【摘要】動物樂園——“<”“>”“=”的認識與書寫從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?一樣多44==等號4比5小45<小于號3比2大32>大于號比(多,少),比(多,少)4224比
2025-11-09 02:17
【摘要】5+2=7+3=7-5=7+1=8-2=8-4=6-2=6+2=5+2+15+2+1=78學習連加要注意!先算第一第二數(shù),然后再算第三數(shù)。8-2-28-2-2=64學習連減
2025-11-08 02:00
【摘要】一年級數(shù)學上冊教學目標,掌握5以內各數(shù)的分與合。,探究學習方法。把放在里,有幾種情況?413422431把放在里。可以怎樣放?4可以分成幾和幾?41342243
2025-11-08 10:03
【摘要】加與減6+2=88-2=66+2=88-2=66+2=8仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?6+2-28減法是加法的逆運算6+3=□9-3=□965+2=□6+3-3□9□-2=□7
2025-11-08 18:21
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD一年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2025-12-03 17:13
【摘要】總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入課后作業(yè)8雪山樂園——總復習一、情境導入仔細觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥?我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2025-11-08 02:37
【摘要】寫出10以內所有的加法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內所有的減法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算
2025-11-08 14:32
【摘要】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
2025-11-08 10:30
【摘要】20以內的進位加法——回顧整理回顧反思自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?14976+89+59+4二、你說我講:本單元你學會了哪些知識?20以內進位加法8加幾9加幾6、7加幾:20以內的進位加法用什么方
2025-11-08 10:23
【摘要】認識位置回顧反思自主練習你說我講情境導入一、游戲導入請大家跟我們一起做你能提出什么問題?二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友,團結起來力量大!哪邊是左?哪邊是右呢?左右手是好朋友。兩只小手可以做什么?
【摘要】9加幾信息窗120以內數(shù)的進位加法——運動會報名教學目標1.通過對問題情境地探索,使學生在已有經(jīng)驗的基礎上自己得出9加幾的各種方法;通過比較,使學生體驗比較簡便的計算方法;使學生初步理解“湊十法”,初步掌握9加幾的進位加法的思維過程,并能正確、合理、靈活地進行9加幾的計算。2.讓學生在觀察、操作、推理的過程中逐步培養(yǎng)探究、思考發(fā)
2025-11-30 02:00
【摘要】學科:數(shù)學年級:一年級課題:1-5的認識第一課時課型:新授設計者:授課時間:年月日教學目標1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出5以內物體的個數(shù),理解5以內數(shù)的具體含義,知道5以內數(shù)的組成,會讀寫5以內各數(shù)。
【摘要】1-5的認識教學內容:教科書第4頁信息窗1教學目標:1-5各數(shù)并會寫出1-5各數(shù)。。。教學過程:一、創(chuàng)設情境,提出問題前幾天,老師和同學們一起參觀了我們可愛的校園。今天,操場上正在進行科技小組活動,同學們玩得可高興啦!那我們一起去看看吧!二、探索新知,解決問題出示信息窗1,創(chuàng)設問題情境
2025-11-29 19:19
【摘要】直線、射線、線段和角回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)QD四年級上冊2繁忙的工地——線和角從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?車燈射出的光線有什么特點?一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索點直遠繼續(xù)車燈射出的光線有什么特點
2025-11-08 02:59