學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)章末復(fù)習(xí)課課件北師大版必修120221115581-資料下載頁

【摘要】,第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù),章末復(fù)習(xí)課,第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,,體,系,構(gòu),建,第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,第三頁，編輯于星期六：點三十七分。,,題,型,探,究,第四頁，編輯于星...

2024-10-22 19:04

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在同一坐標系內(nèi)，函數(shù)的圖象關(guān)于B.軸對稱C.軸對稱對稱2．已知的圖象經(jīng)過點，則的值域是A.B.C.D.3．已知函數(shù)為定義在R上的奇函

2024-12-09 07:17

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（第一課時）教學(xué)目標：1、理解指數(shù)函數(shù)的概念2、根據(jù)圖象分析指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)3、應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較冪的大小教學(xué)重點：指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)難點：底數(shù)a對函數(shù)值變化的影響教學(xué)方法：學(xué)導(dǎo)式（一）復(fù)習(xí)：（提問）引例1：某種細胞分裂時，由1個分裂

2024-12-08 22:40

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修121指數(shù)函數(shù)第2課時-資料下載頁

【摘要】某種細胞分裂時，由1個分裂成2個；2個分裂成4個；4個分裂成8個；8個分裂成16個；……，1個這樣的細胞分裂x次后，得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y＝2x.引例：類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義

2024-11-17 19:47

20xx高中數(shù)學(xué)北師大版必修一36指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比較同步測試-資料下載頁

【摘要】第三章§6指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比較一、選擇題1．當(dāng)x越來越大時，下列函數(shù)中，增長速度最快的應(yīng)該是()A．y＝100xB．y＝log100xC．y＝x100D．y＝100x[答案]D[解析]由于指數(shù)型函數(shù)的增長是爆炸式增長，則當(dāng)x越來越大時，函數(shù)y＝100x的增長速度最快

2024-11-28 23:00

北師大版高中數(shù)學(xué)(必修125簡單的冪函數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】§5簡單的冪函數(shù)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,1)，對稱軸為x＝2，最小值為－1，求該函數(shù)的解析式．【答案】y＝12x2－2x＋1.?1．冪函數(shù)的定義?形如y＝xα(其中底數(shù)x為，指數(shù)α為)的函數(shù)叫冪函數(shù)．?2．函數(shù)的奇偶

2024-11-18 13:31

北師大版必修一數(shù)學(xué)331指數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)2導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】駕馭命運的舵是奮斗,不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。1安邊中學(xué)高一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：王廣青總第22課時備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時間：第六周集體備課個人空間一、課題指數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)（2

2024-11-22 01:12

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修122指數(shù)函數(shù)2課時-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）教學(xué)目標：知識技能：使學(xué)生理解指數(shù)函數(shù)的定義，掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，初步學(xué)會運用指數(shù)函數(shù)解決問題。過程方法：引入，剖析、定義指數(shù)函數(shù)的過程，啟動觀察、分析、歸納、總結(jié)、抽象概括等思維活動，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，體會數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方

2024-12-09 04:44

212指數(shù)函數(shù)及性質(zhì)(1)-資料下載頁

【摘要】引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x細胞總數(shù)y引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x1細胞總數(shù)y12引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x12細胞總數(shù)y1222引例1細胞分裂問題分裂次數(shù)x123細胞總數(shù)y122232引例1細胞分裂問題

2025-08-04 07:36

高中數(shù)學(xué)指數(shù)與指數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎(chǔ)高考體驗·明考情新課標·文科數(shù)學(xué)（安徽專用）第五節(jié)指數(shù)與指數(shù)函數(shù)菜單

2025-01-06 16:33

數(shù)學(xué)：323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系課件新人教b版必修1-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系知識整合1．當(dāng)一個函數(shù)是一一映射時，可以把這個函數(shù)的________作為一個新的函數(shù)的自變量，而把這個函數(shù)的________作為新的函數(shù)的因變量，稱這兩個函數(shù)________．2．對數(shù)函數(shù)y＝logax與指數(shù)函數(shù)y＝ax________，它們的圖象關(guān)于直線________對稱．3．如果函數(shù)y＝f

2025-07-23 07:19

指數(shù)函數(shù)一、素質(zhì)教育目標一知識教學(xué)點1指數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】1．13指數(shù)函數(shù)　一、素質(zhì)教育目標　(一)知識教學(xué)點1．指數(shù)函數(shù)的定義．2．指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．(二)能力訓(xùn)練點1．理解并掌握指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)．2．會應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較表示成指數(shù)形式的兩個數(shù)的大?。?三)德育滲透點1．通過細胞分裂問題引入指數(shù)函數(shù)的概念，使學(xué)生明確指數(shù)函數(shù)的概念來自實踐，進而培養(yǎng)學(xué)生實踐第一的觀點

2025-07-19 02:49

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】高中數(shù)學(xué)①測試B組能力提升一、選擇題1．12log10a?比lg100a大（）A．3B．4C．5D．62．log43，log34，log4334的大小關(guān)系是（）A．log43＞log34＞log4334B．log34＞log43＞

2024-11-20 03:13

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)5對數(shù)函數(shù)53對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)課件北師大版必修1-資料下載頁

【摘要】,第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù),§5對數(shù)函數(shù)5.3對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),第一頁，編輯于星期六：點三十七分。,第二頁，編輯于星期六：點三十七分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁，編輯于星期六：點三十七...

2024-10-22 19:03

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1指數(shù)函數(shù)同步測試題-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)【目標要求】1.掌握指數(shù)函數(shù)的概念。2.掌握指數(shù)函數(shù)圖像分布規(guī)律。3.善于通過圖像熟記指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)并能靈活運用?！眷柟探滩摹€(wěn)扎馬步】1.下列函數(shù)中指數(shù)函數(shù)的個數(shù)是().①②③

2024-11-15 13:23

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