【正文】 等軟件工程基礎(chǔ)技術(shù)的研究 。該舉措有效地促進(jìn)了我國(guó)軟件工程學(xué)科的發(fā)展，標(biāo)志著我國(guó)軟件工程教育開(kāi)始走向成熟。軟件設(shè)計(jì)包括有關(guān)設(shè)計(jì)的基本概念與關(guān)鍵問(wèn)題、軟件構(gòu)成與體系結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)、軟件設(shè)計(jì)符號(hào)以及設(shè)計(jì)策略和方法等內(nèi)容。軟件工程工具包括需求分析、設(shè)計(jì)、構(gòu)造、測(cè)試、維護(hù)、過(guò)程、質(zhì)量、配置、管理、基礎(chǔ)設(shè)施和其他活動(dòng)所需的各種工具等內(nèi)容；軟件開(kāi)發(fā)方法包括啟發(fā)式方法、形式化方法、原型法和其他混合方法等內(nèi)容。 ? 軟件系統(tǒng)與應(yīng)用 ，軟件工程廣泛應(yīng)用于各種軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境中，不同領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)將影響軟件軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與構(gòu)造。隨著軟件規(guī)模、復(fù)雜性和重要性的增加，確保軟件按人們的意圖運(yùn)行格外重要。 （二）數(shù)學(xué) ? 軟件工程強(qiáng)調(diào)采用工程化的方式開(kāi)發(fā)軟件，軟件工程具有工程學(xué)特征。軟件工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是工程設(shè)計(jì)決策，它將用于軟件抽象的各個(gè)層次。近年來(lái)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)的基于價(jià)值的軟件工程理論成為一個(gè)新的研究熱點(diǎn)。 “ 計(jì)算機(jī)軟件與理論 ” 主要研究系統(tǒng)軟件 （ 包括程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 、 操作系統(tǒng) 、 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等 ） 的理論 、 方法 、 技術(shù)與開(kāi)發(fā) ， 而涉及到系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)需要使用軟件工程的方法與技術(shù) ； ? “ 軟件工程 ” 重點(diǎn)研究以系統(tǒng)的 、 可控的 、 高效的方式開(kāi)發(fā)和維護(hù)高質(zhì)量軟件的問(wèn)題 ， 為軟件在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用與服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。根據(jù)國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展要求，迫切需要培養(yǎng)一批面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)型、創(chuàng)新型軟件工程人才。 ? 在畢業(yè)生的就業(yè)率方面， 35所大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的 整體就業(yè)率達(dá)到98%以上 ，其中 20所大學(xué)的軟件工程畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 100%。 （一）體現(xiàn)新興交叉學(xué)科 八、該學(xué)科的發(fā)展前景 ? 然而，相比其他工程領(lǐng)域已經(jīng)非常成熟的生產(chǎn)模式， 軟件工程需要研究的問(wèn)題還很多 。因此，建設(shè)和發(fā)展我國(guó)軟件工程學(xué)科體系的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，我們應(yīng)當(dāng)在借鑒國(guó)外成果和總結(jié)國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究我國(guó)軟件工程人才的培養(yǎng)模式和教學(xué)改革，逐步形成具有自身特色的學(xué)科體系和人才培養(yǎng)模式，為我國(guó)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。其主要研究?jī)?nèi)容包括 軟件服務(wù)的理論、方法、技術(shù)與應(yīng)用，軟件工程過(guò)程服務(wù)以及面向服務(wù)的計(jì)算 。其主要研究?jī)?nèi)容包括 需求工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件再工程、軟件工程環(huán)境與工具等。 （二）研究?jī)?nèi)容不斷豐富 ? 目前，國(guó)外在軟件工程學(xué)科上已形成完整而成熟的知識(shí)體系和學(xué)科定義，許多著名高校如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等均已構(gòu)建了完善的人才培養(yǎng)機(jī)制和學(xué)科建設(shè)機(jī)制，并建立了一批以 SEI為代表的國(guó)際著名的軟件工程研究機(jī)構(gòu)。 事實(shí)表明，軟件工程作為軟件產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，為我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)提供了強(qiáng)有力的人才支撐，其畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。 （一）軟件產(chǎn)業(yè)的人才需求 七、社會(huì)對(duì)該學(xué)科的需求情況及就業(yè)前景分析 ? 根據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止 2023年 12月， 35所大學(xué)已累計(jì)為國(guó)家輸送了 4萬(wàn)多名軟件工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生 ，并獲得用人單位的普遍認(rèn)可。 ? 信息系統(tǒng) 是一門(mén)對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)與管理以及研究如何應(yīng)用的學(xué)科，涉及信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)。 “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”更關(guān)注于研究構(gòu)造軟件的理論、模型與算法， “軟件工程”則關(guān)注于將計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)與管理學(xué)等基本原理應(yīng)用在軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)中 。 軟件項(xiàng)目的特殊性增大了管理的難度 ， 因此 ， 軟件工程在軟件生存周期的整個(gè)過(guò)程中 ， 對(duì)需求 、 計(jì)劃 、 成本 、 風(fēng)險(xiǎn) 、 過(guò)程和質(zhì)量進(jìn)行度量 、 跟蹤 、 管理與控制 。 ? 因?yàn)檐浖奶厥庑?，軟件工程與傳統(tǒng)的工程學(xué)不同。計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)課程包括程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，也是軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)，作為軟件工程的從業(yè)人員必須具備這些課程的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 軟件是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的抽象和求解，并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化的模擬 。它涉及基礎(chǔ)設(shè)施管理、項(xiàng)目管理、度量和控制計(jì)劃三個(gè)層次，包括組織管理、過(guò)程／項(xiàng)目管理、軟件工程度量等內(nèi)容。軟件測(cè)試包括基本概念、測(cè)試級(jí)別、測(cè)試技術(shù)、測(cè)試相關(guān)度量和測(cè)試過(guò)程管理等內(nèi)容。 ? 從學(xué)科范疇進(jìn)一步劃分，軟件工程學(xué)科包括 軟件工程理論 、 軟件工程技術(shù) 、 軟件工程管理 和 軟件服務(wù)工程 等研究方向，其中 軟件工程理論與軟件工程技術(shù)的研究?jī)?nèi)容 包括 軟件需求、軟件設(shè)計(jì)、軟件構(gòu)造、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)、軟件工程工具和方法 等； 軟件工程管理的研究?jī)?nèi)容包括 軟件配置管理、軟件工程管理、軟件工程過(guò)程、軟件質(zhì)量 等；軟件服務(wù)工程以創(chuàng)新性工程技術(shù)研究為基礎(chǔ)，將最新成果應(yīng)用到大型軟件工程項(xiàng)目和現(xiàn)代服務(wù)工程項(xiàng)目中，充分 體現(xiàn)軟件與服務(wù)緊密結(jié)合的特點(diǎn) ，促進(jìn)軟件工程與相關(guān)學(xué)科的交叉研究，培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域的創(chuàng)新型工程人才。此后，高等院校開(kāi)始為本科生開(kāi)設(shè)軟件工程課程，部分高校 從 1988年開(kāi)始試辦軟件工程本科專(zhuān)業(yè)。梅隆大學(xué) （ CMU） 那樣的頂尖學(xué)校 ， 也有知名的 愛(ài)爾蘭工程學(xué)院 等普通大學(xué) 。在 1995年，作為軟件工程教育計(jì)劃的一部分， SEI建立了關(guān)于軟件工程教育和培訓(xùn)的一個(gè)工作組（ WGSEET），目的是共同研究問(wèn)題、提出解決方法，與軟件工程教育和培訓(xùn)組織共享信息和最佳實(shí)踐方法。 ? 從教育的角度看，為了適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿(mǎn)足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求， 需要盡快地完善軟件工程的教育體系，形成完整的軟件工程人才培養(yǎng)體系 。 ? 在研究生方面，軟件工程專(zhuān)業(yè)的碩士研究生 以培養(yǎng)軟件產(chǎn)業(yè)急需的高層次、實(shí)用性、復(fù)合型、國(guó)際化的軟件工程人才為目標(biāo)， 已有多屆全日制研究生畢業(yè)并走上工作崗位， 一定程度上緩解了軟件產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求 。 1984年和 1985年 ，在國(guó)家科委的支持下 ， 北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)分別舉辦了共四期軟件工程研究生班 ， 教學(xué)以工程實(shí)踐為主 ， 聘用國(guó)際上一些計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)家任教 ， 先后培養(yǎng)了近 200名軟件工程高級(jí)人才 。 軟件工程是軟件產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，它所體現(xiàn)出的交叉應(yīng)用性是軟件工程學(xué)科建設(shè)的重要特性 ；而軟件工程注重多學(xué)科綜合，重視實(shí)踐訓(xùn)練，又突出了工程實(shí)踐是軟件工程教育的重要內(nèi)容。 (計(jì)算機(jī)大百科全書(shū) ) * 軟件工程是為了經(jīng)濟(jì)地獲得能夠在實(shí)際機(jī)器上高效運(yùn)行的可靠軟件 而建立和 使用的一系列好的工程化原則 ［ Bauer 1972］ 。 – 2023年完善《軟件工程學(xué)科的戰(zhàn)略研究》報(bào)告。 因此， 軟件工程是一門(mén)交叉性的工程學(xué)科 ， 它將計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)等基本原理應(yīng)用于軟件的開(kāi)發(fā)與維護(hù)之中 ，特別強(qiáng)調(diào)軟件的分析與評(píng)價(jià)、規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)和演化等內(nèi)容，同時(shí)涉及管理、質(zhì)量、創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐等。 軟件工程的科學(xué)教育屬性 是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類(lèi)意識(shí)與智慧進(jìn)行科學(xué)理解，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用軟件本質(zhì)特性解決具體問(wèn)題的能力； 培養(yǎng)的是軟件工程基礎(chǔ)研究人才； 軟件工程的工程教育屬性 是引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、管理等科學(xué)原理，借鑒傳統(tǒng)工程的原則與方法，提煉、固化知識(shí)來(lái)創(chuàng)建軟件，以達(dá)到提高質(zhì)量、降低成本的目標(biāo)。因此，如何建設(shè)和發(fā)展軟件工程學(xué)科、培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、高層次的軟件人才是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。隨著軟件技術(shù)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整、產(chǎn)業(yè)的逐步優(yōu)化升級(jí)， 軟件人才的結(jié)構(gòu)和人才需求也產(chǎn)生了新的變化 。他們的工作包括：調(diào)查軟件工程教育現(xiàn)狀；出版研究生的軟件工程推薦教程；在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建立軟件工程碩士教育計(jì)劃；組織和推動(dòng)軟件工程教育者研討會(huì)，出版軟件工程推薦教程的相關(guān)模塊。其中， SWEBOK全面描述了軟件工程實(shí)踐所需的知識(shí)，為開(kāi)發(fā)本科軟件工程教育計(jì)劃打下了基礎(chǔ)?！败浖こ毯诵闹苇h(huán)境”，“軟件工程技術(shù)、工具和環(huán)境的研究與開(kāi)發(fā)（ SEP）”等課題被列入國(guó)家