【摘要】20以內數的排列數射線01251015204712141718193689111613數射線01251015204712□□18□368□11□13在數射線上找數寶寶91416171901251015204712141718
2024-12-13 16:08
【摘要】教學目標：1、結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下，分類的結果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是
2024-11-17 10:22
【摘要】被減數是6、7的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入從圖中，你發(fā)現了哪些信息？有6個同學樹上有6個樹上有7只你能提出什么數學問題？走了2個同學還
2024-11-17 02:29
【摘要】11—20各數的比較用小棒表示11-20個數猜一猜制片蓋住的小棒可能有幾根？這個數是多少？（）（）1211＞讀作：12大于11()()十位個位1414十位個位1717由＿個十和__個一組成的由＿個
2024-12-13 10:16
【摘要】加減法（一）+=怎樣寫可以又快又不遺漏？5+5=10+=++++====10101010105+5=10+=+++++====1010101010010321
2024-11-17 20:41
【摘要】52－=減號5減2等于33312—減號3減1等于2132＝—4減2等于2242＝－=413還有()只小狗.23－2＝1擺一擺，再說算式．擺一擺，再說算式．2－1＝1擺一擺
2024-11-19 14:23
【摘要】教學目標?，初步學會按一定的標準分類，并能在日常生活中初步應用。?，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。?，初步養(yǎng)成通過分類整理物品的習慣。今天我們學會了整理學習用品和生活用品，還知道了同樣的東西可以用不同的分類方法。你今天有什么收獲呀？
2024-11-17 10:10
【摘要】盤里有()條魚。3吃一條,還剩()條。3－1=22又吃一條,還剩()條。2－1=11再吃一條,還剩()條。1－1=001+3=44－=13吹了()個泡。55－=144－
2024-11-17 20:48
【摘要】北師大版二年級下冊第一單元除法18÷63盤－6－6－61盤1盤1盤三18÷63盤186十位個位318018÷2＝963÷7＝91829180637
2024-11-18 02:17
【摘要】北師大版一年級數學上冊還剩下多少52－=減號5減2等于335－4=14－=31－=321523還剩幾塊？練一練413－=321413練一練413-325-1=4321514
【摘要】連加連減教學內容：課本第53—57頁。教學目標：知識與能力1、進一步體會和運用加法和減法的意義，能夠列連加、連減的式子解決有關問題。2、掌握連加連減的運算順序和計算方法。3、進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。過程與方法通過創(chuàng)設情境和擺一擺、說一說等活動，讓學生掌握連加、連減的方法及計算方法。
2024-12-08 19:19
【摘要】11～20各數的認識：根據物體的個數，可以用11～20各數來表示。：11～20各數的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。：可以根據數的順序比較，后面的數比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。：十幾是由1個十和幾個一組成的，二十是由2個十組成的。：從右邊起
2024-11-17 14:32
【摘要】中央電教館資源中心數學53124從小到大排1234567891011121314151617181920（1）從8開始數，數到15;從13開始數，數到7;從6開始數，數到
2024-11-17 10:03
【摘要】北師大版小學數學第一冊3+1=1+3=2+=54+=40+4=536109770444丁丁當當我排第幾?
2024-12-13 16:10
【摘要】從9開始往后數，數到15從17開始往前數，12比12大比18小的數比20小比15大的數19的相鄰數135791113151719＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊2個2個數13579111315
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