【摘要】第二章資源利用與生態(tài)保護(hù)資源及其生態(tài)保護(hù)學(xué)案導(dǎo)學(xué)[【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,加深對(duì)資源和生態(tài)保護(hù)必要性的認(rèn)識(shí),結(jié)合實(shí)例,說明資源保護(hù)的具體措施,形成珍惜和節(jié)約資源的意識(shí),樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,說出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】資源和生態(tài)保護(hù)措施【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠分析具
2024-11-19 23:02
【摘要】第一節(jié)地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)與能力:、滑坡和泥石流災(zāi)害及其相關(guān)概念。、滑坡和泥石流災(zāi)害的形成機(jī)制和發(fā)生過程。過程與方法:根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說,結(jié)合地圖說出世界及我國地震帶的分布。情感態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)會(huì)災(zāi)害發(fā)生時(shí)的一些求生技能。1976年7月28日唐山發(fā)生級(jí)地震,唐山大地震是20世紀(jì)十大自然災(zāi)害之一2020年5月
2024-11-18 07:45
【摘要】地理課程標(biāo)準(zhǔn)?簡述保護(hù)海洋生物環(huán)境的主要對(duì)策觸目驚心的海洋污染我們的研究結(jié)果顯示,隨著人為影響的不斷累積,海洋環(huán)境現(xiàn)狀比大多數(shù)人想象的還要糟糕。這的確令我驚訝?!绹Q笪廴镜貓D繪制者之一本·哈爾彭研究發(fā)現(xiàn),受人類活動(dòng)影響最嚴(yán)重的海域包括北海、中國東海和南海、加勒比海、北美洲東海岸、地中海、紅海、波
2024-11-18 07:46
【摘要】旅游景觀的欣賞選擇觀賞位置把握觀賞時(shí)機(jī)抓住景觀特點(diǎn)領(lǐng)悟自然與人文的和諧以情觀景退出選擇觀賞位置千峰萬壑——地貌的酷似造型——一線天——瀑布景觀——江河湖海——湖沼池塘——山水組合景觀——特定位置置身其中近觀較高的
【摘要】《公眾參與》下圖示意的是全球可能發(fā)生的某種“環(huán)境變遷”。讀圖回答1~3題。1.該“環(huán)境變遷”最可能是()A.海平面上升,低地被淹沒B.火山、地震頻發(fā)C.荒漠化日趨嚴(yán)重D.臭氧層空洞擴(kuò)大2.可持續(xù)發(fā)展需要公眾參與,下列有利于制止該“環(huán)境變遷”的行動(dòng)有()①采用節(jié)水措施②盡量使用公
2024-12-03 08:50
【摘要】第二章從主要災(zāi)種了解自然災(zāi)害第三節(jié)生物災(zāi)害學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)幾種有害昆蟲及其對(duì)農(nóng)作物的危害。2.列舉我國蝗蟲災(zāi)害的危害。3.了解鼠類的類型。4.列舉鼠類對(duì)農(nóng)田、草地、森林的危害及其對(duì)人體健康的危害。5.通過學(xué)習(xí),樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念。【學(xué)習(xí)過程一、蟲災(zāi):
2024-12-08 13:01
【摘要】第三單元旅游資源評(píng)價(jià)與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握旅游規(guī)劃的概念,了解旅游規(guī)劃的意義2、掌握旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容,了解旅游規(guī)劃的基本要求3、學(xué)會(huì)案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容及其意義教學(xué)難點(diǎn):案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)
2024-12-09 03:22
【摘要】第三單元永不停息的地殼運(yùn)動(dòng)全球構(gòu)造理論相關(guān)素材地質(zhì)學(xué)人類對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和描述有著悠久的歷史,但作為一門學(xué)科,地質(zhì)學(xué)成熟的較晚。地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象是龐大的地球及其悠遠(yuǎn)的歷史,這決定了這門學(xué)科具有特殊的復(fù)雜性。它是在不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)的爭論中形成和發(fā)展起來的。地質(zhì)學(xué)的萌芽時(shí)期(遠(yuǎn)古~公元1450年)人類對(duì)巖石、礦物性質(zhì)
2024-11-19 19:07
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境問題及其實(shí)質(zhì)(第1課時(shí))學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確什么是環(huán)境問題,掌握環(huán)境問題的分類。2、了解環(huán)境問題的發(fā)展過程[XK]【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】環(huán)境問題的分類【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】環(huán)境問題的分類【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)合作探究【知識(shí)鏈接】人類
【摘要】第三章環(huán)境污染與防治城市垃圾污染的防治學(xué)案導(dǎo)學(xué)第1課時(shí)[梳理鞏固[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]一、單項(xiàng)選擇題:在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目的要求,將正確答案的字母代號(hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1.有關(guān)“一次性用品”的說法,正確的是(
【摘要】第三單元永不停息的地球運(yùn)動(dòng)地球的演化相關(guān)素材中微子地球演化說是一種關(guān)于地球演化的科學(xué)假說。1996年,由青年學(xué)者張國文提出。地球演化的能源一直是一個(gè)懸而未解的問題。板塊運(yùn)動(dòng)和我們所熟知的其他一些地球運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)象,如地球磁場(chǎng)的形成和維持、錢德勒晃動(dòng)以及地球自轉(zhuǎn)的其他不均勻運(yùn)動(dòng)、地震和火山活動(dòng)、地球內(nèi)部的分層和熱運(yùn)動(dòng)、地?zé)?/span>
2024-12-08 06:49
【摘要】第二節(jié)剖析自然災(zāi)害知識(shí)與能力:結(jié)合實(shí)例,簡述自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學(xué)會(huì)全面地分析某一具體地點(diǎn)的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動(dòng)使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
【摘要】自然災(zāi)害的地域差異課件,運(yùn)用地圖、數(shù)據(jù)和資料,通過類比分析,領(lǐng)會(huì)自然災(zāi)害的發(fā)生在時(shí)間和空間分布上的差異,總結(jié)歸納自然災(zāi)害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。,說明世界主要自然災(zāi)害的分布。,對(duì)比同等強(qiáng)度的同種災(zāi)害所造成的損害在空間上的差異狀況,體會(huì)自然災(zāi)害危害程度的地域差異性,學(xué)會(huì)分析導(dǎo)致自然災(zāi)害損失出現(xiàn)地域差異的原因。,形
【摘要】第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景,通過對(duì)各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理?xiàng)l件及其相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。,了解我國主要的自然災(zāi)害類型。,指出我國主要自然災(zāi)害的分布區(qū)域,說明
2025-01-07 22:16