【摘要】搖滾情緣崔健口述朱子峽采寫作者介紹崔健,1961年出生于一個朝鮮族家庭,父親和母親都是文藝工作者。從十四歲起,崔健跟隨父親學(xué)習(xí)小號演奏。1981年,他被北京歌舞團(tuán)招收為小號演奏員,開始了他的音樂生涯。1978年在北京交響樂團(tuán)擔(dān)任小號演員,直至1987年離開。崔健被譽為中國搖滾樂開山之人,有“中國搖滾教父”之稱。成名曲為1986年的
2024-11-17 12:43
【摘要】雅舍梁實秋山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温?”《陋室銘》劉禹錫解題陋室簡陋的房屋雅舍雅致的房屋描繪
2024-11-17 12:50
【摘要】歡迎指導(dǎo)!這里曾經(jīng)一碧萬頃碧波蕩漾……而如今湖水混濁,魚兒死去……這里曾經(jīng)綠草如茵牛兒滿坡……而如今戈壁荒灘,枯木無語……這里曾經(jīng)林木遮天生意盎然……而如今濃煙滾滾,滿山荒蕪……幽徑悲
2024-11-18 08:34
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、以小見大,用小事反映社會的重大問題。2、運用了以情推理、情景交融的藝術(shù)手法。魯迅簡介魯迅(1881--1936),本名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。1918年第一次以?魯迅?為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。隨后又發(fā)表《孔一己》、《藥》
2024-11-17 19:34
【摘要】Goodbyeagain,Cambridge徐志摩(1896-1931),浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩哲。新月詩派代表詩人。主要作品有詩集:《猛虎集》《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》追求“愛”,“自
2024-11-23 13:52
【摘要】徐志摩再別康橋——————————————再別康橋——————————————音樂美再別康橋——————————————音樂美繪畫美探究:徐志摩在劍橋大學(xué)尋的是什么樣的夢?①對往昔生活的追憶②對藝術(shù)理想的追求
2024-11-22 01:59
【摘要】?自人類誕生以來,離別就是昊天之下的那輪古老的明月,伴隨著人類告別蠻荒邁入文明的進(jìn)程,見證著灑滿古老驛道上的思念。離別是渡口處夕陽下漸遠(yuǎn)的白帆;離別是客棧里遙望遠(yuǎn)方的背影;離別是踏向遠(yuǎn)方時,深情的回眸一望。離別是一把打開詩國大門的鑰匙,蘊藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對象。本文就是詩人在告別康橋時所作的詩歌,我們來一同欣賞。一、作者及背景簡介
2025-05-06 07:09
【摘要】6.再別康橋◆走近作者徐志摩(1897—1931),浙江海寧人,現(xiàn)代著名詩人、散文家,“新月派”的代表詩人,他的詩意境優(yōu)美、想象豐富、比喻新奇,著有詩集《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,散文集《落葉》《巴黎的鱗爪》等?!羯肿⒁羰幯?yànɡ)浮藻(zǎo)斑
2025-06-14 12:08
【摘要】1、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。——柳永《雨霖玲》4、離愁恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生?!铎稀肚迤綐贰?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名:南湖、云中鶴?浙江省海
2024-11-21 02:50
【摘要】第二單元感受情懷思考人生6再別康橋1.下列加點字的注音,全部正確的一項是( )A.浮藻(zǎo) 彷徨(pánɡ) 漫溯(suò)B.凄婉(wǎn) 頹廢(tū) 長篙(ɡāo)C.河畔(pàn) 蕩漾(y&
2025-06-19 21:17
2025-06-14 12:09
【摘要】第一篇:《再別康橋》教案 《再別康橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解徐志摩生平、創(chuàng)作及新詩有關(guān)知識; 2、分析本詩意境之美和所體現(xiàn)的新律詩的“三美”主張; 3、理解徐志摩在詩中表現(xiàn)的特別的思想感...
2024-10-24 19:06
【摘要】第一篇:再別康橋教案 《再別康橋》 徐志摩 教學(xué)目的: 《再別康橋》這首詩歌的三美。,體會作者對康橋的依依惜別之情。 。 教學(xué)重點: 體會詩人獨具特色的意象選擇。 教學(xué)難點: 體會詩...
2024-10-24 20:47
【摘要】荷塘月色朱自清散文指不講究韻律的散體文章.一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文?!靶紊ⅰ敝饕钦f散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根
2024-11-17 04:18
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)目的:體會詩中健康美好的感情,鑒賞其意象所營造的空靈的意境和清新飄逸的風(fēng)格。教學(xué)重點:鑒賞其意境美、抒情美、音韻美。教學(xué)時數(shù):兩課時第一課時教學(xué)目的:了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情教學(xué)內(nèi)容與步驟:一.背誦課文,導(dǎo)入新課,板書課題作者并析題二.了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情1.利
2025-06-08 00:00