魯教版必修二為了忘卻的記念1-文庫吧在線文庫
【正文】 》 在舊教材中也有，其單元教學(xué) 目標(biāo) 是理解夾敘夾議，把握文章的思路。） ２ 學(xué)生集體朗讀課文第一部分中第１段，展示 幻燈片 11之問 題，學(xué)生思考討論，然后教師展示 幻燈片 11之答案。 教師隨 程展示 幻燈片 14 理解典故二 1 學(xué)生默看課本中相關(guān)的正文和注釋。 小結(jié)方法：抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行理解，形象化的圖示能幫助理解。 墻外桃花墻里雪，一般鮮艷一般紅。 以上的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)，嚴(yán)格遵循“學(xué)生主體性”原則。如果學(xué)生的 答案 都不夠好，教師就展示 幻燈片 15；如果學(xué)生 的答案 有很好的，教師就以之作為樣板，不再展示幻燈片 15。 ２教師口頭介紹補(bǔ)充方孝儒的故事，然后依序提問： 這一故事中，朱棣主要表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn) ? 這讓我們想到魯迅時代的？ 這一故事中，方孝儒主要表現(xiàn)出怎樣的性格特點(diǎn)？ 在作者眼中，柔石與之相似的性格是怎樣的？ 由此看來，作者這里引入方孝儒的故事，是用朱棣對國 民黨的 暴行進(jìn)行？用方孝儒對柔石的性格形成？ ３學(xué)生自由討論，自由發(fā)言，教師隨程展示 幻燈片 13 理解典故一 １ 學(xué)生朗讀課文倒數(shù)第二段和相關(guān)的注釋。 所以我的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)較“簡單”。為此，教學(xué)中就
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