【摘要】口算1×4＝2×3＝4×5＝2×7＝2×9＝5×8＝2×1＝5×5＝4×4＝3×6＝7×5＝5×9＝46201418
2025-12-04 16:22
【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（二）自主練習合作探索情境導入回顧反思一、情境導入你能提出什么問題？平均每個同學摘了多少筐？二、合作探索12618÷＝（筐）想一想：怎樣列算式呢？18個同學摘了126筐蘋果，求平均每個同學摘了多少筐，就是把126平均
2025-11-08 10:35
【摘要】5的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入問題，從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？一輛小車1個輪，上面共有5個人；兩輛小車2個輪，上面共有10個人。3輛小車幾個人？4
2025-11-08 02:43
【摘要】繁忙的工地——線和角自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入車燈射出的光線有什么特點？二、你說我講汽車車燈的光線是從一點射出的，這條光線射得很遠?？梢园衍嚐羯涑鰜淼墓饩€看作射線。想一想，說一說！車燈射出的
2025-12-02 05:53
【摘要】小數(shù)乘法的簡便計算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊大米每千克/千克/千克大米、小米各買。一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？小米每千克一共需要多少錢？
2025-11-08 02:42
【摘要】折線統(tǒng)計圖回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計圖QD五年級上冊一、情境導入綠色家園濱海市和臨江市2020—2020年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計表城市一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？
【摘要】背一背：6的乘法口訣1、3×5讀作（），表示（）個（）相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。3、4個5是多少？列式（）。3乘53
2025-11-08 14:32
【摘要】平均分的方法回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？12只小熊分組跳拉手舞。16只松鼠分組做游戲。你能提出什么問題？每組只數(shù)相等?？梢云骄殖蓭捉M？每組幾只？
2025-12-04 10:17
【摘要】三角形的面積回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導入高：底：9厘米從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？制作這個標志牌需要多少平方分米的鋁皮？制作這個標志牌需要多少
2025-12-02 05:54
【摘要】圖形的周長回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長QD三年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？每個花壇各需要多長的護欄呢？二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢？求每個花壇需要多長的護欄，實際上
2025-12-02 05:44
【摘要】兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，請您放心，保證按時交貨！43206240602品種
2025-12-03 17:24
【摘要】組合圖形的面積計算教學目標：：掌握組合圖形面積計算的方法，并能正確進行計算。：能正確將一個組合圖形進行割補。：培養(yǎng)學生識圖的能力和綜合運用知識解決實際問題的能力。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、回憶呈現(xiàn)。同學們，上節(jié)課我們學習了那些知識？你能說一說你知道的面積公式嗎？用字母怎樣表示？學生回答。
2025-11-30 13:33
【摘要】完美的圖形——扇形的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入下面圖形中的涂色部分是什么圖形？二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn)，這些圖形都是圓面的一部分；它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形？這些物體的外形有什么相同的地方？它們的外形都是扇形的。
2025-11-08 02:48
【摘要】完美的圖形——圓的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索我用圖釘、細線和鉛筆畫圖，畫時圖釘要固定好，細線要拉緊。怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
2025-11-08 10:28
【摘要】今天我當家——小數(shù)的四則混合運算自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入買？二、你說我講怎樣列算式呢？求買，就必須知道綠豆的單價，而綠豆的單價是黃豆的，就是求的，列式為×；再算綠豆是多少錢，即用綠豆的單價乘。買？二
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