制? 共同設(shè)計(jì)活動(dòng)（例如週末時(shí)間）? 建立支持網(wǎng)絡(luò)，若有自殺傾向，自己亦可能在此網(wǎng)絡(luò)中。? 認(rèn)識(shí)身體引私處及何人何時(shí)可以碰觸自己的隱私處。受到性侵犯的兒童，可能在自慰的過程中，使用玩具或物件，或試圖將物件放入陰部或肛門；沒有受到性侵犯的幼兒通常不會(huì)使用強(qiáng)制之力量與方式要其他幼兒參與自己的性遊戲，亦不會(huì)使用物件或玩具來進(jìn)行自慰。認(rèn)知你的價(jià)值觀為什麼澄清個(gè)人的價(jià)值觀那麼重要？因?yàn)槟銓?duì)此議題的價(jià)值觀，將會(huì)引導(dǎo)你處理這類議題的態(tài)度。2） 心理的影響 對(duì)性的議題保持更多的沈默 對(duì)性認(rèn)同感到困惑 對(duì)性規(guī)範(fàn)感到困惑 對(duì)愛、照料、關(guān)懷與性的感受感到混淆 對(duì)性與親密感到混淆3） 行為上的現(xiàn)象 強(qiáng)迫的性行為（廣義） 對(duì)性行為過渡早熟 攻擊的性行為 性關(guān)係的混淆 性遊戲 公開的性行為 強(qiáng)迫的手淫 性知識(shí)與年齡不合 將人際關(guān)係性化1） 動(dòng)力 ?加害者對(duì)受害者的指責(zé) ?兒童對(duì)於發(fā)生的性的活動(dòng)感到羞愧 ?揭發(fā)時(shí)其他人震驚的反應(yīng)會(huì)令兒童感到 羞愧 ?其他人（家人、朋友、協(xié)助者、重要他人）對(duì) 於發(fā)生之事件指責(zé)兒童 ?刻板化印象認(rèn)為受害者是不潔的、不整的2） 心理的影響 ?感到羞愧、罪惡感 ?低自尊 ?感到自己和他人不一樣3） 性為上的現(xiàn)象 自殘、自殺、疏離、人際關(guān)係不好1） 動(dòng)力 常是被兒童最相信的人所侵犯及操弄，故兒童的自主及主體性被侵略與破壞，且父 /母可能均不支持受害的兒童。? 口語界線及同儕侵犯。二、呼吸放鬆與冥想。(8)一些影像讓案主覺得是身體有覺得很不真實(shí)或者是身體的那種扭曲的影像出現(xiàn)的時(shí)候，他可以做的一些事情。 07:33:4807:33:4807:333/27/2023 7:33:48 AM1以我獨(dú)沈久，愧君相 見頻 。 三月 21三月 21Saturday, March 27, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 7:33:48 上午 7:33 上午 07:33:48三月 21 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 三月
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