【摘要】進(jìn)入制作:沙縣一中語文組葉建宏(1)理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故,借古喻今的寫作特點(diǎn)。(2)體會辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀
2024-11-17 13:03
【摘要】西師大版四年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,感受作者對校園的熱愛、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國語言文字的魅力。交響樂有單樂章的、也有多樂章的,校園交響樂是由幾個(gè)樂章組成?它們分別指什么呢?為什么要用這樣的比喻?你心中有什么疑問?說一說。(1)為什么把教室比作蜂巢?
2024-12-11 07:30
【摘要】☆一、重心的位置質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體:其重心位置在物體的幾何中心。注意:重心不一定在物體上☆二、與重心位置有關(guān)的因素質(zhì)量分布、形狀當(dāng)物體的形狀、質(zhì)量改變,重心就有可能改變☆三、找重心方法①懸掛法②支撐法圓錐上滾解釋課堂討論題:1、一質(zhì)量分布均
2024-11-17 22:52
【摘要】宇航員在太空行走宇航員在維修太空站太空舉重體驗(yàn).感知.理解——超重和失重深圳市平岡中學(xué)黃光明觀察:電梯中的超失、重現(xiàn)象上行體重計(jì)下降體重計(jì)中的表頭情況記錄與探索:運(yùn)動(dòng)情況實(shí)重G/×10N視重G//×10N實(shí)重與視
2024-11-18 07:35
【摘要】§力的合成一、力的合成二、力的平行四邊形上一頁下一頁目錄退出O.O.1.合力與分力我們常常用一個(gè)力來代替幾個(gè)力。如果這個(gè)力單獨(dú)作用在物體上的效果與原來幾個(gè)力共同作用在物體上的效果完全一樣,那么,這一個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,而那幾個(gè)力就是這個(gè)力的分力。
2024-11-18 07:36
【摘要】?◎西洋樂器的分類:?西洋樂器通常分為以下幾類:?1.絃樂器?2.木管樂器?3.銅管樂器?4.敲擊樂器?◎絃樂器的種類:?可分為下列三類:?1.擦弦樂器:小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴。?2.撥弦樂器:豎琴、吉他。?3.擊弦樂器:鋼琴
2025-08-16 02:11
【摘要】FF1F2復(fù)習(xí)回顧:?什么是合力、分力,它們是什么關(guān)系??力的合成遵循平行四邊形定則??二、力的分解高一物理備課組一、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解★用幾個(gè)分力來等效替代一個(gè)力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★力的分解
2024-11-17 22:51
【摘要】課件制作:邱建林主講:邱建林代課教師:15096426404第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候(上)一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)二、大氣的受熱過程三、大氣的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候四、全球的氣壓帶與風(fēng)帶五、常見的天氣系統(tǒng)地球的外
2024-11-17 07:44
【摘要】第2章運(yùn)動(dòng)的描述第2節(jié)質(zhì)點(diǎn)和位移導(dǎo)入物理學(xué)怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)?“科學(xué)必須創(chuàng)造自己的語言和自己的概念,供它本身使用??茖W(xué)的概念最初總是日常生活中所用的普通概念,但它們經(jīng)過發(fā)展就完全不同。它們已經(jīng)變換過了,并失去了普通語言中所帶有的模糊性質(zhì),從而獲得了嚴(yán)格的定義,這樣它們就能應(yīng)用于科學(xué)的思維。”
【摘要】為什么鞋子底有條紋或花紋呢?造好的水泥馬路面為什么有條紋或印紋呢?觀察當(dāng)一個(gè)物體跟另一個(gè)物體有相當(dāng)滑動(dòng)或有相對滑動(dòng)的趨勢時(shí),在他們的接觸面上產(chǎn)生阻礙相當(dāng)滑動(dòng)或有相對滑動(dòng)的趨勢的力,這種力叫摩擦力。滑動(dòng)摩擦力靜摩擦力(相對滑動(dòng)的趨勢)分類(相對滑動(dòng))
【摘要】第5章力的平衡第3節(jié)站立力的平衡第3節(jié)GN1、物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、二力平衡大小相等方向相反同一直線一對平衡力的合力為零力的平衡是物體平衡的本質(zhì)條件,物體平衡是力平衡的效果方案13、三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件猜想假設(shè)
【摘要】第二節(jié)形變與彈力海南農(nóng)墾東平中學(xué)陳科《形變與彈力》說課稿?教材分析?教法學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計(jì)分析一、教材所處地位與作用?《形變與彈力》是魯科版高中物理必修1第四章第二節(jié)內(nèi)容,是學(xué)生在初步了解力與物體間的關(guān)系后,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)力的內(nèi)容。通過實(shí)例,從生活中常見的形變現(xiàn)象出發(fā),
【摘要】重力場中的物體平衡基礎(chǔ)回扣1.重力(1)產(chǎn)生:重力是由于地面上的物體受地球的而產(chǎn)生的,但兩者不等價(jià).因?yàn)槿f有引力的一個(gè)分力要提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的,而另一個(gè)分力即重力,如圖1-1-1所示.(2)大小:在兩極:G=F萬圖
2024-11-18 12:19
【摘要】1.力的概念:力是.2.三要素:①、②方向、③.3.力的表示方法:(1)力的圖示;(2)力的示意圖.物體對物體的作用大小作用點(diǎn)重力彈力4.力的分
【摘要】第一篇:交響樂賞析課程之感想 交響樂賞析課程之感想 作為一個(gè)學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)的我來說,選擇選修交響樂賞析這一課程,我想在平時(shí)總是要思考如何的設(shè)計(jì)出好的方案,總是要?jiǎng)幽X筋,而聽聽音樂是舒緩心情和放松大腦...
2024-10-28 21:07