浙江省嚴(yán)州中學(xué)辛亥革命ppt說課課件-文庫吧在線文庫
【正文】 10月 11日，革命黨人宣布成立中華民國軍政府。 ” （毛澤東： 《 新民主主義論 》 ）以孫中山為首的革命民主派當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建帝制，廣泛地傳播了民主共和國的觀念，在中國人民革命斗爭的史冊上寫下了光輝的一頁。人們的思想意識依舊。 讓共和不僅是一個名詞，一句空話，或一個形式，要讓它成為我們實實在在地生活方式，讓它成為我們牢不可破的信念。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動探究。 第三、四、六章 參議院行使立法權(quán)；臨時大總統(tǒng)及國務(wù)員行使行政權(quán)；司法權(quán)由法院獨(dú)立行使。 成功 清王朝被推翻 資產(chǎn)階級共和國建立 民主共和觀念深入人心 民族資本主義得到發(fā)展 辛亥革命是中國民主革命的重要一環(huán)，是中國近代化的里程碑 。也被人民稱為 “ 民族魂 ” 。這等亡國的君主，好象一座泥塑木雕的偶像拋在糞缸里，看他到底有什么神奇出眾的地方呢？ ——陳獨(dú)秀 《 偶像破壞論 》 辛亥革命前后，中國人對皇帝的看法發(fā)生了什么變化？ 設(shè)計意圖：在培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力的同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及能力。 設(shè)計意圖： 吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 利用時尚把學(xué)生帶回歷史當(dāng)中去 , 將課文內(nèi)容有機(jī)鏈接。 （ 3）通過小組合作學(xué)習(xí)、主題討論，分析 《 中華民國臨時約法 》 的條文，理解辛亥革命在中國政治民主化進(jìn)程中的地位與意義。 在課程的設(shè)計中，靈活運(yùn)用 多樣化的教學(xué)手段 和方法，給學(xué)生的 自主學(xué)習(xí) 創(chuàng)造情境，讓學(xué)生在一種較為 愉悅輕松 的氛圍中獲得知識 ,并使學(xué)生的能力有相應(yīng)的提高，從而改變歷史課程一貫以教師講述為主這一枯燥乏味的模式，變學(xué)生被動接受為主動學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究歷史問題的能力。 突破： 分析材料，提取信息 設(shè)計問題，思考探究 學(xué)生小組活動與合作探究 五、目標(biāo)分析 了解辛亥革命的背景，知道主要過程及其重大事件（武昌起義，中國民國成立， 《 中華民國臨時約法 》 的頒布），正確評價辛
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