【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容?:?決定、公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要。?2.事務(wù)文書(shū):?簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、述職報(bào)告、講稿、啟事、海報(bào)。?3.信函文書(shū):?一般書(shū)信、電子郵件、手機(jī)短信、介紹信、證明信、感謝信、邀請(qǐng)信、慰問(wèn)信、求職信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)。?4.經(jīng)濟(jì)與法
2024-11-17 22:53
【摘要】即興演講即興演講含義即興演講是指在特定場(chǎng)景和主題的誘發(fā)下,或者是自發(fā)或者是應(yīng)他人要求,立即進(jìn)行的演講,是一種不憑借文字材料進(jìn)行表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。“興之所至,有感而發(fā)”,
2024-11-17 07:34
【摘要】O口語(yǔ)交際——應(yīng)聘面試學(xué)生學(xué)情教材內(nèi)容教法策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)策略說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教材高等教育出版社語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)(下冊(cè))說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)
2024-11-17 19:38
【摘要】口語(yǔ)交際–即席發(fā)言故事(一):《先生選婿》:一位秀才,有一個(gè)獨(dú)生女兒。他開(kāi)了一家書(shū)院,要在三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生中挑選一個(gè)作為自己的女婿。這天,他準(zhǔn)備一桌酒席,請(qǐng)三個(gè)學(xué)生到府上,由女兒出題自己考,題目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文,且將這四個(gè)詞放在每句的后面。A、張三看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,觸景生情:“雪在
2024-11-17 19:41
【摘要】介紹事物?解說(shuō)事物的性質(zhì)、形態(tài)、功能原理、或發(fā)生發(fā)展過(guò)程、等為主要職能。?目的:達(dá)到給人以知、教人以用事物是復(fù)雜的、曲折的,事物之間又是相互聯(lián)系,要對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)明,選擇的角度很多,說(shuō)明的方法很廣。事物介紹的要求?1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、通俗。?·簡(jiǎn)潔
2024-11-17 07:38
【摘要】課題口語(yǔ)交際——聽(tīng)話與說(shuō)話(二)課型新授課授課時(shí)間10月18日第三節(jié)課時(shí)總第19課時(shí)授課地點(diǎn)教室任課教師使用班級(jí)16數(shù)碼班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握聽(tīng)話與說(shuō)話的基本原則和相關(guān)知識(shí)過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活中正確聽(tīng)話與說(shuō)話的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-08 06:55
【摘要】漢堡港Hamburg歷史發(fā)展1漢堡港是歷史久遠(yuǎn)的歐洲港口之一,其歷史可以追溯到公元前820年的歐洲中世紀(jì),始建于1189年,迄今有800多年的歷史。2早期漢堡港主要出口產(chǎn)于德國(guó)和格魯吉亞、烏克蘭、俄羅斯和波蘭等歐洲東部地區(qū)的亞麻、小麥和黑麥等農(nóng)產(chǎn)品到荷蘭、比利時(shí)、法國(guó)和英國(guó),然后
【摘要】聽(tīng)話與說(shuō)話(一)表達(dá)與交流·口語(yǔ)交際第一單元靈石第一職業(yè)中學(xué)李麗敏LOGO目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)內(nèi)容思考練習(xí)課后作業(yè)LOGO學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5學(xué)會(huì)聽(tīng)會(huì)聽(tīng)話學(xué)會(huì)說(shuō)會(huì)說(shuō)話善聽(tīng)話巧說(shuō)話返
2024-11-17 12:56
【摘要】口語(yǔ)交際:聽(tīng)話與說(shuō)話有個(gè)年過(guò)半百的財(cái)主老年得子,大擺宴席慶祝。酒過(guò)三巡,小孩抓周,眾賓朋上前道好。張秀才說(shuō):?令郎定會(huì)大富大貴。?財(cái)主大喜。王秀才說(shuō):?令郎定會(huì)金榜題名。?財(cái)主又喜。李秀才見(jiàn)狀,搖頭晃腦的說(shuō):?令郎將來(lái)定會(huì)一命嗚呼。?滿座愕然。老財(cái)主大怒,令眾家丁痛打李秀才。
2024-11-17 15:26
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作說(shuō)明書(shū)你知道以下產(chǎn)品如何使用嗎?定義說(shuō)明書(shū)是用以對(duì)工商業(yè)產(chǎn)品、工程或產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖書(shū)報(bào)紙、影視戲劇、文藝演出、旅游勝地及各種博覽、展銷(xiāo)活動(dòng)做介紹、說(shuō)明的一種應(yīng)用文體,在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),說(shuō)明書(shū)的應(yīng)用極其廣泛。說(shuō)明書(shū)的概念產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是一種概括介紹產(chǎn)品的用途、
2024-11-19 16:15
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作求職信與應(yīng)聘書(shū)目錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫(xiě)作方法四、求職信的寫(xiě)作誤區(qū)五、例文分析一、求職信的概念:?中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示:?人事經(jīng)理對(duì)求職信的關(guān)注程度?34%非常重視?54%作為重要參考?11%根本丌看求職信一、求
2024-11-17 18:55
【摘要】有個(gè)人爬墻出校,被校長(zhǎng)抓到了。校長(zhǎng)問(wèn)他為什么不從校門(mén)走?他說(shuō):美特斯邦威,不走尋常路。校長(zhǎng)又問(wèn)他這么高的墻怎么翻過(guò)去的?他指了指褲子說(shuō):李寧,一切皆有可能。校長(zhǎng)又問(wèn)他翻墻是什么感覺(jué)?他指了指鞋子說(shuō):特步,飛一般的感覺(jué)。第2天他從正門(mén)進(jìn)學(xué)校,校長(zhǎng)問(wèn)他怎么不翻墻了?他說(shuō):安踏,我選擇,我喜歡。第
2024-11-17 22:54
【摘要】聽(tīng)話與說(shuō)話(二)口語(yǔ)交際范燕林#1#2#3#4聽(tīng)話的技巧說(shuō)話的技巧聽(tīng)說(shuō)練習(xí)總結(jié)目錄?聽(tīng)與說(shuō)是口語(yǔ)交際的兩種形式?口語(yǔ)交際應(yīng)突破聽(tīng)、說(shuō)單邊活動(dòng)的局限,突出聽(tīng)與說(shuō)的互動(dòng),強(qiáng)調(diào)“交際”功能??谡Z(yǔ)交際Loremipsumdolor
【摘要】我的早年生活---[英]溫斯頓?丘吉爾作者簡(jiǎn)介溫斯頓?丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者,1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相,被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一,帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。
2024-11-17 22:52
【摘要】智勇大沖關(guān)(第一關(guān))3、散文的最大特點(diǎn)是什么?2、散文分哪幾類?請(qǐng)你把它列舉出來(lái)。1、敘述的順序有哪些?請(qǐng)你列舉一下。智勇大沖關(guān)(第二關(guān))請(qǐng)你快速地指出下面的五張圖片是誰(shuí)?并說(shuō)出他們有什么共同特征?貝拉克·侯賽因·奧巴馬
2024-11-18 07:47