【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用湘教版·九年級(jí)上冊(cè)k0k0當(dāng)k＞0時(shí)，函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減小.當(dāng)k＜0時(shí)，函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限，在每個(gè)象限
2025-03-12 15:34
【摘要】逆濾波比較簡(jiǎn)單，但沒(méi)有清楚地說(shuō)明如何處理噪聲，而維納濾波綜合了退化函數(shù)和噪聲統(tǒng)計(jì)特性?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行復(fù)原處理.§5維納濾波器逆濾波方法不能完全恢復(fù)原始信號(hào)f(x,y)，而只能求出f(x,y)的一個(gè)估計(jì)值???fx,y希望找到一種方法，在有噪聲條件下，從退化圖像g(x,y)復(fù)原出f(x,y)的估計(jì)值，該估計(jì)值符合一定的準(zhǔn)則。
2025-01-06 13:33
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象海南華僑中學(xué)黃丹1、遇到一個(gè)新函數(shù)，它總具有許多基本性質(zhì)，要直觀、全面了解基本特性，我們應(yīng)從哪個(gè)方面入手？自然是從它的圖象入手，畫(huà)出它的圖象，觀察圖象的形狀，看看它有什么特殊點(diǎn)，并借助它的圖象研究它的性質(zhì)，如：值域、單調(diào)性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像？描點(diǎn)法（列表
2025-09-19 19:25
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（1）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論函數(shù)的圖象，學(xué)習(xí)從函數(shù)圖象上獲取信息，初步討論函數(shù)的變化規(guī)律和變化趨勢(shì)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解函數(shù)圖象的意義；2．會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息，根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律；3．經(jīng)歷畫(huà)函數(shù)圖象的過(guò)程，
2024-11-20 23:45
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個(gè)函數(shù)，稱(chēng)為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個(gè)函數(shù)，稱(chēng)為余弦函數(shù)，這兩個(gè)函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2024-11-21 02:51
【摘要】?一問(wèn)題情境：我們可以感受到事物都是運(yùn)動(dòng)變化的1早上太陽(yáng)從東方冉冉升起；2隨著二氧化碳的大量排放，地球正在變暖；3中國(guó)人民的生活水平逐年提高這些給變化的現(xiàn)象給我們感受到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言是什么？二學(xué)生活動(dòng)?⑴人口增長(zhǎng)問(wèn)題?⑵自由落體問(wèn)題?⑶氣溫變化學(xué)生討論：這些問(wèn)題有什么樣的共同特點(diǎn)？
2024-11-06 20:12
【摘要】圖像處理與識(shí)別數(shù)字圖像技術(shù)(DigitalImageProcessingTechnology）李鶴喜2022圖像處理與識(shí)別本課程的主要內(nèi)容1、圖像的獲取2、圖像變換3、圖像的增強(qiáng)與濾波4、圖像的邊緣檢測(cè)5、圖像的分割6、圖像形態(tài)學(xué)7、圖像的特征提取與分析8、圖像識(shí)別與
2025-02-21 12:07
【摘要】圖像平滑圖像在形成、傳輸、接收和處理的過(guò)程中，不可避免的存在外部干擾和內(nèi)部干擾，如光電轉(zhuǎn)換過(guò)程中敏感元件靈敏度的不均勻性、數(shù)字化過(guò)程的量化噪聲、傳輸過(guò)程中的誤差以及人為因素等，都會(huì)使圖像的質(zhì)量變差，圖像模糊。因此消除噪聲、恢復(fù)原始圖像是圖像增強(qiáng)的一部分。方法：空間域：鄰域平均法、中值濾波、多圖像
2025-03-22 06:15
【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件11《函數(shù)的圖象》要點(diǎn)183?？键c(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo)，函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x，y)的集合，就是函數(shù)y=f(x)的圖象．圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)均滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系y=f(x)，反過(guò)來(lái)，滿(mǎn)足y=f(x)的每一組對(duì)應(yīng)
2025-07-25 15:34
【摘要】我們的目標(biāo)1、掌握利用正切線(xiàn)畫(huà)正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準(zhǔn)確歸納其性質(zhì)并能簡(jiǎn)單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1、利用正切函數(shù)的定義，說(shuō)出正切函數(shù)的定義域；2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式，推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期；一方面：另一方面：故T不存在，最小正周期為π
2024-11-10 22:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知能提升作業(yè)一、選擇題（每題4分，共16分）y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()（A），2，
2024-11-12 18:20
【摘要】?波的圖象??湖南師大附中高二物理備課組復(fù)習(xí)提問(wèn)：1：什么是機(jī)械波？2：產(chǎn)生機(jī)械波的條件是什么？
2024-11-09 01:50
【摘要】自主預(yù)習(xí)課堂互動(dòng)課堂達(dá)標(biāo)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象目標(biāo)定位y＝sinx，y＝cosx的圖象；“五點(diǎn)法”畫(huà)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象；y＝cosx的圖象與y＝sinx的圖象之間的聯(lián)系.自主預(yù)習(xí)課堂互動(dòng)課堂達(dá)標(biāo)、余弦函數(shù)自主預(yù)習(xí)實(shí)數(shù)集與角的集合之間可以建立一
2024-11-30 11:29
【摘要】教法與學(xué)法教學(xué)過(guò)程教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教B版）數(shù)學(xué)①教材分析地位和作用函數(shù)是數(shù)學(xué)中最重要的概念，也是中學(xué)數(shù)學(xué)的主體內(nèi)容，函數(shù)的學(xué)習(xí)將貫穿高中數(shù)學(xué)課程的始終.二次函數(shù)是最基本的函數(shù)之一.在《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中涉及到
2025-08-01 17:33
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)減少二、四反比例雙曲線(xiàn)二、四增大減少CD一次B二、四一、三B14、如圖，A為雙曲線(xiàn)上一點(diǎn)，過(guò)A作AC⊥x軸，垂足為C，且S△AOC=2．(1)求該反比例函數(shù)解析式；(2)若點(diǎn)(-1,y1),(-3,y2)在雙曲線(xiàn)上
2024-11-10 04:23
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