20xx粵教版語(yǔ)文選修第11課遠(yuǎn)行希臘1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 從開(kāi)頭到“加上城里的許多百姓都想來(lái)瞧瞧我們”，講述自布林迪希港至卡瓦薩拉斯之行的見(jiàn)聞及感想。 文本探究 ，這在文章中起到怎樣的作用？ 【 提示 】 課文里穿插的這些大量的詩(shī)歌，對(duì)所描繪的事物起到了補(bǔ)充說(shuō)明的作用，并且賦予了文章一個(gè)濃厚的文化背景，進(jìn)一步揭示了作者旅行的宗旨和目的。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得鄧肯是一個(gè)什么性格的人？ 【 提示 】 文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有很多：①在課文第 86頁(yè)，最后一個(gè)自然段描寫(xiě)鄧肯等人去往亞格林永的途中，“我們的步伐輕快，健步如飛，在馬車(chē)前蹦蹦跳跳，快樂(lè)地叫著、唱著。鄧肯在希臘旅行的途中，聯(lián)想到許多歷史文化事件。③還有其他的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如到亞斯普羅普塔瑪斯河中“受洗” ；堅(jiān)持乘坐小漁船航行愛(ài)奧尼亞海；手持桂樹(shù)枝條引領(lǐng)馬車(chē)前行；稱(chēng)難喝的松香酒“香醇極了”，等等。 ②課文第 85頁(yè)，引用 《 奧德賽 》 中關(guān)于大海的描述，通過(guò)引用，借以表現(xiàn)希臘大海的神奇。這樣，不同的時(shí)空就交
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