蔬菜生產(chǎn)技術-文庫吧在線文庫
【正文】 技術實訓 基地 產(chǎn)品展示與評價 根據(jù)操作規(guī)范性及產(chǎn)品質(zhì)量做出評價 產(chǎn)品成果展示，評分 成果 評分表 園藝技術實訓基地 總結反饋 點評 組織學生總結設計思路 指導技術報告撰寫 根據(jù)生產(chǎn)結果，討論、分析、總結生產(chǎn)方案撰寫項目技術報告 技術報告 園藝技術實訓 基地 課程設計 —— 教學設計 學中做，做中學 參與、合作 會制定生產(chǎn)方案 會購買農(nóng)資、維護設備 學習生產(chǎn)方法、農(nóng)事操作步驟 分工合作，掌握操作要領和技能 學生生產(chǎn)操作演練 教師生產(chǎn)操作示范 購買農(nóng)資、設施、田塊的準備 下達生產(chǎn)任務，生產(chǎn)方案設計論證 完成該項目的生產(chǎn)工作過程 分析總結、撰寫技術報告 生產(chǎn)成果展示與評價 相互探討，運用知識分析結果，提升學習效果 會撰寫技術報告，討論總結，學習遷移 典型種類蔬菜生產(chǎn) 蔬菜生產(chǎn)技術總體設計 學習 情境 情境 1茄果類蔬菜生產(chǎn) 情境 2瓜類蔬菜生產(chǎn) 情境 3豆類蔬菜生產(chǎn) 情境 4蔥蒜類蔬菜生產(chǎn) 情境 5水生蔬菜生產(chǎn) 教學法 引導文教學法、演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 引導文教學法、演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 引導文教學法、演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 引導文教學法、演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 引導文教學法、演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 教師 傳授 生產(chǎn)方案制定指導、種子等農(nóng)資準備，生產(chǎn)技術要領示范、成果點評 生產(chǎn)技術要領示范、業(yè)務疑難分析解答、成果點評 業(yè)務疑難分析解答、成果點評 業(yè)務疑難分析解答、成果點評 業(yè)務疑難分析解答、成果點評 學生自主 查閱資料和種子市場調(diào)查，制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，選擇品種組織生產(chǎn)，成果展示評價，撰寫技術報告，討論總結 走訪生產(chǎn)企業(yè)，制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資準備，組織生產(chǎn)，成果展示評價，撰寫技術報告，討論總結 豆類生物學特性觀察分析、制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資等準備，組織生產(chǎn)，成果展示評價，撰寫技術報告，討論總結 制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資等準備，組織生產(chǎn)，成果展示評價，撰寫技術報告，討論總結 制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資等準備，組織生產(chǎn)，成果展示評價，撰寫技術報告，討論總結 學習 情境 情境 6薯芋類蔬菜生產(chǎn) 情境 7多年生蔬菜生產(chǎn) 情境 8白菜類蔬菜生產(chǎn) 情境 9根菜類蔬菜生產(chǎn) 情境 10綠葉蔬菜生產(chǎn) 教學法 引導文教學法、演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 演講法、項目教學法、任務驅(qū)動法 教師傳授 生產(chǎn)技術要領示范、成果點評 疑難分析解答、成果點評 疑難分析解答、成果點評 疑難分析解答、成果點評 疑難分析解答、成果點評 學生自主 制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準備，組織生產(chǎn)，成果展示評價撰寫技術報告，討論總結 制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準備，種組織生產(chǎn)，成果展示評價撰寫技術報告 制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準備，種組織生產(chǎn)，成果展示評價撰寫技術報告，討論總結 制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準備，組織生產(chǎn)，成果展示評價撰寫技術報告，討論總結 制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準備，種組織生產(chǎn)，成果展示評價撰寫技術報告，討論總結 課程設計 —— 教學設計案例 情境 1茄果類蔬菜生產(chǎn) 最終目標 能進行優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)茄果類生產(chǎn) 促成目標 1．會根據(jù)市場需要，選擇茄果類蔬菜品種 2．會進行茄果類的農(nóng)事操作 教學目標 1．選擇品種，培育壯苗 2．深溝高畦，施足基肥 3．適時定植，合理密植 4. 根據(jù)長勢，田間管理 5. 診斷病蟲害，綜合防治 6. 及時采收，采后處理 7. 會制定技術操作規(guī)程 工作任務 茄果類蔬菜生產(chǎn) 學習情境 1 學習任務 番茄生產(chǎn) 茄子生產(chǎn) 辣椒生產(chǎn) 模擬公司 碧綠公司 豐收公司 分別種植 各分三個組 番茄、茄子、辣椒 生產(chǎn)過程 咨詢 計劃 決策 實施 檢查 評估 學習過程 播種育苗 整地定植 田間管理 采收及采后 處理 教學流程 學習遷移 30學時 股份認購每股10元 教師任總農(nóng)藝師、學生成為公司員工 課程設計 —— 教學設計案例 下達生產(chǎn)任務、制定修改生產(chǎn)方案 學生生產(chǎn)演練 購買農(nóng)資、田塊等準備 教師示范操作 課程設計 —— 教學設計案例 討論、總結、評分 成果展示 撰寫項目技術報告 學習遷移 《 蔬菜生產(chǎn)技術 》 （第四學期）教學安排 學習情境 工作任務 進度 學習情境一茄果類蔬菜生產(chǎn)30學時 學習情境二瓜類蔬菜生產(chǎn) 30學時 學習情境三豆類蔬菜生產(chǎn) 20學時 學習情境四多年生蔬菜生產(chǎn)20學時 學習情境五水生蔬菜生產(chǎn) 20學時 學習情
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