【摘要】隨著現(xiàn)代社會(huì)人際交往的日漸頻繁,人們對(duì)個(gè)人的禮儀倍加關(guān)注。從表面看,個(gè)人禮儀僅僅涉及個(gè)人穿著打扮、舉手投足之類無關(guān)宏旨的小節(jié)小事,但小節(jié)之處顯精神,舉止言談見文化。個(gè)人禮儀,作為一種社會(huì)文化,不僅事及個(gè)人,而且事關(guān)全局。若置個(gè)人禮儀規(guī)范而不顧,自以為是,我行我素,小到影響個(gè)人的自身形象,大到足以影響社會(huì)組織乃至國家和民族的整體形象。第一框?qū)W習(xí)
2024-11-17 10:11
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第5課同窗之誼青春期是指由兒童逐漸發(fā)育為成人的過渡時(shí)期。青春期是人體迅速生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,也是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期。這期間,不論男孩還是女孩,不僅在生理上會(huì)發(fā)生許多顯著改變,而且在心理上也會(huì)發(fā)生很大的變化。邁進(jìn)青春學(xué)校要在操場(chǎng)舉行“圖書跳蚤市場(chǎng)”義賣了,班級(jí)工作千頭萬緒:設(shè)計(jì)海
2024-11-17 18:19
【摘要】第三單元善于合作競爭第9課團(tuán)隊(duì)精神不乏一流球員的國王隊(duì)為什么輸給了熱隊(duì)?賽場(chǎng)風(fēng)云請(qǐng)說出下列成員關(guān)系體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的有?不團(tuán)結(jié)的有?發(fā)揮優(yōu)勢(shì),取長補(bǔ)短貌合神離,問題成堆互相斗氣,不負(fù)責(zé)任矛盾激化,互相拆臺(tái)√×××辯一辯請(qǐng)把成員關(guān)系與所對(duì)應(yīng)的集
2024-11-17 20:34
【摘要】第三單元善于合作競爭第8課參與競爭植物競爭動(dòng)物競爭人類競爭要求:1.班級(jí)分為4大組2.討論說出關(guān)于競爭的成語或故事,說出最多的組為勝活動(dòng)一:比比看校園里的競爭學(xué)習(xí)要爭,比誰進(jìn)步得快校運(yùn)會(huì)中較勁,看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將衛(wèi)生要檢查評(píng)比,看哪個(gè)班打掃得干凈參加班干
2024-11-17 20:32
【摘要】第三單元善于合作競爭第8課參與競爭洛克菲勒的三大力量問題:1.你如何理解洛克菲勒的第二支力量?2.你如何理解洛克菲勒的第一支力量?活動(dòng)一:競爭必須有規(guī)則1.閱讀教材第90頁第一段材料2.思考:(1)材料中體現(xiàn)了蹴鞠的哪些規(guī)則?(2)你還能列舉哪些
【摘要】第三單元善于合作競爭第7課學(xué)會(huì)合作傳說,在某個(gè)地方有一個(gè)很大很深的池子,旁邊坐著一群老者,他們?cè)谟煤荛L很長的勺子十分費(fèi)力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道,這些老者卻長得瘦骨嶙峋。這樣很糟糕。在另一個(gè)地方,同樣闊大的池子,同樣的湯,同樣長長的勺子,不同的是,這里的老者個(gè)個(gè)紅光滿面,神采飛揚(yáng)。這樣很美好。
2025-11-08 02:08
【摘要】復(fù)習(xí)1、正確認(rèn)識(shí)自我有什么意義?2、正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?3、比較評(píng)價(jià)的含義及要求4、他人評(píng)價(jià)的含義5、如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)?6、怎樣正確認(rèn)識(shí)自我(認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該堅(jiān)持的原則)第二框悅納自我,發(fā)展自我單擊頁面即可演示有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版惟
2024-12-01 01:01
【摘要】八年級(jí)(下冊(cè))思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對(duì)觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康,對(duì)這種所謂的雜技表演,我國法律是禁止的。
2024-12-01 00:31
【摘要】第八課《伴我們一生的權(quán)利》訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、人最寶貴的是_____,_____是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。2、公民最根本的人身權(quán)是______。是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的_____。3、侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的_______。我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予_____保護(hù)。4、依法保護(hù)
2024-11-29 21:27
【摘要】多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因?yàn)槭冀K相信去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己要成功就得努力熱血在賽場(chǎng)沸騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡相信自己夢(mèng)想在你手中這是你的天地CBACBACBACBA相信自己你將超越極限超越自己相信自己當(dāng)
2024-11-19 17:26
【摘要】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級(jí)上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對(duì)待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響正確對(duì)待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,能夠正確對(duì)待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)
2024-11-17 10:14
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利?為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?(1)人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一
2024-12-08 04:30
【摘要】本課學(xué)習(xí)目標(biāo):1、合作與競爭的關(guān)系如何?什么是合作中競爭?2、為什么要學(xué)會(huì)在合作中競爭?3、如何在合作中競爭?如何在競爭中合作?4、什么是團(tuán)隊(duì)精神?團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么?它在學(xué)校、社會(huì)的表現(xiàn)分別是什么?5、合作中競爭的目標(biāo)是什么?目的是什么?6、競爭中合作的真諦是什么?設(shè)立在北京的微軟公司(中國總部
2024-11-21 23:19
【摘要】第36課 公民的人身權(quán)利基礎(chǔ)盤點(diǎn)考點(diǎn)自清【考試要求】考點(diǎn)16:學(xué)會(huì)用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)﹝c﹞考點(diǎn)17:懂得法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)不受侵犯﹝a﹞【考點(diǎn)分析】本課時(shí)有三部分內(nèi)容組成,如何學(xué)會(huì)用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)是本節(jié)復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)內(nèi)容,法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)不受侵犯
2025-05-12 02:13
【摘要】一滴水與大海濟(jì)南第三十七中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)集體對(duì)個(gè)人的重要性;認(rèn)知與體驗(yàn)集體主義榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體關(guān)系的能力,提高維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的能力。3.知識(shí)目標(biāo)了解集體、集體主義的含義,引導(dǎo)學(xué)生懂得個(gè)人的發(fā)展離不開集體,集體發(fā)展有賴于個(gè)人努力的道理???/span>
2025-11-08 01:52