品管圈中常用圖表繪制培訓(ppt36頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 . 55 自我思考創(chuàng)造能力 2. 7 3. 26 計算機運用能力 2. 4 3. 2評價項目特性要因圖（魚骨圖、層次分析法） 將造成某項結果的眾多原因，以系統(tǒng)的方式圖解，用圖來表達結果（特性）與原因（因素）之間的關系。 步驟 6 與步驟 5一樣，針對已圈上一個紅圈的，若認為最重要的可以再圈上兩圈、三圈。 關聯(lián)圖制作步驟 1）確定要分析的 “問題”， “問題”益用簡潔的“主語＋謂語”的短語表示。末端原因應是可以直接采取對策的原因，其識別標志是：箭頭只出不進。 第十一步 檢討及改進： 以上各項步驟均須持續(xù)檢討及改進，將改善過程作全盤性的反省及評價，明確殘留的問題或新發(fā)生的問題，把今后的計劃具體整理出來，作成活動報告書，呈報上級主管承認、定期核查，追蹤本次標準化的遵守狀況，定期核查是否有維持預計的效果。然后進行 第八步對策實施與檢討 ：將改善的方案依 PDCA循環(huán)徹底實施，有效運用統(tǒng)計方法，以數(shù)據(jù)表示實施的成果。 3）用頭腦風暴法就分析的“問題”充分發(fā)表意見，找“原因”。 特性要因圖使用步驟 特性要因圖的作法 1）決定評價特性 2）列出大原因 要 因 為何 不良 評價特性 各大要因，分別記入中、小要因 關聯(lián)圖 關聯(lián)圖法是將原因、結果、目的、手段等復雜糾結在一起的問題，以邏輯方式，從整體性的觀點來把握、分析，使關系明確化，然后找出適當解
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